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數(shù)學(xué)德育工作總結(jié))

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 15:24:46 | 移動(dòng)端:數(shù)學(xué)德育工作總結(jié))

數(shù)學(xué)德育工作總結(jié))

201*201*學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)德育工作總結(jié)

李彥朝

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的位置,新的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義,集體主義精神,熱愛社會(huì)主義,遵守社會(huì)法律和社會(huì)公德,逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,具有社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),使學(xué)生成為有理想,有文化,有道德,有紀(jì)律的一代新人,數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)。這充分說明德育教育在教學(xué)中的重要地位。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育,那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,我認(rèn)為有以下方法:

一、充分發(fā)揮教師的人格魅力,德育過程是說理,訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形像和教師體現(xiàn)出來的一種精神,對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì),語言的表述,教師的儀表等都可以無形的給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操,比如,為了上好一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)的愉快,而且在心里會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

二,充分利用教材挖掘德育素材,在初中數(shù)學(xué)教材中,大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材中潛在的德育因素,把德育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。通過講述在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,又可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而轉(zhuǎn)化成為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性,另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難,艱苦奮斗,刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神,可以一舉多得。這樣的事在數(shù)學(xué)中還有很多,只要教師充分挖掘教材,是可以找到德育教育素材的。

三,在教學(xué)過程中進(jìn)行德育教育,教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法,潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,比如,研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)。拿教學(xué)方法來說吧,可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。學(xué)生在既有利于自己又有利于他人的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),在這種情況下,學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是互相依賴的關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能成功,這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。

四,利用數(shù)學(xué)活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育,德育教育不能只在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng),這樣既可以掌握有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),又可以對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育。

我相信只要在數(shù)學(xué)教學(xué)中,結(jié)合思想實(shí)行和知識(shí)的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,是可以達(dá)到德育,智育的雙重教育目標(biāo)的。

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德育工作總結(jié)

張義勇

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,教師工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面從幾個(gè)方面來說一說:

一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。

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