201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)--黃繼永

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人黃繼永信息�。ㄊ校┵F州省六盤水市所在單位水城縣野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)任教學(xué)科低年級任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲現(xiàn)代教師必須具有素質(zhì)教育的思想和觀念,要有全新的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。在新課程改革背景下，在大力倡導(dǎo)校本教研的今天，聽評課已成為教師日常教學(xué)活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動，它能真正促進教師的專業(yè)成長。本教程在幫助教師通過聽評課活動深入研究課堂教課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課學(xué)、認識教學(xué)規(guī)律，更新教學(xué)觀念、交流教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)方法、展示教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)水平程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并等方面提出了獨到的見解，使教師們的教學(xué)理念在聽評中升華、教科研能力在聽評中加強、教學(xué)技簡述您有哪些收獲。能技巧在聽評中產(chǎn)生、專業(yè)水平在聽評課中提高。我提交的問題：1、如何培養(yǎng)學(xué)生提早“學(xué)”的習(xí)慣。2、如何培養(yǎng)學(xué)生力求“斷”的習(xí)慣。3、如何培養(yǎng)學(xué)生勇于“辯”的習(xí)慣。4、如何培養(yǎng)學(xué)生善于“問”的習(xí)慣。5、如何培養(yǎng)學(xué)生獨立“做”的習(xí)慣。6、如何提高學(xué)生認真“聽”的習(xí)慣。7、如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績？8、上山、下山的速度各是多少？你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？9、為什么說數(shù)學(xué)是一門“關(guān)系學(xué)”？10、如何進入教學(xué)角色。11、小學(xué)數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)概念定義都是嚴密的嗎？12、正方形可以看作長方形嗎？13、平行四邊形是梯形嗎？14、為什么不宜要求學(xué)生猜想“1毫升=1立方厘米”？我參加的研討活動有：1、如何解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？（共5次回答）2、為什么要設(shè)置小學(xué)教師專業(yè)標準？（共7次回答）3、怎樣才能做到創(chuàng)新教育三到位？（1次回貼）4、培訓(xùn)中是不是一定要按日程安排？（1次回貼）5、培訓(xùn)的最終目的是什么（1次回貼）在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲1．線上學(xué)習(xí)與線下互動相結(jié)合：以線上自主學(xué)習(xí)為主，將學(xué)員的自主分散學(xué)習(xí)、專家在線答疑與網(wǎng)下組織的集中討論相結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，減少工學(xué)矛盾。參訓(xùn)學(xué)員可以參與當?shù)亟M織的線下集中學(xué)習(xí)和研討活動，也可通過遠程培訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)或參與其他地區(qū)的研討交流活動。2.專家引領(lǐng)與自我反思相結(jié)合：培訓(xùn)期間學(xué)員通過觀看視頻講座和課例分析，參與通過參與視頻答疑活動、問題共研討活在線答疑活動等，實現(xiàn)與專家交流互動；同時在課程學(xué)習(xí)和研討互動之余，需按要求動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑完成作業(yè)等參與式學(xué)習(xí)，及時對自己的教學(xué)實踐進行反思和總結(jié)，從而提高教學(xué)水平。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。3．同伴互助與自身發(fā)展相結(jié)合：通過班級沙龍研討、視頻會議主題研討等互動交流渠道，及時解決學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，同時也促進個人反思和教學(xué)實踐改進，從而加快自身專業(yè)成長。4、學(xué)員按照要求和進度，自主進行每個課程模塊的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要流程為“觀看課程視頻→閱讀相關(guān)文章、資料→完成并提交作業(yè)→參與班級在線研討和交流→完成自薦作業(yè)的提交、撰寫培訓(xùn)總結(jié)1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？培訓(xùn)初期我提出了如何完成遠程培訓(xùn)任務(wù)和如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果。通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，遠程培訓(xùn)不是人們說的那么難，但要真正提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，還需要在實踐中努力探索，結(jié)合遠程培訓(xùn)的一些好的方式方法，逐步改進教學(xué)，以達到提高教學(xué)的效果。實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？未解決的問題包括：利用遠程機會較少，希望政府能加大這方面的投入，孩子是一個大課堂，要真正教育好學(xué)生，還需要培訓(xùn)與實際相結(jié)合。希望今后的教訓(xùn)解決的問題：有機會還要與各位老師與同仁一起討論如何提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：再次加大遠程培訓(xùn)力度，培訓(xùn)內(nèi)容做到精、簡，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)遠程培訓(xùn)的同時，能真正提高自身素質(zhì)。

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人一一信息姓名江西九江市�。ㄊ校┙�西所在單位語文任教學(xué)科任教學(xué)段六年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）在這次培訓(xùn)中，有不少新的概念的新的提法以及獨特的解決問題的視角讓我耳目一新。首先是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要滿足教師的個性化專業(yè)需求，這既是一種在新的形勢下，給我們年輕的教師提出了更高的要求。在這日新月異的發(fā)展的社會，我們學(xué)生接受的新事物越來越多，思想更復(fù)雜，也更活躍，他們的需求也是多種多樣，因人而異，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課們過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適用這些21世紀的孩子。我們的教學(xué)應(yīng)更靈活，更有前程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并瞻性，盡量滿足這群還在饑渴的需求，探索更多教學(xué)模式。其次，我們要努力的讓我簡述您有哪些收獲。們的專業(yè)更精，更完滿，也要反復(fù)的學(xué)習(xí)。在這次的培訓(xùn)中，我收獲頗多。1在這個平臺上我結(jié)交一些志同道合的教師，與他們共同研討，共同進步，共同分享教學(xué)中的苦與樂。2我在這個平臺上學(xué)習(xí)，使我的教育觀與時進步。3我學(xué)到一些平時教學(xué)可以用到新的方法，以及學(xué)到處理新問題的新研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲方法。4把自己平時遇到的不能解決的問題，在這個平臺上與各位同仁一起推心置腹的討論，并總結(jié)出最佳解決方案，讓我更信心較好這門課，教好自己的學(xué)生，讓我更加從容，更加熱愛教育事業(yè)。我提出的問題：1有一學(xué)生就是不愛做作業(yè)，咋辦/2如何提高農(nóng)村小學(xué)生的語文素養(yǎng)我參與的班級主題活動：1思是教師專業(yè)成長的動力源。我們究竟應(yīng)該怎樣進行教學(xué)反思，才能真正發(fā)揮教學(xué)反思應(yīng)有的作用2在小學(xué)語文教學(xué)中，如何擴大學(xué)生詞匯量？答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。3如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？4在識字教學(xué)中，有些字學(xué)生總寫錯，你是怎么解決的？5如何提高學(xué)生的寫作水平？6課堂教學(xué)中的多媒體運用7如何提高小學(xué)生的書寫質(zhì)量？8學(xué)生早戀問題9小學(xué)老師在課堂上遇到的問題通過參加這些活動，我更加明白學(xué)無止境的道理，也明白了“疑義相與析”的好處，通過參與視頻答疑活動、問題共研討活在這個平臺上，我集思廣益，總結(jié)大家的方法，找出最適合自己班學(xué)生的解決途徑。動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑同時，我也看到教學(xué)還有的一些潛在的問題，在這里我都可以與大家分享，今后，我區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。可以從容不迫的面對這些問題，不至于手忙腳亂，不知所措。簡言之，交良師益友，解疑難雜癥，共分擔，共進步，共同培育祖國的花朵。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）關(guān)于中小學(xué)生的寫寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作的思考；《長相思》的案例作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？3.深入淺出；言簡意賅；切入點貼合學(xué)生的思維（簡單說出打動您的理由）培訓(xùn)初期，我最疑惑的問題：男多女少的班級，我如何有效提高班級的總體語文水平？通過這次培訓(xùn)，我覺得我首先要改變這種畏難的心態(tài)，積極面對，用自己的教學(xué)智慧激發(fā)每一個學(xué)生對語文的熱愛，從而提高語文的整體水平。相信自己，相信不管男生女生，只要合理的引導(dǎo)，合理安排，每一個人都可以叫一份滿意的答卷。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《飲湖上初晴后雨》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）教師發(fā)展和培養(yǎng)個性化教學(xué)（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）1選擇的圖片有點凌亂2教師語言有些重復(fù)（列出兩個即可）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）導(dǎo)入可以更簡潔；對于典故的介紹不必過于做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）詳細聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《飲湖上初晴后雨》課堂觀察記錄與分析通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？1如何整體的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)2如何有區(qū)別的提高男生女生的語文成績。我最希望解決的問題是，提高自己使用多媒體的能力學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：請多提供一些解決實際問題的案例；

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