201*年度教育培訓工作總結

建立學習型企業(yè)、推進學習型組織、培養(yǎng)學習型人才

201*年度教育培訓工作總結

回顧201*年教育培訓科培訓工作，我們持之以恒貫徹落實科學發(fā)展觀，以建立學習型公司、推進學習型組織、培育學習型員工為宗旨，以提高崗位本領為基礎，以提升能力建設為重點，全面貫徹落實年度教育培訓工作計劃，并根據本單位的實際情況，以人為本，突出重點，積極穩(wěn)妥地開展各類培訓工作，著力于培養(yǎng)高素質、高能力的中高層管理干部隊伍，高效率、高水平的技術工人隊伍，為企業(yè)各項生產任務的順利完成、員工個人素質的整體提高提供強大的支持與保障�，F將201*年度的教育培訓工作總結如下：

一、培訓工作整體情況

截止至201*年12月1日，本年度共配合組織實施內外部培訓共XX余次，培訓員工超過XXX人次。

其中，單位內訓XX次，合計XXX余人；單位委外內訓XX次，合計XXX人；委外培訓XX次，合計XXX余人；其他各類培訓近XXX人次。年度教育經費投入XXX萬余元。各類培訓分布如下表：

按培訓種類劃分崗位、技能培訓（人次）按培訓種類劃分（人次）業(yè)務培訓入司培訓安全培訓學歷培訓特殊工種培訓職稱、繼續(xù)教育其他培訓培訓工作總體完成了公司年度培訓計劃，滿足了公司生產經營需要，有效地保證了公司年度方針目標的實施，滿足了生產實際和多技能操作人員的儲備、多方位管理和高素質管理隊伍的儲備需要。

二、培訓工作分析(一)取得的成績：

1、擴大受訓教育群體，開展全方位員工培訓

公司領導和部門領導關心和重視員工的教育培訓工作，注重對于公司所有員工個人素質和技術能力的培養(yǎng)，在制度和經費上都給予了很大的支持，201*年度的培訓工作與201*年度相比，受訓人數上有了顯著提升，達到了201*年的3倍，尤其在勞務人員培訓方面，培訓勞務人員多達XXX余人次，在安全教育、崗位技能教育、質量安全保證教育等培訓上一視同仁，提升了全廠職工的各方面素質與能力。

教育培訓科也經常向各部門推薦比較合適的課程，支持員工參加與本職崗位相關的培訓，例如項目管理、內審員培訓等實用性較強的課程，使員工能夠學以致用，服務崗位。整個201*年度，教育培訓科共協(xié)助開展各類與崗位相關的委外培訓XX項，其中包括產品工程部的各類設計軟件培訓；生產制造部各一線車間班組長培訓；物流部物流倉庫管理培訓；財務的各類繼續(xù)教育、進出口退稅培訓；試驗科的實驗室認可培訓等等，培訓員工XX余人。

2、確立培訓主體項目，打造企業(yè)內訓品牌

201*年度，公司正式開展企業(yè)新入職員工培訓，入司培訓作為今后

教育培訓科的品牌課程，幫助員工進一步了解企業(yè)，感受企業(yè)文化，盡快融入企業(yè)氛圍。201*年度共分別在3月、7月、11月開展入司教育X次，培訓人員XXX人，新員工通過入司培訓對企業(yè)的發(fā)展情況、質量體系、管理制度、消防安全、生產規(guī)范等有了一個比較全面的了解，增強了員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感，幫助員工提高自身綜合素質，規(guī)范自身行為，提高生產效率和生產服務水平，保證崗位生產質量，推進企業(yè)經濟發(fā)展，樹立企業(yè)良好形象。

除此之外，企業(yè)內部培訓延續(xù)往年的各項基礎培訓項目，在電機裝

配、電樞加工、注塑點檢等常規(guī)性培訓上，由各車間技術員對勞務人員進行定期性培訓XX次，培訓人數XXX人次，例如XXXX\\XXX\\XXXX培訓等，結合了企業(yè)內部生產、技術、崗位要求，協(xié)助各車間，加強工

人崗位培訓管理工作，不斷提高一線勞動者的技能水平，適應崗位生產的需要，保證產品質量，提高生產效率。3、不斷改進培訓方式，調動員工培訓積極性

201*年，教育培訓工作更注重培訓課程中員工積極性的調動，比如

在入司教育培訓過程中，以公司內部實際案例幫助員工了解安全消防安全、6S的意義；在車間的培訓中，以不合格品帶來的影響和后果來警示崗位操作人員注意事項。將知識和理念通過生動、活躍的課堂進行傳遞，提高課堂教學質量，使知識員工能夠更加深刻，更加牢固的掌握要點，并能快速運用于實際操作。

在外訓過程中，我們也與培訓機構溝通，要求培訓機構的老師能夠

帶動課堂氣氛，經常與學員互動，并且能在課后繼續(xù)與學員交流，幫助他們解決工作中的困惑。

4、及時跟蹤培訓效果，促進培訓效果轉化

培訓工作的意義就是在于它結束以后能夠轉化為實際的生產效益，

在201*年度的培訓工作中，教育培訓科在每次培訓結束后對學員的培訓情況進行實際考察，比如XXXXX的逾期二次考核；比如中青年學習培訓班的結業(yè)考試和跟蹤反饋；比如全廠性的安全考試等等，這些培訓效果不僅體現了課堂的授課情況和學員學習質量，而且更多的體現了今后學員個人的工作學習態(tài)度、以及能力的不足之處，使得企業(yè)、部門對于該員工能有更全面的了解，幫助員工自身改善工作績效、提升員工能力。

(二)、存在的不足：

1）、車間培訓工作有待進一步規(guī)范

車間培訓工作基本能夠有序開展，但各類表格，包括簽到表、培訓記錄等還不是非常規(guī)范，教育培訓科需要對此加強指導，幫助車間科室更好地開展培訓工作。

2）、培訓流程管理有待進一步完善

很多科室委外培訓或者需要教育培訓科協(xié)助組織內訓前，沒有及時做好溝通工作，在培訓過程中，容易導致培訓信息缺失，教育培訓科在制度的規(guī)范上應當更加明確，并在培訓過程中對培訓情況及時了解，協(xié)調和解決培訓中產生的問題。

三、培訓工作改進思考

1、進一步做好培訓的跟蹤評估

教育培訓工作應當轉變意識觀念，不能流于形式，要綜合評估培訓效果，對于培訓結果進行跟蹤反饋，將培訓與企業(yè)的整體規(guī)劃有機結合，特別注重對于崗位技能、產品責任、生產安全等方面知識的鞏固和效果評估，并及時反饋給車間領導。2、不斷發(fā)展和完善培訓工作

針對企業(yè)的實際情況，結合各部門的人員培訓需求，做好企業(yè)的年度計劃工作，做好培訓的申請管理和證書管理工作，做好培訓的策劃協(xié)調工作，使企業(yè)的培訓工作真正落于實處，保證培訓工作的有序開展。3、做好培訓檢驗監(jiān)督工作

各類上級客戶、供應商、企業(yè)社會責任評審機構以及文明單位等都

越來越注重企業(yè)的教育培訓工作工，評審與教育培訓工作密切聯系，這也從一定意義上對201*年度的教育培訓工作的開展提出了更高的要求，201*年度，我們會以更高的標準、更嚴格的要求開展教育培訓工作，通過公司生產上級和外方檢查評審，實際檢驗公司培訓工作管理體系成效�？v觀201*年度，我公司的培訓工作較201*年度有了很大的突破，除了開辦了入司教育培訓課程之外，更加注重了產品責任意識、崗位技能定期培訓、6S培訓、安全生產培訓等等。隨著培訓工作的不斷深入開展，我司的干部隊伍、勞務工隊伍的綜合素質、崗位技能和業(yè)務水平均有所提高，201*年，我們將在201*年的基礎上，繼續(xù)為企業(yè)員工打造一個良好的培訓和發(fā)展的平臺，相信在公司管理層的正確領導下、在公司各部門的配合下，公司的教育培訓工作將更上一個臺階。

教育培訓科201*年11月

擴展閱讀：合陽縣地方稅務201*年度教育培訓工作總結

合陽縣地方稅務局201*年度教育培訓工作總結

201*年度合陽縣地方稅務局干部教育培訓工作，以學發(fā)展觀為指導，以適應本職工作為方向，按照市局的整體要求、結合本局的實際情況，年初做出全員學習計劃。以在崗及分級分類培訓為主，增強針對性和實效性，提升教育培訓質量。在全系局按崗施教、嚴格考試、獎懲兌現。并把教育培訓工作作為“一把手工程”，以提高全局地稅干部隊伍素質為出發(fā)點，不斷強化教育培訓工作的組織與領導，努力建設一支高素質的干部隊伍。掀起了爭當業(yè)務尖子，爭當崗位能手的學習熱潮�，F將我局201*年度教育培訓工作開展情況總結匯報如下：一、加強領導、強化培訓

為保證201*年度教育培訓工作實效有大的提升，首先明確了教育培訓的組織與領導。以黨組書記、局長為第一領導責任人，其他黨組成員為領導成員組成領導小組，各股、所（局）長為具體組織實施者，政工部門是培訓工作的具體督查者的學習機構。

將教育培訓工作作為縣局和各部門考核和評優(yōu)的一項重要指標，根據全局人員素質狀況及工作任務情況，制定下發(fā)《合陽縣地稅局201*年教育培訓工作計劃的通知》，對201*年教育培訓工作的指導思想、培訓職責分工及培訓要求和重點予以明確。

制定培訓計劃和制度，從組織和制度上保障了培訓工作的有效運行，為進一步做好培訓工作從機制上得到了保證。我局以重視干部素質培養(yǎng)和提升能力作為全年的培訓工作的重點和突破口，作為一項頭等大事來抓。采取集中辦班、崗位自學、觀摩學習和選送學習等手段，不斷在干部職稱、能力、素質、應用教育培訓上下功夫，取得了較好成效。

二、不斷建立和完善教育培訓制度

首先，我局年初下發(fā)了《合陽縣地稅局201*年教育培訓工作計劃的通知》。在全年的貫徹執(zhí)行過程中，以教育培訓計劃為指導，同時認真貫徹以往已制定的《合陽縣地稅局在職人員學歷學位管理工作辦法》，《合陽縣地稅局教育培訓工作制度》等各項教育培訓制度，通過制度的落實規(guī)范全系統(tǒng)教育培訓工作。

其次，日常對各各股、所（局）考核時，將教育培訓工作作為一項重要的考核內容，作為檢驗各單位工作成績的依據之一。對在培訓工作中有創(chuàng)新項目，取得優(yōu)異成績的單位，在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。這樣做的目的之一，就是使領導干部認識到教育培訓工作的重要性，認識到教育培訓工作不是某個部門的工作，而是大局工作，是關系到合陽地稅事業(yè)興旺發(fā)達的一項基礎性工作。

第三，建立學習督查制度。為使培訓計劃和我合陽局黨組的教育培訓工作思路得到認真貫徹落實。我合陽局建立了業(yè)務培訓督查組，由政工股牽頭，相關業(yè)務股室配合，不定期深入各基層單位進行業(yè)務培訓督查。

三、強化培訓、精心組織，全面開展各項培訓

健全機制，促進自學，提高能力。為提高干部在崗自學的自覺性，在全局統(tǒng)營造良好的學習氛圍，推進教育培訓工作，使培訓工作形成良好、規(guī)范的機制。鼓勵干部按照自身工作崗位的要求，加強在崗自學，提升工作能力。鼓勵全局稅務干部報考注冊稅務師、注冊會計師、國家計算機等級考試、全國計算機技術與軟件專業(yè)技術考試。對取得證書的人員按照管理辦法兌現獎勵、報銷考試費用。

分類培訓，嚴格管理，確保效果。按照市局201*年教育培訓工作計劃及工作部署，為通過系統(tǒng)的教育培訓，進一步加強我局隊伍建設，以優(yōu)異的成績迎接上級的工作驗收，對我局干部培訓采取了以在崗培訓為主，脫產培訓為輔的方式。為貫徹分層次、分類別培訓的原則導向，對我局全員培訓需求進行調查摸底，并按計劃年內分初級、中級、高級三個級別將全局人員培訓了一個輪回。我們每周一為集中學習時間，按學習計劃由股室負責領學。學習內容除各類專業(yè)知識外還涉獵有文明有禮、道德范疇、勤儉節(jié)約、文明風尚傳播、經典誦讀、雷鋒精神等方面的內容，形成了濃厚文化學習氛圍。

在分類培訓上，我局首先選送業(yè)務能力強、接受能力快、表達能力清晰的同志參加上級組織的各類培訓，這些同志在接受上級培訓完成后、再將所學的知識傳授給其他人員，起到承上啟下的作用。今年我局輸送參加上級培訓學習的項目有：市局舉辦的辦公室業(yè)務知識培訓、小企業(yè)會計制度培訓、存量房評估系統(tǒng)培訓、財稅庫銀培訓、小企業(yè)會計準則培訓、財務知識培訓、在線網絡發(fā)票培訓、網上報稅培訓、社保費費源普查培訓、納稅服務明星培訓等；參加省局的有：計會統(tǒng)培訓、征管業(yè)務系統(tǒng)升級改造和風險管理系統(tǒng)培訓；參加其他上級部門的有：省人社廳人事與工資培訓、市文明辦的精神文明創(chuàng)建工作培訓。在參加上級培訓的基礎上我局成功舉辦了財稅庫銀培訓會、在線網絡發(fā)票推廣培訓會、網上報稅培訓會、征管業(yè)務系統(tǒng)升級改造和風險管理系統(tǒng)培訓會、社保費費源普查培訓會、精神文明創(chuàng)建工作培訓會等大型培訓活動。在培訓中這些同志都認真聽講、思考、學習，都取得了良好的學習效果，在結業(yè)考試中，都取得了優(yōu)異的成績。為大力加強干部的教育培訓，不斷提升合陽地稅局干部的業(yè)務技能等級及政治理論水平、思想道德修養(yǎng)做出了應有的付出。

我局為保證培訓效果，嚴格學習紀律，嚴肅學習作風，課后交流學習心得。在市局組織的業(yè)務技能達標考試及小企業(yè)財務知識考試中都取得了不錯的成績。通過培訓提高了學習的針對性和實效性，達到了學以致用的目的。四、努力實現五個轉變

通過今年的全員教育培訓、我局稅干逐步實現“五個轉變”。（一）由“要我學”向“我要學”轉變。干部教育培訓工作很關鍵的一點，是培養(yǎng)自覺學習的意識。只有有了自我學習的意識，才能有學習的主動性、能動性。為此我局黨組經常教育干部要面對稅收征管改革的不斷深入和艱巨的工作任務，要有一種時不待我的緊迫感，要有一種危機意識和責任意識；要把學習當作是一種自我投資，當作自我持續(xù)發(fā)展的一種儲備、一種充電，進行自主管理，提升自我素質。（二）由“階段學習”向“終身學習”轉變。當前我局干部年齡結構偏大，家庭事務牽累較多。其中，部分基層局干部年齡老化。日常工作又比較繁忙，較易產生“安穩(wěn)”思想，認為年紀大記憶力下降了、憑年青時學到知識就應付得過去就可以了、憑過去的經驗也能完成工作任務等消極想法，對新知識、新技能學習不重視，通過本次全員考試進一步強化了干部學習的積極性，提升了工作能力。

（三）由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變。要求干部職工認識到“擁有文憑”并不是就有水平、就有能力；稅收征管改革和科學化、精細化管理的進一步深化，對干部的整體素質提出了更高的要求，只有自覺做到“學習、學習、再學習”，不斷掌握新知識，積累新經驗，學會新本領，才能不斷適應地稅事業(yè)發(fā)展的需要。

（四）由“學了什么”向“學會什么”轉變。從實際出發(fā)，要求干部立足本職崗位，人人制訂學習計劃。不要求泛學、粗學而要求精學、細學。要注重崗位能力的提高，不能停留于學習了什么，而致力于學會了什么，并要能運用、轉化為實際的工作能力。

（五）由“單一型學習方式”向“多元化學習方式”轉變。充分利用現有的科技手段，采用網絡教學、多媒體教學、制作電子課件等方法極大的激發(fā)了干部的學習興趣，同時也突破了傳統(tǒng)學習方式對時間和場所要求的局限。

五、存在問題及今后努力的方向

通過自查總結，我局在教育培訓工作中始終堅持做到稅收工作與教育培訓工作兩手抓、兩不誤、兩促進，有效地促進各項工作的開展，但是也存在一些不足：

一是教育培訓機制和管理有待進一步完善和規(guī)范，干部業(yè)務培訓沒有形成有目標、有流程、有系統(tǒng)的運作體系.二是教育培訓工作發(fā)展還不平衡，一些單位滿足于現狀，探索創(chuàng)新少，成效不明顯。

三是缺少骨干教訓人員，精通財務、稅收、法律的復合型人才缺乏。

四是在教育培訓工作開展過程中，對培訓效果缺乏評估，對單位或部門工作的促進作用到底有多大，未進行具體的量化。

明年我局在教育培訓工作中，計劃重點要抓好以下幾方面工作；一是建立培訓保障機制。把教育培訓作為“一把手”工程來抓，作為局領導班子考核的主要指標，制定長期教育培訓計劃，明確教育培訓工作目標，加強師資隊伍建設。

二是建立教育培訓激勵機制。通過制定激勵機制，鼓勵干部獲取更高學歷，強化骨干業(yè)務培訓，把學習培訓、業(yè)務考試與個人切身利益掛鉤，促使干部樹立終身學習理念。

三是打造學習平臺。充分利用市局網絡培訓學習平臺，提高干部學習熱情，交流培訓資料，使教育培訓日常化。

四是繼續(xù)分類培訓。將干部培訓分類別進行，按崗位組織培訓，使教育培訓與工作需求、個人需求有機結合，達到以用促學、以學促用的效果。

五是強化少數大齡干部業(yè)務素質的提高。針對干部老齡化現狀，采取多種形式開展學習，盡快提高少數大齡干部工作能力。六是要進一步發(fā)揮政工督查協(xié)調的作用，定期深入基層單位進行調研，及時發(fā)現培訓工作中存在的問題，采取相應的措施。七是將近幾年在教育培訓工作中取得顯著成績單位的經驗、做法進行總結，在全局進行推廣。

八是開展經常性的崗位技能大比武，選拔業(yè)務尖子進行重點培養(yǎng)，調動干部的學習積極性。

培訓工作不能一蹴而就，是一項長期的、系統(tǒng)的、任重道遠的工程。因此在今后的培訓中，我們將牢固樹立干部的素質是第一工作動力的思想，在局黨組的領導下，長抓不懈，務實創(chuàng)新，為各項工作得以全面貫徹落實，提供源源不斷的智力支持和人才保障。

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