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暑期培訓班教師暑期工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 15:30:06 | 移動端:暑期培訓班教師暑期工作總結

暑期培訓班教師暑期工作總結

暑期培訓班教師暑期工作總結

201*年7月我在省二師范參加了小學教師暑期培訓班為期十天的集中學習,聆聽十幾位各級教育專家和教學大師的精彩講座。使我對新的教育教學理論和現(xiàn)階段教育教學的發(fā)展趨勢有了更新更全的認識,教育教學理論水平得到了較大提高。集中學習令我大開眼界,受益匪淺。

第一、關于新一輪課程改革的認識:一、反思課改

專家分析:從教學現(xiàn)狀來看,僅就閱讀課而言,雖然取得了成績,但課堂上目標不明、內容龐雜、形式主義盛行、效率不高的通病,依然沒能根治。主要問題概括為以下幾點:1、主導與主體的失衡2、教學行為流于形式;3、人文關懷過頭或欠缺;4、改革中現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間的矛盾;5、課改理念和實踐操作的脫節(jié)6、課改和考試評價機制的矛盾。

聯(lián)系教學實際發(fā)現(xiàn)教學中確實存在著諸多形式主義:如戴頭飾,多媒體過多運用,多課程整合,過分的拓展,動輒就讓學生自學或四人合作小組學習,寫字有過多的指導,而缺乏實際的操練等。

通過學習,我認識到流行的并不都是符合教學需要的,不能人云亦云,隨波逐流,不要去趕潮流,而要潛心鉆研教材和學生,采取簡單而有效的方法。

小語教材主編張慶先生提出了“倡簡求實務本有度”的八字方針,具體而言就是教材鉆研、訓練扎實、拓展有度。

二、課改目標:

課改目標有:1、減輕課業(yè)負擔2、調整更新教材3、改革教學方法4、實施素質教育5、為了中華民族的復興6、為了提高教育質量7、為了每位學生的發(fā)展8、為了教育而深化改革

其中:為了中華民族的復興和為了每位學生的發(fā)展是課改最重要的目的。

教學要從人的角度出發(fā):是為了滿足人發(fā)展的需要,生活的需要。有些教師往往為了寫作而開展活動,這是本末倒置,應把人的發(fā)展放在首位。幾位專家都強調:小學教學一定要注意保護學生的視力,培養(yǎng)良好的學習習慣,特別要讓學生有正確的書寫姿勢:握筆姿勢一定要正確。確實,讓學生首先成長為一個健康的人,他們才會有更大的發(fā)展空間。

三、課堂教學:

情趣智慧開放----課堂教學為學生的發(fā)展而設計1、倡導新的學習方式:

自主學習和被動學習、機械學習結合;合作學習和個體學習結合;探究學習和接受學習結合。2、上好課的關鍵:鉆研教材、鉆研學生:

鉆研教材特別要關注新知識、關注陌生點、關注銜接點、關注教學目標。其次要鉆研學生:已掌握了什么,未掌握什么,想學習什么,能學習什么。

教學目標要明確:現(xiàn)在的課堂上往往是學生已有經驗知識的重復,講的都是懂的,沒有新鮮吸引人的東西。

環(huán)節(jié)安排體現(xiàn)條理性緊湊、合理、高效,特別要關注文章中心。

專家提出課堂教學要注意多種形式的讀的訓練:包括朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀、瀏覽。3、方法的采用體現(xiàn)實效性促使學生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷發(fā)展。4、手段運用力求合理激活學習欲望,注重體驗、內化。調動學生學習的積極性、主動性才是有效的。第二、課堂教學要點的認識:

(一)、低年級閱讀課的“四個必須”

1.必須把初讀落到實處:確保人人都能正確、流利地(不錯字、不添字、不掉字、不重復、不破句)朗讀課文;2.必須把識字寫字落到實處:識字、寫字是低年級課課都要落實到位的教學重點;3.必須把理解定位在適當程度:了解詞句的意思,具有讀懂淺近童話、寓言、故事的基本能力;

4.必須把熟讀背誦落到實處:加強有關詞語、句式、篇章的背誦,豐富原始積累。

(二)、中年級閱讀課的三大加強點

1.讀書能力:在堅持抓好正確、流利和有感情朗讀課文的基礎上,加強默讀、略讀能力的培養(yǎng);朗讀與默讀

2.理解能力:理解詞句的意思,體會關鍵詞句表情達意的作用;把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情;能復述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言;關鍵與表達。

3.積累拓展:增加有效積累,為課外閱讀示范、引路。(三)、高年級閱讀課的三個延伸點

1、讀書能力:繼續(xù)堅持抓好朗讀,學會瀏覽,提高默讀速度;

2、理解能力:理解詞語在語境中的恰當意義,辨別其感情色彩,推想課文中有關詞句的內涵,體會其表達效果;揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。提高對不同文體的閱讀能力。

3、積累拓展:繼續(xù)增加有效積累,為獨立自主地進行課外閱讀奠基。第三、關于好的語文老師的認識:

什么樣的語文老師才是好老師?江蘇省中小學教研室的李亮老師說:不為應試而教、喜歡讀書、善于鼓勵、懂得寬容、愛自己、會生活、有活力。

新課程條件下教師的角色定位:教師應該是學習活動的組織者、引導者(組織、引導、示范、激勵),是終生學習者(學習中求發(fā)展),是反思的實踐者(實踐中求發(fā)展),是課程資源的開發(fā)、利用、創(chuàng)生者(研究中求發(fā)展),是現(xiàn)代生活的追求者(善待自己、珍愛生命、解放自我)。作為教師要重視作業(yè)和試卷的設計:講究有效性,減輕學生負擔。目前有些人出試題偏難,認為難才體現(xiàn)自己的水平,使教師和學生都困在題海里,加重了學生的負擔。還有一些試題沒有價值,如:三點水的字有哪些?寫出拼音音節(jié),第幾筆是什么筆畫等。學生作業(yè)繁重,而效果不佳。因此布置的作業(yè)一定要切中要點,精而簡。解放學生,某種角度講也就是解放教師自己。

此次暑期教師培訓包括兩大階段,首先是集中培訓學習,然后是后期研修。我們黃陵小學語文學習小組在參加了前期的集中學習后,嚴格按照開發(fā)區(qū)教育局和培訓班的要求組織開展了后期研修學習。參加學習的八名教師在做好本職工作的同時,在組長王順芳校長的帶領和指導下,利用業(yè)余時間積極開展個人研修學習。

1、我們參加學習的教師每人精讀了1本教育教學名著,寫下了數千字的讀書筆記和讀書體會。

2、認真撰寫教學敘事,把自己在教育教學中的經典片段記錄下來,反思自己的教學得失,在不斷的反思中尋求解決實際問題的方法,在不斷的反思中提高自己的教學能力和教學效率。

3、在組長陳明慧的組織下開展了《關于特殊學生的心理輔導》的課題研究。在為期兩個月的研究過程中,大家都報以了極大的熱情,分工協(xié)作,有條不紊地開展各階段的調研工作。從搜集樣本資料,對資料進行分析,到最后的結題,課題組的全體成員始終抱著科學嚴謹的工作態(tài)度,團結務實的工作作風,充分運用在培訓班學習到的各種知識和技能,最大限度的發(fā)揮自己的特長,為課題的最終結題打下了堅實的基礎。

4、認真組織小組成員參加了教育局組織的優(yōu)質課觀摩活動,聆聽了各級專家和特級教師的精彩點評;顒咏Y束后組織小組成員開展了討論交流。

5、我們語文學習小組的成員每人在校內上了2~3節(jié)公開課,組內成員全部參與聽課和評課,大家暢所欲言,提出自己的想法和授課過程中的困惑,將培訓班學習的理論知識與自己的課堂教學實際緊密結合,使大家的教育教學水平有了較大的提高。

6、我們語文學習小組民主推薦了鄭紅偉和祝花英兩位中青年教師在校內上了兩節(jié)示范課,參加聽課和評課的除了組內成員外還有學校領導、教師。主持上課的兩位教師精心準備,認真組織課堂教學,突出了“如何提高課堂教學有效性”這一主題。參加聽課的教師們對兩位教師的授課提出了中肯的意見和建議。在交流中大家相互學習,取長補短,共同進步,共同提高。

7、針對此次培訓的內容,我們語文學習小組的全體成員結合自己的教育教學實際,每人撰寫了一篇教學論文,并且在組內進行了討論交流。8、在整個后期研修學習階段,我們語文學習小組在王順芳校長的組織下,先后兩次進行了集中討論,就學習和工作中的困惑進行交流,大家踴躍發(fā)言,大膽闡述自己的想法和觀點,相互學習,發(fā)揮集體的智慧和力量,解決了很多實際問題。有力地指導和促進了后期研修學習。

本次教師培訓,目標集中,內容豐滿,實效性強,理論聯(lián)系實際,為教師們的教學提供了有益的幫助。參加培訓的教師們也投入了極大的熱情和精力,收到了良好的學習效果,有力地指導了自己的教學工作。此次培訓學習雖已接近尾聲,但對我們而言,這只是一個良好的開始,我們將在今后的教學工作中繼續(xù)探討,繼續(xù)學習,不斷提高自己的教藝,做一名與時俱進的教育工作者。為培養(yǎng)符合社會需要的人才做出自己應有的貢獻。

擴展閱讀:201*年暑期教師學習班第一階段工作總結

201*年暑期教師學習班第一階段

工作總結

(提綱)

一、計劃性強。

學校根據區(qū)局學習班相關文件精神,制定了周密的學習班計劃,達到“六落實”,即:時間落實,地點落實,形式落實,人員落實,組織落實,內容落實,真正做到有章可循。

二、出席率高。

這次學習班除正常上課的教師外,還有退居二線的老校長、有因病、因故暫時在家的老同志、有各學校所有的公勤人員,許多同志克服路途遙遠、天氣陰雨、交通不便等困難堅持學習,方向小學的吳如華同志帶著病堅持學習。

三、內容豐富。

召開了動員大會,總結了一學期的工作,作了教師職業(yè)道德講座,觀看了胡總書記在慶祝建黨九十周年的重要講話錄像,觀看了“殷廣平同志先進事跡報告會”錄像,觀看了“當前國際形勢與外交戰(zhàn)略”錄像,同時以學習組為單位,組織撰寫學習心得,并組織交流,使學習的內容相當充實。四、成效顯著。

1、提高了認識,通過對建黨九十周年這段光輝歷程的回顧,使大家一致認為我們黨的偉大,黨的教育事業(yè)的偉大,從事教育工作的任務光榮而艱巨,任重而道遠。

2、認清了形勢,通過觀看“當前形勢與外交戰(zhàn)略”的錄像,進一步認清了目前紛繁復雜的國際形勢,不難看出一股反華勢力比較囂張,增加了大家的愛國主義精神。

3、樹立了典型,通過觀看殷廣平同志的先進事跡報告會錄像,讓大家充分了解了我們身邊的一個普通教育工作者做出了非凡的業(yè)績,為我們每個教師樹起了心中的偶像,榜樣的力量是無窮的,讓大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭做一名出色的教育工作者。

4、堅定了信念。通過這次暑期培訓班,大家一致認為我們所從事的事業(yè)是光榮的,我們所完成的任務是艱巨的,尤其是在新的形勢下,必須要加強學習,扎實工作,作出成績向黨的九十華誕獻禮。

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