小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié)梯門鎮(zhèn)梯門小學(xué)王麗
經(jīng)過一個多月的研修學(xué)習(xí),我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,同時還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多,感觸較深的同時,也認(rèn)識到了自己教學(xué)底蘊(yùn)的不足,因此,可以說這次網(wǎng)上研修來的很及時,網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻,網(wǎng)上研修的效果將影響深遠(yuǎn)。作為教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實踐新課改,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了,我個人感覺在這次學(xué)習(xí)中收獲很多,盤點收獲主要有以下諸多方面
一、轉(zhuǎn)變思想,更新觀
我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實做到了三個“自覺”:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺參加討論,自覺上交作業(yè)。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,扎實的教學(xué)基本功,否則就要被時代所淘汰,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。二、積極研修,深刻感悟
在培訓(xùn)期間,我堅持在百忙中抽出時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),通過這次研修學(xué)習(xí),學(xué)了不少知識,為我營造了一個廣闊的學(xué)習(xí)天地,使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過與專家,學(xué)員的在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評,交流與感悟也讓我意想不到的收獲,專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題,也得到了很好借鑒和啟迪。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中,我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,取得較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到有所用。
三、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取
在教學(xué)中,我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的教師請教。四、立足課堂在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,
形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。五、研修提高,優(yōu)化課堂
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。六、遠(yuǎn)程研修是引領(lǐng)我前進(jìn)發(fā)動機(jī)
遠(yuǎn)程研修改變了我的教育教學(xué)的思維方式,給了我前行的動力。每天打開電腦的第一件事,就是登陸我們的班級,在新的作業(yè)、日志、研討話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。
多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,與此同時,通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生
生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過網(wǎng)上研修我認(rèn)識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)教育的根本目標(biāo)。
對于一個教師,通過這次網(wǎng)上研修,讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)設(shè)計過程中,我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進(jìn)行具體計劃。我在教學(xué)中,鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于社會又應(yīng)用于社會的一面。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過努力,我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓數(shù)學(xué)課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。
這次學(xué)習(xí),我將會對遠(yuǎn)程研修有了更加深入的了解,也會更深刻地理解所包含的教育理念,更好的做好新課改工作,相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分對遠(yuǎn)修平臺的資源會更好的利用,能夠給學(xué)生帶來更好的幫助。通過本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),我得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。通過研修的平臺,利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷的學(xué)習(xí),不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,跟上時代的步伐,努力實踐,爭取使自身教育教學(xué)水平有較快提高,努力適應(yīng)二十一世紀(jì)對學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才的新要求。
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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息研修考核自考學(xué)習(xí)類(1)課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘;姓名性別省(市)市(縣)所在單位任教學(xué)科數(shù)學(xué)任教學(xué)段小學(xué)三年級請您對照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容!(不需填寫)答疑交流類(1)觀看所有視頻答疑(共8校本實踐類提交“課堂觀察記錄與分析”活動類參加班級主題研討活動檢核項(2)完成兩個學(xué)習(xí)回顧題;場);(2)論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15個(3)閱讀所有簡報;(4)完成本研修總結(jié)非考核項(1)發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記;答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動(“五個一”)(1)參加“V大賽”活動;(2)發(fā)布研修日志;(3)發(fā)布“我的文章”(2)參加“成功案例大分享”活動研本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié),力圖通過多層次答疑、多層級簡報引修收領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程,真實記錄您的收獲。獲課程學(xué)課程包括公共課、專業(yè)課和1、在此次網(wǎng)上學(xué)習(xí)中,我有幸認(rèn)識了許多國內(nèi)知名教育專家,從他們的講課和討論中,使我學(xué)到了許多新的教育知識和理念,不僅增強(qiáng)了我對教育工作的認(rèn)識和理解,更激勵我奮發(fā)向前。對于我的教使我理清新課改中的各條脈絡(luò),同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與方法,真是茅塞頓開,豁然開朗。2、理清了教學(xué)思路,完善了知識體系。習(xí)的收獲校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?通過學(xué)習(xí)您有哪些收獲?(400字以上)過這次學(xué)習(xí),讓我深入理解新教材的脈絡(luò),明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,也是知識體系的更新教育理念的更新。通過這次培訓(xùn),讓我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的梳理。同時讓我對初中數(shù)學(xué)知識體系有了全新的認(rèn)識與了解,從一個嶄新的角度對課程進(jìn)行了解讀,開闊視野。3、轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系,改進(jìn)了教育方法通過此次網(wǎng)絡(luò)國培學(xué)習(xí),讓我學(xué)會了怎樣和學(xué)生溝通,如何讓自己的課堂更加生動有趣,更加吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,以及如何做一名讓學(xué)生滿意、家長放心、同事敬佩的好老師,真是收獲太多了。4、開拓了學(xué)習(xí)渠道,廣結(jié)了教學(xué)摯友。通過此次培訓(xùn)的平臺,讓我結(jié)識了全國教學(xué)一線優(yōu)秀的教師,通過他們的教學(xué)和指導(dǎo)不僅增加了我的教學(xué)知識和理念,更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力,更增強(qiáng)了我投身教育的信心和勇氣。另外通過這個平臺,我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學(xué)習(xí)的精神,更加激勵我要好好地學(xué)習(xí),積極地同大家交流討論,不斷地提高自己各方面能力和水平。答疑研討活動的收獲在答疑區(qū)您提交了哪些問題?通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容,您有何收獲?(150字以上)視頻答疑活動:通過視頻答疑活動,您有何收獲?解決了您哪些困惑?)(200字以上)在視頻答疑活動中,我學(xué)到了很多知識,我們的教學(xué)已不再是原來的滿堂灌式的教學(xué),而是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主要是讓學(xué)生學(xué)到方法,課堂是學(xué)生的,老師只是引導(dǎo)者,組織者,當(dāng)然老師也非常重要,不能讓課堂亂成一鍋粥。我這期講了公開課,正好把我所學(xué)的只是用到了教學(xué)中,在講解《可能性》這一課時,首先利用多媒體吸引了學(xué)生的眼球,讓他們把心思收到課堂上,然后通過有趣的活動使全班學(xué)生都動了起來,學(xué)生你不讓我,我不讓你,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生,積極發(fā)言,學(xué)習(xí)效果非常好,但還有不足的地方,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),俗話說:活到老,學(xué)到老。要再提高。主題研討活動:您參加了哪幾個主題的班級我主要參加了統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析的研討,并且在實際教學(xué)中我們級把這一課題作為研討重點,并且組織了一次公開課,經(jīng)過對《可能性》這一課的反復(fù)研究,最終取得了較好的效果,在這堂課中,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,利用了媒體進(jìn)行了教學(xué),在教學(xué)中,做到了收放結(jié)合,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,同時做到平臺答疑區(qū):在答疑區(qū)我我提交的問提是:怎樣讓孩子喜歡數(shù)學(xué)?通過查看答疑區(qū)的問題我收獲頗多,作為低段的學(xué)生還不知道怎樣學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這非常的重要,但是傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又讓學(xué)生覺得枯燥無味,因此這次的國培交了我們很多的方法,首先要了解每位學(xué)生,知道他們的不同需求,因材施教,還要利用多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,總之,這次國培,受益匪淺。研討活動,請列出來。通過研討了讓學(xué)生動腦、動口、動手。交流,您有何收獲?)(150字以上崗位校崗位校本實踐活動即“五個1、年級認(rèn)真組織學(xué)習(xí),提高教師認(rèn)識,運(yùn)用學(xué)科講座,優(yōu)化專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校每學(xué)期都組織不同層次的學(xué)科教研講座。2、學(xué)校積極為廣大教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。開闊了教師們的視野,拓寬了教師們的思路,并把所學(xué)到的教育教學(xué)經(jīng)驗和最新的教育信息帶回學(xué)校,使學(xué)校的發(fā)展充滿生機(jī)。。我們充分發(fā)揮了學(xué)年組的集體備課作用,各組按計劃,3、.根據(jù)我校的實際情況,本實踐活動一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)的收獲容;(2)上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次集體聽課活動,給自己提出意見和建議;(4)做一次課后反思,記錄實踐的過程和結(jié)果;(5)聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開展崗位校本研修的?您有何收獲?(400字以上)定時召開集體備課活動,每周一次集體備課做到:“三定”:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“三研究”:研究重難點、研究學(xué)生雙基能力、研究教法及學(xué)法;“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)分量、統(tǒng)一教學(xué)共識、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。每次備課會都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。通過這項活動,使教師了解許多議課方法與策略,從而對提高教師的自身素質(zhì)有很大的幫助。4、學(xué)校利用多媒體進(jìn)行教學(xué),教學(xué)設(shè)備齊全。大賽參加“V大賽”、案例大賽活通過查看大賽,看到其他學(xué)員的成果,頗受啟發(fā),在以后的教學(xué)中要更加努力,把握好教材,了解活動收獲動,您有何體會?查看其他學(xué)員的每堂課的重難點,改進(jìn)教學(xué)方法,使課堂教學(xué)變得生動,有趣;顒映晒o您帶來哪些收獲?(100字以上)問題本次培訓(xùn)您有哪些問題得到實踐學(xué)習(xí)研修工作中,我認(rèn)真地把國培精神和具體的教學(xué)工作結(jié)合起來,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有的放解決情況了解決,還有哪些問題沒有解決?矢,有重點有難點,注意數(shù)學(xué)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)學(xué)科特點,充分發(fā)揚(yáng)我們現(xiàn)階段進(jìn)行課堂(100字以上)教學(xué)改革的精神,結(jié)合本校的具體情況,充分利用在國培中所學(xué)到的先進(jìn)的教育理念,大張旗鼓的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革。教學(xué)中體現(xiàn)了時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進(jìn)的知識講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué)。教學(xué)通過學(xué)習(xí),在工作中,您在哪通過本次培訓(xùn),我要把學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于實踐,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思,學(xué)會信任學(xué)生,并行為改進(jìn)些地方有意識地改進(jìn)了教育或教且不斷感受信任帶來的驚喜和力量。一定要加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),做專業(yè)型教師。要想做一名優(yōu)秀的教師,情況學(xué)行為?舉實例說明。(300字以不能象一潭死水,要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。要對學(xué)生勤于了解,樂于和他們交流。在工作中,我不上)再像以前那樣總是自己唱獨角戲,不去關(guān)注學(xué)生,現(xiàn)在我主要是交給學(xué)生方法,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,上課,我利用多媒體進(jìn)行教學(xué),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然,還是有個別同學(xué)注意力不集中,我利用課后與他交流,適當(dāng)給予表揚(yáng),收到了比較好的效果,有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯提高了,當(dāng)然還要與家長及時交流,多給學(xué)生表揚(yáng),而不是一味的批評?傊,通過本次培訓(xùn),我真正體會到教學(xué)是一門藝術(shù),同時感到自己要學(xué)的東西太多了,不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快的提高自己的專業(yè)知識水平,做一名優(yōu)秀的人民教師。學(xué)通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),您發(fā)現(xiàn)在您的通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識,我覺得在教學(xué)中,有很多地方還需要改進(jìn),比如,教學(xué)方習(xí)反思教育教學(xué)中,哪些地方有改進(jìn)的必要?為什法,教學(xué)手段。以前,我們的課堂教學(xué)很枯燥,乏味,F(xiàn)在,我們可以利用多媒體教學(xué),提高了學(xué)生的么需要改進(jìn)?您打算怎樣改進(jìn)?(200字以學(xué)習(xí)興趣,在班上我還培養(yǎng)了小組長,讓小組長及時的反應(yīng)本組的情況,對學(xué)困生給以幫助,小組長特上)別用心,這就是老師要適當(dāng)把權(quán)力交個學(xué)生,讓干部和老師一起來管理好學(xué)生,將整個班級的學(xué)習(xí)成績提起來。對于有些調(diào)皮學(xué)生,老師要善于找到他的長處,然后適時引導(dǎo),多鼓勵,這樣把他引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點,學(xué)習(xí)無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修
活動,課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會繼續(xù)在線解答您的問題,平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!
感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,請您
寫下來告知我們:我覺得應(yīng)該多組織觀摩課,這樣在具體的情景中更能學(xué)到知識,而不是紙上談兵。
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