大學班主任工作總結

（一）學生安全。學生安全永遠是首要工作。通過對學院制度的學習，我深刻認識到作為民辦院校的我們必須把學生安全放在首位，有學生才有教育對象。根據(jù)對學院規(guī)章制度第十六章學生管理中第四十九條及第五十三條的學習，在本學期學生安全管理上本人作出以下幾點計劃與措施：1、嚴格執(zhí)行學校相關學生管理規(guī)定，勤查寢，及時發(fā)現(xiàn)潛在安全問題。如學生晚歸、不歸、校外租住、飲酒、私藏違禁品等，一經發(fā)現(xiàn)，立刻采取措施處理，如晚歸、不歸會立刻聯(lián)系學生返回。在這一點上，先在班級指定了規(guī)定，學生任何時候都必須保持電話通暢，一旦聯(lián)系不上，則會立刻聯(lián)系家長。飲酒方面則是多次跟同學強調其危害及學校相關處罰規(guī)定，使之驚醒。私藏違禁品方面則是在每次查寢時都會檢查與教育。簡言之就是嚴管與危害教育相結合。

（二）紀律管理。根據(jù)學院實行封閉式管理和開放式管理相結合的管理模式，我在紀律管理這個方面將采取充分發(fā)揮班委作用的方法。計劃新學期先召開班委會調整了班委組成，明確了各崗位職責，并探討了工作方法。主要以“寢室單位”的方法開展工作，選出具備管理能力的寢室長，由班長直接帶領，鞭策出勤率，另外，以紀檢委員嚴格考勤的方式監(jiān)管出勤率，規(guī)定并明確了請假流程與相關細則，如，班主任批準后需經紀檢委員備案方生效、短信請假無效，臨時請假需提前至少半小時方受理等。對大二老生的紀律管理也將嚴格按照最新的學院制度執(zhí)行，安排晚自習的同時讓學生養(yǎng)成無批準不外出的習慣，同時做好應急學生外出登記。再者，在班會中，本人也將從影響期末成績、影響就業(yè)印象等方面開展加強紀律建設的宣講與談話。

（三）和諧建設。從學院規(guī)章制度中學習到我院的教育目的是培養(yǎng)和諧的人，使他們具備理性智慧與處理問題的能力，生存適應與可持續(xù)發(fā)展的能力，創(chuàng)造更多的物質財富和精神財富。而這一目標是靠教師來引導實現(xiàn)的，我們教育者任重而道遠。作為班主任教師為促進校園和諧，首先應建立起班級和諧。班級和諧了會便于管理，會形成良好的學生與生活氛圍。本人計劃在本學期內多舉辦各類班級活動，以增加師生之間的感情，在活動中倡導和諧、共進的理念，讓同學們形成相互幫助、相互鞭策的氣氛。有利于班級安全、紀律等各項工作的開展。同時有利于同學們的學習成績的提高。

（四）成長教育。職業(yè)院校的學生應該比其他院校的學生更早具備“職業(yè)人”的思維觀念，應該更早地樹立職業(yè)思維，以準職業(yè)人的

身份要求自己。在他們真正走進社會走進職場之前，我們作為班主任這樣一種身份的教育者，目標是在短暫的兩三年內將他們鍛造成為站在時代浪尖上并能誠信服務于社會的經濟人才。而這個培養(yǎng)的過程主要來至于我們的晚自習。于是本人計劃利用晚自習時間，與學生分享此前數(shù)年的職業(yè)經驗和人生經歷，一方面可以以交流探討的方式進行，一方面將以培訓課程的方式進行。并灌輸情感教育于其中，使學生懂得珍惜，懂得感恩。

（五）奮進未來。到本學期09投資理財班與兩年制的10市場營銷班均進入畢業(yè)班階段，故班主任工作核心思維也應在以上四點的基礎上加入啟迪學生就業(yè)觀念、培養(yǎng)學生求職能力上。除指導學生完成學院要求的就業(yè)體驗活動，完善填寫學生檔案內容以外，本人擬在本期組織多次以“就業(yè)”為主題的班會，將從“人為何需要就業(yè)？”、“如何規(guī)劃職業(yè)？”、“如何撰寫簡歷？”、“如何成功面試？”、“如何從學生轉化為職業(yè)人？”…等多個角度為本班學生提供就業(yè)輔導服務。

歸納起來講，本學年班主任工作，我認為有以下幾個重點。1、嚴格完成班主任月度工作量化指標，在此基礎上，視具體情況加重較弱環(huán)節(jié)的管理力度。2、多與每一個學生交流，了解他們的思想，方能了解他們的行為，繼而才能引導他們做人做事。3、勤于開口，多向經驗豐富的老同志請教各種情況的處理辦法與處理技巧。4、做好畢業(yè)班檔案填寫及就業(yè)輔導服務。相信，以此等為指導，班主任工作將能有效進行。

二、一些簡單的思考：“師者，傳道、授業(yè)、解惑”，現(xiàn)代教育取消了過去民國時期的“修身課”，教師的工作當中，除了涉及‘授業(yè)’，其實并沒有真正涉及到‘傳道’與‘解惑’，尤其是‘傳道’，傳授做人的道理。反之，這個部分倒是很好的成為了班主任的工作核心，當然，做與不做，取決于個人，我們都知道，并不是每一個班主任都在盡職盡心的工作。“沒有當過班主任的老師不是一個完整的老師，而且，沒有在我院這樣的民辦高校擔任過班主任更加算不得是一個完整的教師”，為什么這樣說？其實大家都明白。在國情政策的影響下，民辦高校為求自保與發(fā)展，不得不將學生安全視為甚至比教學質量更重要的工作。這就決定了，民辦高校的班主任不得不比公辦學校的班主任更加負

責、努力、勤奮以至用心�！皩W生請假離校必須簽署請假條及安全責任書，夜不歸宿必須與學生家長電話聯(lián)系取得認同，并做好通話記錄，學生飲酒一經發(fā)現(xiàn)就要請家長簽署承諾書…”這一項項的嚴令，并不是所有學生都能理解、認可、支持的，孩童階段的人們很容易就產生逆反心理，這種種無形中加大了班主任的工作難度、量度。再加上班主任們往往身兼數(shù)職，帶班的同時還要任教、分管系部其他行政事務，簡言之，不盡心盡責、嘔心瀝血，是很難做好一個班主任的。尤其是大一班的班主任，不住校工作是不可能的了，晚自習后查寢，等回到教師宿舍的時候往往已經是深夜了。這一學年下來，我真正的走近了我的學生，也從所遇到的事情中學到了很多。無數(shù)次的早起爬樓到宿舍叫醒他們、無數(shù)次班會宣講告知他們什么事人生，我們該如何、無數(shù)次在與他們的談話中為了曉之以理、動之以情而不禁然落淚、還有和他們一起在游戲中歡笑、一起運動中汗流…

遺憾的是，我卻不能滿足于此，我常在想，學生學業(yè)何在？？前不久經貿系組織了學生辯論會，我所帶市場營銷班學生在臺上的表現(xiàn)讓我心寒，非對學生心寒，他們能努力，能有積極性參賽我已經很高興了，我心寒的是，已經幾乎一個學年的大學了，他們到現(xiàn)在竟然還是連站在臺上好好說話的能力都沒有？更別提睿智機敏，談吐驚人了…作為市場營銷專業(yè)的學生，他們將來是靠智慧、靠利嘴去生存的族群，竟然到現(xiàn)在還是顯得那么木訥、那么青澀。那其實不是他們的責任，是我們作為師者的責任。我們的專業(yè)，開設了哪些課程？我們研究過開設這些課程的科學性嗎?我們使用的是什么教材？我們研究過這些教材是否跟得上當今職場的實際情況嗎？我們請的是什么老師？所謂老師是否真的具備實戰(zhàn)經驗，是否真的能傳道、授業(yè)、解惑？而不是誤人子弟嗎？需知道，除了學生安全需要保證，民辦高校要想與公辦高校競爭，要想辦成所謂世界名校，教學質量，學生就業(yè)質量更加需要比公辦好、更好、更更好！這需要我們努力、更努力、更更努力、真正的更努力！

當然，我知道民辦教育的成長需要過程，我院的成長也需要過程。只是我也會想，心懷希望，這希望最終是否能實現(xiàn)，或者還是會幻滅呢？這對于我來說，已經不只是視作一份工作了，而是事業(yè)�？梢砸惠呑域湴恋臑橹畩^斗的事業(yè)。只要我們確實是在努力的去做到。

愿與學院諸君共同努力，早日將學院打造為真正的校紀嚴正、校風嚴謹，以學術造詣立于業(yè)內，以教學質量名譽天下的民辦名校！也

是我們基層員工可以有歸屬感的家。

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【網絡綜合-工作總結】：

作為一個新的大學班主任是否不知道如何對學生班級工作總結下手？教師個人工作總結對一個老師以后開展班級工作很有幫助的，以下為大家提供一篇大學班主任工作總結范文，僅供參考。

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

我在管理班級時觀察到得實際情況，有一些現(xiàn)狀另人擔憂的，總結為以下幾點：

1、沉悶，沒有積極性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

2、同學間關系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

3、學習成績不理想。我經常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。

4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當然，這個班也有優(yōu)點。比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深入的工作。

我深切感到班主任的責任重大，在日后的工作中我會更加努力

【網絡綜合-工作總結】：

在此學期我繼續(xù)擔任三(8)班的輔導員，我根據(jù)學�？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。

一、以榜樣的力量感染隊員。

輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。

在每月一次的素質展臺中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽。通過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。。

四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練。體育委員、班干部都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，積極訓練，不管這次比賽成績如何都應該肯定的。比賽結果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神文明風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領讀人員，指定好領讀內容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就非常的有秩序，對于不認真的同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網上的公布表揚。

五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。結合校安排內容由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內容豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“責任感，光榮感”主題班會“與文明同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

一、班級基本情況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校各項規(guī)章制度。經過全體師生的大力共同努力，我班被評為蘇州市文明班級�，F(xiàn)在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學�；顒�，如卡拉OK、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學校秋季運動會。10、抓好復習，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！！

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