新教師工作總結

新教師工作總結濱海小學董敏

時間的腳步不停歇，不知不覺中，來到濱海小學快滿一年了。經(jīng)歷了去年的煙硝戰(zhàn)場，今天，回憶，還是刻骨銘心。細細回味這短暫的一年，在學校領導關心和支持下，在其他有經(jīng)驗的老師的熱心幫助下，一年的磨練，我經(jīng)歷了許多，也收獲良多。那逝去的一點一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜�，F(xiàn)將一年的學習，工作和生活做一下簡單的總結：一．熱愛工作、熱愛崗位、熱愛學生。

作為一名中共黨員，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。但事實上，在我的切身教學路途中，這樣的理念很難與現(xiàn)實的措施完美結合起來，總有一些頑皮的學生讓人頭痛，對于那些什么都無所謂的孩子更是束手無策，這塊空白的經(jīng)驗，我想，只是請教，是不夠的，對待這樣的孩子，唯有讓自己睜一只眼，閉一只眼，并不斷地隨著時間去積淀。當然，教育的快樂還源自與他們的緣分，每當看見孩子們求知的眼睛，每當看見孩子們燦爛的笑容喊我“MissDong”，每當看見家長們說我的孩子這學期英語有很大進步時，我真真切切地感受到了我的責任，體驗到了那份收獲的喜悅。每天坐在教室的孩子們，他們使我必須兢兢業(yè)業(yè)地對待工作，踏踏實實地對待教學，誠誠懇懇地對待學生。二、遵守勞動作息，踏實教學。

這一年中，擔任多個班級的英語教學工作，近兩百個學生的面孔，讓當初的我有些招架不住，但，慢慢地，我適應了這樣的身份英語專職教師。

我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。在我的日常工作中，不遲到，不早退，做好基本的流程。堅持做到規(guī)范備課，準備充分，制作教學用具，認真授課，批改作業(yè)，做好課后輔導工作，踏踏實實干好每一件事。同時閱讀了有關教育的雜志和書籍，努力在理論上提升業(yè)務水平，并做了相應大的業(yè)務學習筆記，積極思考，結合實踐。

在上個學期的兩次檢測中，在家長、教師、學生三方面的努力下，我所教的班學生在英語學科上有了一個提高的趨勢，五（5）班取得領先的成績，5（3）班的學習也又很大進步，給學生和自己都帶來了信心。但六年級方面的劣勢也讓我反思不少，對于任何學校，任何年級，任何班級，紀律是保證課堂效率的不可缺少的條件，作為一個新老師，這個課堂調控能力還需不斷學習。同時教師與學生間，教師與教師間也是要溝通的，由于一些主觀和客觀的原因，平時與六年級的學生和其他任課教師交流不多，所以，對于英語，猶如這微妙人身關系一樣，不夠親密。最后的階段需抓緊教學時間，提高課堂教學質量，爭取期末能有更大的進步。

三、學會思考，在反思中成長。

美國心理學家波斯納提出：教師成長=經(jīng)驗+反思，教師成長是一個總結經(jīng)驗、捕捉問題、反思實踐的過程。所以，想要迅速成長為一名合格的教師，必須擁有一個善于反思的腦袋。之前在學校的時候就比較流行反思這個話題，什么時候行動反思也成為我們寫論文的熱門話題。而今，進入濱海小學，更讓我明白反思帶來的進步，認真完成新教師的每月成長考核，師傅的課的反思，摘記的反思，另外每每外出聽一堂觀摩課，參加一次教研活動，自己上完一堂課，用點滴記錄方才的瞬間，反思：這節(jié)課怎樣教學生更喜歡聽?同樣的教學內容別的優(yōu)秀的老師怎么這么處理?為什么他們這么一講學生就反應那么強烈？他們的板書為什么這么設計？正是我們學習他人的一個好方法，思考別人的長處也是自己思想的碰撞，在思辨中成長。

四、擺正角色，變壓力為動力。

年輕是資本，應把每次的工作任務當作鍛煉、提高和發(fā)展自己的機會。來到濱海小學的近一年中，我經(jīng)歷了第一次學校的英語亮相課，第一次鎮(zhèn)級的公開課，隨后第一次區(qū)域性備課執(zhí)教，鎮(zhèn)里的新生代比武，繼而縣里的新生代比武：設計教案，課堂教學，反思辯論。每一次都盡我所能去準備，在緊張和壓力中，見識到外面更精彩更廣闊的世界，也收獲很多寶貴的經(jīng)驗的建設性的建議。一步一步，都是當時痛苦的鋪墊。但，成長是一個鳳凰涅磐的過程，之后心里的那份坦然，那份快快樂更顯它的魅力，這份收獲是多么的無窮！

在這一年里，還有許多不足和遺憾的地方：由于缺乏經(jīng)驗，好多工作都不能做到主次分明，不能在最短的時間內完成最大的效率。課堂教學還是不夠大膽，缺少創(chuàng)新，課堂紀律時而控制不好，學困生成績提高緩慢，對學生的了解還不夠深刻，不能正確有效的處理不同學生的不同問題，工作過程中有些急躁。另外，工作缺乏主動精神，教學和其他工作方面欠更主動，在請教師傅的時候要更頻繁，更主動去要求聽課，請教。教學道路上，也迷茫，也被學生的舉動生氣過，有位哲人說：你心中有一朵花，看到滿世界都是花；你心中布滿陰霾，看到滿世界都是陰霾。有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的行動。積極的心態(tài)，是一種最堅強的內在力量，她會使人發(fā)現(xiàn)自身的價值和潛能，讓一個人快樂地工作和生活，做生命的強者，把握命運的轉向，贏得輝煌燦爛的人生。

我的教學之路才剛剛開始啟航,作為剛入教壇的新手，還有很多教育理論,教學方法等著我去學習，不斷的充實和提高。我不是一個聰明的人，但我可以是一個勤勞的人，我將一如既往地行走在教育這條路上，人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境，多多學習借鑒前輩的經(jīng)驗，盡快適應并且形成自己的教學風格，通過自己的不斷努力,一定能成為一名孩子喜歡,同事認可以及家長愛戴的合格教師!

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新教師工作總結

時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長�，F(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。

在思想上，我積極學習，努力提高政治思想覺悟。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在學科教學上，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一堂新課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握難重點。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。在教學過程中，以一年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。

在工作上，我踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。我積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。這一年，在余順花老師的指導下，全組教研組的集體備課、磨課、上課、公開課，通過失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學，以期提高教學質量。

在班級管理上，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生，做一名新班主任，能在短時間內提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。利用晨會、班會等時機，注重對我班學生在學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外，通過短信平臺、電話、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題，指導家長正確教育子女。

通過以上工作，一年來，我班學生在紀律、學習、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐。如在09-10年上學期我們班獲得了“文明班級”的稱號；在09-10年年段“六一”匯演中獲得一等獎這些都是全班同學共同努力、團結一心的成果。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡資源，采用多媒體和視頻進行教學。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也為自己建了一個教學博客，及時記錄自己的教學心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學的點點滴滴。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。

一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報漳州市實驗小學對我的培養(yǎng)。

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