鉗工實訓總結

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子�？墒牵�轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經(jīng)驗和技術技能，這才是我們工作的目的。

兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。

總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。

很快實習結束拉，結束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。

這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識。

擴展閱讀：鉗工實訓總結.doc

珠海城市職業(yè)技術學院

實訓任務總結報告

實訓名稱：鉗加工技能實訓

專業(yè)：機電一體化班級：11機電2班姓名：羅天寶指導老師：谷智英

一、實訓目的通過實操檢驗和使用所學過的理論知識，掌握基本的鉗工加工工藝與技能。了解鉗工的主要任務及其種類。熟悉鉗工工作場地，了解鉗工常用設備，學會設備的操作和保養(yǎng)。理解鉗工安全文明生產(chǎn)知識，了解常用量具的結構、使用及保養(yǎng)。二、實訓設備（概述所用過的設備名稱、使用安全知識、現(xiàn)場管理知識）臺式鉆床一、工作前安全防護準備:1、工作前必須穿好工作服，扎好袖口，上衣下擺不能敞開，不得在開動的機床旁穿、脫換衣服，嚴禁戴手套。2、女同學和長發(fā)男同學必須戴工作帽。女生辮子應放入帽內(nèi)，不得穿裙子、拖鞋進入實訓車間。二、鉆床的各部位要鎖緊，工件要夾緊。鉆小的工件時，要用平口鉗或?qū)Ｓ霉ぞ呒映�，夾緊后再鉆。防止加工件旋轉(zhuǎn)甩出傷人，不準用手持工件或按壓著鉆孔。三、開鉆前應檢查機床轉(zhuǎn)動是否正常。操作者的頭部不允許與旋轉(zhuǎn)的主軸靠得太近，停車時應讓主軸自然停止，不可用手剎車。四、進給時一般應按逐漸增壓和減壓的原則進行，工件快鉆通時應減壓慢速，以免用力過猛造成事故。五、鉆床開動后，不準接觸運動著的工件、刀具和傳動部分。禁止隔著機床轉(zhuǎn)動部分傳遞或拿取工具等物品。六、鉆頭上繞長鐵屑，禁止用口手拉鐵屑，應使用刷子或鐵鉤清除。七、調(diào)整鉆床轉(zhuǎn)速、行程，換鉆頭、裝卸工件，以及擦試機床時，須停車進行。八、鉆床運轉(zhuǎn)時，不準離開工作崗位，因故要離開時必須停車并切斷電源。工作結束后，要對機床進行日常保養(yǎng)，切斷電源，搞好場地衛(wèi)生臺式砂輪機一、檢查砂輪機與工作臺是否平穩(wěn)。開機前應用手轉(zhuǎn)動砂輪和用鐵棒輕敲砂輪，檢查砂輪是否裂紋，防護罩及各部是否正常。確認無任何問題時再啟動砂輪機，觀察砂輪的旋轉(zhuǎn)方向是否正確，砂輪的旋轉(zhuǎn)是否平穩(wěn)，有無異�，F(xiàn)象。待砂輪正常轉(zhuǎn)后，再進行磨削。二、磨削時，操作者的站立位置和姿勢必須規(guī)范。操作者應站在砂輪側(cè)面或斜側(cè)面位置，以防砂輪碎裂飛出傷人。三、過大、過長工件不得在砂輪上磨，所磨工件必須拿穩(wěn)，不得單手持工件進行磨削。四、進行磨削必須戴防護眼鏡不準戴手套，不準用棉紗、布包住工件進行磨削。五、磨削時操作者應該站在砂輪一側(cè)，不得對正砂輪操作。同一砂輪不準兩個人同時進行磨削。六、更換新砂輪時應切斷總電源，軸端螺母墊片不得壓得過緊，以免壓裂砂輪。七、使用完畢后應切斷電源，應經(jīng)常清除防塵罩內(nèi)積粉，并定期檢修更換主軸潤滑油脂。

三、實訓內(nèi)容序號01實訓內(nèi)容綜合項目：梯形臺對配件制作技術對該項目進行如下技術總結1.根據(jù)識圖分析，完成該項目要應用所學過的那些專業(yè)理論知識？機械制圖、公差配合、現(xiàn)代測量技術金屬材料與熱處理2.需學會本課程的那些鉗工技術？劃線、銼削、鋸削、鉆孔加工、擴孔加工、攻螺紋3.圖紙的技術分析，具體方法參考如下案例：見附件重點尺寸精度、形位精度的要求有那些？如何保證加工達到精度及解決問題的方法？1.形位公差，垂直度0.04mm,平面度0.03mm2.表面粗糙度，銼配Ra0.032mm,鋸削Ra0.25mm,3.要留足余量，當還有0.5mm的時候，采取精加工。4.根據(jù)技術分析，要加工出一個合格的產(chǎn)品，應選用那些工、量具及鉗工設備？萬能角度尺、游標卡尺、刀口角尺、高度尺、深度尺、劃針、鋼直尺、樣沖、12寸銼刀、三角銼刀、鋸條、鋸弓、臺式鉆床、2mm鉆頭、3mm鉆頭、7.5mm鉆頭、鉸杠、手鉸刀5.正確使用和維護保養(yǎng)量具的方法?1、測量前應將量具的測量面和工件被測表面擦凈，以免臟物影響測量精度和對量具產(chǎn)生磨損。2、量具在使用過程中，不要和其他工具、刀具、量具放在一起或疊放，以免損傷量具。4

完成時間技術總結

3、量具是測量工具，不能作為其他工具的代用品。4、機床開動時，不要用量具測量工件，否則會加快量具磨損，而且容易發(fā)生事故。6、溫度對量具影響很大，因此，量具不應放在熱源附近，以免受熱變形而失去精度。7、量具用完后，應及時擦拭、上油，放在專用盒中，保存在干燥處以免生銹。8.銼削凸件和凹件平面與連接面的檢驗方法、尺寸精度測量方法?使用塞尺直接檢測9.劃線方法及注意事項。1、分析圖紙，了解零件的作用，分析零件的加工順序和加工方法。2、工件夾持或支撐要穩(wěn)妥，以防滑倒或移動。3、在一次支撐中應將要劃出的平行線全部劃全，以免再次支撐補劃，造成誤差。4、正確使用劃線工具，劃出的線條要準確、清晰。5、劃線完成后，要反復核對尺寸，才能進行機械加工。10．銼削深度尺寸的檢測方法?使用深度尺直接測量11.銼削角度的檢測方法?用刀口角尺對工件使用見光法檢驗用萬能角度尺對工件直接測量12.簡述什么是絞孔技術？用鉸刀從工件壁上切除微量金屬層，以提高孔的尺寸精度和表面質(zhì)量的加工方法。

13.談談您在自檢時發(fā)現(xiàn)自己有哪些尺寸精度或形位精度未達到技術要求？是什么原因造成的？平面粗糙度未達到技術要求，是因為精加工時沒有使用平面軟口鉗，導致工件表面夾花了。銼削凸件和凹件平面與連接面間隙過大，工件的角度沒有達到技術要求。對稱度未達到技術要求。平行度未達到技術要求，銼刀使用不正確。02技術總結03項目二：攻螺紋技術對該項目進行如下技術總結1、攻螺紋前鉆底孔用鉆頭直徑如何選擇？攻螺紋技術在安裝生產(chǎn)、維護設備中有何作用？加工鋼料及塑性金屬：D=d-P加工鑄鐵及脆性金屬：D=d-1.1P式中：d螺紋外徑（mm）P螺距（mm）用于兩件或多件結構件的連接。項目三：普通麻花鉆頭的刃磨技術

技術總結對該項目進行如下技術總結1.刃磨后的普通麻花鉆頭的幾何角度應達到那些技術要求？頂角2為118°±2°�？拙壧幍暮蠼铅�0為10°~14°。橫刃斜角ψ為50°~55°。兩主切削刃長度以及和鉆頭軸心線組成的兩個角相等。1．簡述普通麻花鉆頭的刃磨技巧？刃磨部分的主切削刃處于水平位置，鉆頭左斜出鋒角，從鉆頭的刃口開始沿著整個后刀面緩慢刃磨，上下擺動別翹尾。保證刀尖對軸線兩邊對稱慢慢修。

四、實操訓練的心得體會

時光匆匆，為期二周的鉗工實訓結束了。在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們?nèi)�年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。鉗工是什么？鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的。通過老師的舉例和講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，操作時方法、姿勢不正確等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。然后老師說了我們實訓的目的和工件要求等等。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡

簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實訓。首先是把毛坯銼成留余量的工件，這工作可馬虎不得，而且尺寸不好掌握，因為初次使用銼刀力度不好掌握，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的“正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵”，慢慢掌握銼的力度。雖然銼得有點慢，但是只要掌握了方法，這樣我們銼削也就比較簡單了。然后是銼削、鉆孔、擴孔等。一對黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的工件。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周奮斗結果。這次鉗工實訓中，我們還學習了鉆孔、攻螺紋、磨鉆頭等等。說起來一件、一件的工件完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。

通過這次鉗工實訓，雖然很累，但我卻學到了很多，了解了鉗工加工的基本知識、基本操作方法。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。鉗工學習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素

質(zhì)，使我們不但對鉗工實訓重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找操作的錯誤，一遍又一遍，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

經(jīng)過這么兩個星期的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的實訓增加信心。最后謝謝老師在實訓期間的指導和關心。

六、實訓建議1.每個組的組長必須每天清點每組的工具情況2.每天保持實訓室的干凈和安靜3.每個學生實訓的時候保證以安全為第一4.學生使用機器時保證機器的使用性預防機器弄壞5.更新鉗工工具的使用性能6.讓同學多實訓幾個項目有強化自身的學習知識七、評語指導教師簽名：年月日

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