小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(10-11-1)

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，緊張忙碌而收獲多多的教研活動即將結(jié)束�？傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

一、加強教研組的建設(shè)，開展新課程下的校本教研活動。

突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。進一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。一學(xué)期來我校做到三抓：一抓周三集體教研活動，二抓隨堂聽課，三抓教學(xué)實錄的觀摩與借鑒。切實落實我校制定的隨堂聽課制度，并按要求總結(jié)好各位老師的聽課情況。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，還多次組織聽課、評課活動，老師們通過這些活動，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到平時的教學(xué)中來，提高我們的教學(xué)水平。三、常規(guī)檢查、集體備課落到實處

本學(xué)期的常規(guī)檢查，嚴格按照我校的月常規(guī)檢查制度，督促好教師們按時保量地完成教案的撰寫和作業(yè)試卷的批閱。

此外，每次集體備課，數(shù)學(xué)組能堅持開展，且效果良好。教師們能圍繞一個中心問題或在課堂中遇到的實際問題展開熱烈的討論，很有成效。給所有數(shù)學(xué)教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)的平臺。四、認真撰寫教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫,既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此要求教師認真撰寫好教學(xué)反思。

研討反思,將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。聆聽名師的專題講座,觀摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,因此組織教師觀摩名師講學(xué)。五、小課題研究有聲有色

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校教科研工作精神地指引下，繼續(xù)開展《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實踐研究》的課題研究，在活動中，教師們?nèi)翰呷毫�，合作互動，該課題在作業(yè)的布置、管理、批改、評價及各科教師之間作業(yè)量的協(xié)調(diào)等方面都取得了一定的成效。這種形式的活動我們將繼續(xù)下去，希望有所突破。

付出與收獲往往成正比，教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

擴展閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動記錄封面(10-11-1)

小屯中心小學(xué)200-200學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

理論

培訓(xùn)

講稿

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期

全校性經(jīng)驗交流

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組學(xué)生

成績考核登記表

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

課題

研究

資料

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

課題

研究

制度

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

課題

研究

制度

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

創(chuàng)新教學(xué)計劃

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期語文教研組

創(chuàng)新教學(xué)計劃

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

活動統(tǒng)計表

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

教師聽課統(tǒng)計表

小屯中心小學(xué)20-20學(xué)年度第學(xué)期綜合教研組教師

學(xué)科工作總

結(jié)

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

理論

培訓(xùn)

講稿

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

（數(shù)學(xué)組）

集體備課教案

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

（數(shù)學(xué)組）

集體備課資料

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

（數(shù)學(xué)組）

研公究開課課教案

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

（數(shù)學(xué)組）

教師教學(xué)反思

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

（數(shù)學(xué)組）

教師論文集

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

（數(shù)學(xué)組）

學(xué)科工作總結(jié)

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

（數(shù)學(xué)組）

教研工作總結(jié)

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

業(yè)務(wù)評比登記表

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組

課堂教學(xué)評價表

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組

教師聽課記錄

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教師

作業(yè)批改記錄

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組

教師優(yōu)秀教案集

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組

教師優(yōu)秀評語集

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組

教師評語抽樣集

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

全校性經(jīng)驗交流

小屯中心小

學(xué)

數(shù)學(xué)教研組

（201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期）

教師業(yè)務(wù)評比統(tǒng)計表

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組

教師聽課統(tǒng)計表

小屯中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組

教研組活動統(tǒng)計表

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