小學(xué)201*-201*教研工作總結(jié)

攀枝花市第八小學(xué)第八小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

語文教研工作總結(jié)

本學(xué)期接受學(xué)校工作安排，我擔(dān)任了學(xué)校語文學(xué)科的教研組長。一學(xué)期里，認(rèn)真開展了工作，在本學(xué)期結(jié)束之際，將工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期所做的教研工作

在本學(xué)期里結(jié)合教育局小學(xué)語文教研室的教研工作安排和學(xué)校的教學(xué)實(shí)際我們開展了一系列語文教研活動(dòng)。制定了語文教研計(jì)劃，制定了語文教案工作的具體安排，再次重溫了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了自己年段的具體要求，開展了年級(jí)集體備課，開展了全校語文老師的獻(xiàn)課、評(píng)課，組織老師動(dòng)員學(xué)生參加了“中國夢(mèng)、語言夢(mèng)、我的夢(mèng)”征文活動(dòng)，組織了全校教師參加學(xué)校課堂教學(xué)改革的培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)了教師的教案和作業(yè)批改，組織了全校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行了寫字比賽。進(jìn)行了三次階段檢測(cè)和期末考試。這些工作都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，推動(dòng)了學(xué)校整體工作的實(shí)施。

二、工作中取得的收獲

1、推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)施。

2、增強(qiáng)了教師教學(xué)工作的規(guī)范性和研究意識(shí)。

3、通過學(xué)習(xí)、研討、操作，促進(jìn)教師提高了自己的專業(yè)水平。4、集中了集體的智慧，提高了教學(xué)質(zhì)量。

5、增強(qiáng)了老師們的課改意識(shí)，一定程度上改變了教師不好的課堂行為。

6、使老師們及時(shí)了解了局教研室的教研工作內(nèi)容和要求。

三、在工作中出現(xiàn)的缺失1、老師們重視程度不夠，教研活動(dòng)停留在表面上，不深入，問題意識(shí)不強(qiáng)。

2、只是按部就班做了常規(guī)工作，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。3、老師們的課堂和學(xué)校要求的課堂教學(xué)改革相差甚遠(yuǎn)。4、教研工作考核力度不大，沒有獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。5、教研工作的針對(duì)性、有效性還需加強(qiáng)。

四、今后的努力方向

1、近期目標(biāo)：希望在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，和學(xué)校全體語文老師同心協(xié)力，使本校語文教研呈現(xiàn)出有序、規(guī)范、深入、高效的可喜局面。

2、長遠(yuǎn)目標(biāo)：對(duì)老師的專業(yè)成長，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的科研起到很大的推動(dòng)作用，在教育局產(chǎn)生一定的影響。

五、今后的整改措施

1、引導(dǎo)語文教師對(duì)教研工作重視，增強(qiáng)研究意識(shí)，積極行動(dòng)，全員參與。

2、緊密聯(lián)系教學(xué)，挖掘問題，深入研討，不做表面文章。3、為學(xué)校的課堂教學(xué)改革搖旗吶喊，出謀劃策，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革的實(shí)施和落實(shí)。

4、落實(shí)常規(guī)，做到工作有序、規(guī)范、有效。

5、加強(qiáng)本校語文教研和外校語文教研間的交流、互動(dòng)。

語文教研工作在學(xué)校教學(xué)工作中占據(jù)著重要地位，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著多方面的推動(dòng)作用。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，老師們的通力合作下，我們一定能把本校的語文教研搞得有聲有色，極大地推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作再現(xiàn)輝煌。

撰稿人：鄧軍

201*-1-31

攀枝花市第八小學(xué)第八小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

語文教研工作總結(jié)

八小鄧軍

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XXX小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

（201*--201*學(xué)年第二學(xué)期）

教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞，是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣，才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進(jìn)取�，F(xiàn)將我校本學(xué)期來教育教學(xué)工作的情況匯總?cè)缦拢阂�、轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進(jìn)行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的開展、學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面，深刻地影響教師的生活。

2、除了組織講座、培訓(xùn)活動(dòng)之外，我們還通過寫學(xué)習(xí)筆記、訂征各種報(bào)刊雜志等供教師學(xué)習(xí)，使教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、積極參加新教材的培訓(xùn)以及研究工作。組織教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，并按照校本培訓(xùn)計(jì)劃，有目的有安排地組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，參與多種形式的課改研究活動(dòng)。通過培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材，探討新教法，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師觀念，促進(jìn)了教師創(chuàng)造性地用好新教材。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、開展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了，全體教師教學(xué)示范課教學(xué)活動(dòng)，為教師開展教學(xué)研究搭建平臺(tái)。

2、開展學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了各項(xiàng)比賽活動(dòng)，參賽的教師認(rèn)真鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念，在課堂教學(xué)中積極倡導(dǎo)有效的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生開展高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在反思評(píng)價(jià)時(shí)，我們著重

要求教師從本堂課教學(xué)中的閃光點(diǎn)及亮點(diǎn)、課堂教學(xué)中教師的調(diào)控技巧，包括學(xué)生的參與度、問題設(shè)置的梯度、師生交流、教師激勵(lì)措施，以及恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)資源、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方式、適當(dāng)?shù)卣�合學(xué)科、處理師生互動(dòng)等方面開展反思。

三、抓好教研、校本培訓(xùn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，了解班級(jí)管理情況、教師教學(xué)工作情況。

2、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，在開展教學(xué)改革過程中，通過抓好本校老師平時(shí)互聽課落實(shí)，不斷提高專題研究的質(zhì)量。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們?cè)谌�體教師會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，每位教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。通過教學(xué)檢測(cè)我們發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡現(xiàn)象，后進(jìn)生的情況也較為嚴(yán)重。

4、重視教學(xué)案例的反思的撰寫。教師在重視備課、聽課、評(píng)課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫。通過教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對(duì)教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助。四、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體工作的重視，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。每天的課間操、眼保健操都有專人負(fù)責(zé)。

五、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。六、今后的作法及改進(jìn)措施

1、今后要堅(jiān)持好的一面，嚴(yán)格遵守學(xué)校工作計(jì)劃的要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破。2、領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)時(shí)常下班聽課，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)年輕人的新教法，給自己不斷充電。

3、校本教研活動(dòng)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持，使其活動(dòng)的開展能有力的促進(jìn)和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的作用。

4、要求教師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)教師思想道德水平，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平。

總之，教學(xué)工作強(qiáng)在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會(huì)更加努力，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課

改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

201*.7

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