中等職業(yè)學(xué)校教研教改工作總結(jié)
達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教研工作
總結(jié)
201*年12月
時光流逝,伴隨著炎炎夏日的來臨,一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期又將結(jié)束。回顧一學(xué)期的教研教改工作,我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,加強教學(xué)常規(guī)管理,認真落實課程計劃,積極開發(fā)校本課程,搞好校本教研,加強教學(xué)研究,不斷推進新課程改革,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來,我校教研教改工作成效顯著,現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下,以備日后的教研工作能更好更快地發(fā)揮應(yīng)起的作用。
一、加強學(xué)習(xí),樹立新的理念
1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念及《新課程標準》,注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建生本課堂新理念有機的結(jié)合起來。還鼓勵教師自學(xué),充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請進來的方法,積極參加鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動,為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
2、充分發(fā)揮已有的光盤、音像資料、媒體手段等的作用,組織教師觀看、學(xué)習(xí),做好校本培訓(xùn)活動,并積極組織教師參與上級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實際教學(xué)之中,并認真確實提升校本培訓(xùn)的效果。
二、加強校本教研、提高教師素質(zhì)
(1)深化校本教研,提高教師課堂教學(xué)水平。
確實抓好每周語數(shù)教研活動,在周五下午第三節(jié)課,分別進行語文和數(shù)學(xué)的教研活動。除集中研討教學(xué)中存在的疑難問題或?qū)W習(xí)課程標準及一些教改前沿的理論文章外,本學(xué)期學(xué)習(xí)研討的專題定為“如何當一個好教師”和“倡導(dǎo)愛的教育”。每周語數(shù)教研組各確定一人針對這兩個專題中的一個進行發(fā)言,真正做到定主題,定發(fā)言人,定時間,扎扎實實地開展好校本教研活動。
(2)繼續(xù)開展課堂教學(xué)研討活動。
每位四十五周歲以下的老師都上一節(jié)研討課,聽課后集中研討,針對課改理念的落實情況以及“自主、合作、探究”這一課題實驗方式進行評課,強化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思,充分展示自己的教學(xué)個性,形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽課,一學(xué)期下來聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。
三、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
以《達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》為指導(dǎo)做好各種常規(guī)教學(xué)管理工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成,確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強平時檢查力度,建立巡課制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立每月一次的教案、作業(yè)等檢查制度,并做好登記,把檢查結(jié)果在教師會上進行反饋,提出改進措施。加強隨機聽課,進一步加大對青年教師的培養(yǎng)發(fā)展,提高青年教師的
業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對”活動,做好傳、幫、帶工作,指導(dǎo)教師能經(jīng)常深入課堂,進行指導(dǎo)。
3、強化質(zhì)量管理。
要求每位老師每一單元檢測后都要及時做好質(zhì)量分析,查找存在的不足,揚長避短,并進行補缺補漏。扎實抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后,每位老師都能做好期中階段性總結(jié),努力查找存在問題,并制定好改進措施,以及培優(yōu)扶差的方案,努力提高合格率與優(yōu)秀率。
四、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。本學(xué)期我們主要落實了以下幾項工作:
1、通過考試成績分析的方式摸底,深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。
2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理,制定并完善了《達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核實施辦法》、《達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)?记诠芾碇贫取返纫幌盗薪虒W(xué)管理制度。在考核中加強了教學(xué)常規(guī)的考核力度,加強了隨機抽查的力度,通過對教師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查,了解教學(xué)中突出的問題,及時予以指導(dǎo)糾正。
3、積極開展各項教研活動。開展了“待進生思想教育”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動,組織全校教師進行計算機、新課程培訓(xùn),收效良好。我校舉行的教師新課程培訓(xùn)活動、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動,激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生競賽活動更是深受學(xué)生歡迎。本學(xué)期舉辦的學(xué)生競賽活動有:慶“三八”、第二屆實踐與創(chuàng)新
技能大賽、作業(yè)展覽、優(yōu)秀課堂習(xí)作展、歌詠比賽等。通過以上一系列活動的開展,培養(yǎng)了一批有個性、有特長的學(xué)生,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、存在的不足:
1、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學(xué)之中。
2、由于教師教學(xué)任務(wù)重,教研活動的計劃還有得進一步落實,有時計劃好安排被臨時的任務(wù)或外出等工作耽誤。
3、由于種種原因,部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,經(jīng)驗無法上升為理論,學(xué)習(xí)跑皮面、不深入。
4、教學(xué)經(jīng)驗不足,學(xué)生第一手資料掌握不夠等。
總之,教研工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,我們不能停止腳步;仡櫛緦W(xué)期,我們創(chuàng)造著、體驗著、收獲著;展望下學(xué)年,我們期盼著、憧憬著、努力著
達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校二零一三年十二月
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201*年學(xué)校教科研工作計劃
201*學(xué)年我校的教科研工作將認真貫徹黨的十八大精神,落實科學(xué)發(fā)展觀,積極推進教育改革發(fā)展,把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔與提高教育課堂教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞學(xué)!百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強!钡霓k學(xué)思路認真開展好各項工作,立足學(xué)校實際,加強和完善校本教研制度,全面落實課程改革目標,堅持以人為本,促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,努力提高新形勢下我校教科研工作水平,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用,為圓滿完成各項目標,現(xiàn)制定工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心,認真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,狠抓突破口,注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感,迅速轉(zhuǎn)變思想,更新理念,在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫,確實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標和思路
1、工作目標:提高課堂教學(xué)效益,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路:圍繞“三抓一注重”開展,“三抓”即抓常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作;“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。
三、具體工作措施和要求
(一)、加強和完善分校常規(guī)教研活動
1、立足于本校學(xué)生、教師的實際情況,于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃,活動有安排表、做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次,活動資料及時歸檔。
2、教研活動要有針對性,在認真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,有針對性的開展教研活動,做到活動主題明確、效果良好,授課教師和聽課教師均有收獲。
3、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為,在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長,樹立在減負的背景下,只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。
(二)、穩(wěn)步推進專業(yè)組教研活動向高水平方向發(fā)展
各專業(yè)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動,專業(yè)組教研活動的內(nèi)容包括:集體備課、聽評課、課題研究。
(1)集體備課:集體備課活動主要以備單元為主,各專業(yè)組在開學(xué)后就著手分配任務(wù),把備課任務(wù)落實到每一個組員,要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等,并就此展開討論,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,通過討論達成共識。各專業(yè)組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學(xué)校集體備課程序,每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,備課結(jié)束時交年級組長。
(2)聽評課活動:聽評課活動注重針對性和實效性,要為教科研活動服務(wù),采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等,為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例,上課結(jié)束后全體教師進行評課活動,就某個教學(xué)問題展開研討,專業(yè)組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表,并裝訂成冊。
(3)課題研究:為改變我校課題研究難的現(xiàn)狀,本學(xué)年我校將成立學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,主要由教研組長和專業(yè)組長擔任研究小組成員,召開課題研究會議并確立研究課題,積極向市教科所申報區(qū)級研究課題,如果課題申報成功,它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向,使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。
(三)促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展
1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中,我校的教科研活動要教育網(wǎng)上的教研平臺作為展示交流的平臺,整理后上傳,反思、論文等按計劃時限上交,此項活動將做為對各個專業(yè)組的一項考核評價內(nèi)容。
2、要充分發(fā)揮全市集體備課教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢,促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。
(四)加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)。
1、邀請手拉手學(xué)校與我校開展教研活動,通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。
2、積極選派教師參加市區(qū)以上專業(yè)培訓(xùn)。通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。
4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子,幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。(五)、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)競賽活動
(活動具體通知和方案待定)四、日程安排201*年9月份
1、制定學(xué)校本學(xué)期教科研工作計劃。
2、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上,合理安排本學(xué)期教科研活動計劃。201*年10月份
1、課程改革實驗課題匯報。2、舉辦讀書征文比賽。201*年11月份
進行德育論文、教科研成果征集201*年12月份1、完成教科工作總結(jié)。2、完成各級課題研究階段總結(jié)。
3、各課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料,教科室進行資料歸檔。201*年
三月份學(xué)習(xí)新課改理論,學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)”授課模式,準備新課四月份安排教師常規(guī)聽課
五月份小課題開題講座,小課題申報,小課題審核;期中考試質(zhì)量分析下階段怎樣提高課堂教學(xué)有效性研討
六月份安排教師常規(guī)聽課;講授公開課的教師交教案、教學(xué)設(shè)計、課件;聽、評課記錄檢查。
五、后勤保障
1、時間保障:每次年級組活動時,各級部主任都必須要為參加教研活動的教師調(diào)好課,不得無故缺席,若有特殊情況需提前請假。
2、技術(shù)保障:教研活動中所要多媒體設(shè)備等,年級組長要盡力安排,為教研活動提供最大限度的條件。
達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校二零一三年十二月
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