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數(shù)學科組工作總結(jié)

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數(shù)學科組工作總結(jié)

數(shù)學科組工作總結(jié)

一學期即將過去,回顧本學期,我校數(shù)學科組在教育局和學校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅持開展教育局要求的“高效課堂基本模式”,認真學習親課程標準,堅持參加網(wǎng)絡(luò)遠程學習教學理論,積極參加各教研活動,完善和改進數(shù)學教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。為了下學期的工作更好地開展,現(xiàn)將本學期得到工作總結(jié)如下:

一、加強教師培訓,轉(zhuǎn)變教育理念,提高教師理論水平。

1.為了更好的落實“高效課堂基本模式”,開學初先組織教師學習“高效課堂基本模式”的理論,讓每一位教師都理解“高效課堂基本模式”,懂得如何撰寫“高效課堂基本模式”的教案,懂得“高效課堂基本模式”的課堂流程。

2、組織教師認真學習新課程標準,理解新課程標準的理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學理念,并要求把新課程標準理念貫徹到教學設(shè)計、貫徹到課堂中。

3、組織教師認真參加遠程網(wǎng)絡(luò)學習,全面促進教育技術(shù)在教學中的有效運用,提高教師的教育教學水平,推進素質(zhì)教育的全面實施。全面貫徹新課程標準的實施。

4、為了提高教師的教育教學水平,要求教師在繁忙的工作之中再擠出時間認真學習名師的專著,并撰寫讀書心得體會,使教師在名師理論的引領(lǐng)下轉(zhuǎn)變教育理念,提高教師理論水平。

二、開展高效課堂基本模式。

為了落實縣教育局的高效課堂基本模式,利用集體備課集思廣益,要求把高效課堂基本模式落實到每一節(jié)課中,落實到常態(tài)課中。采取先學習研訓中心組織的學習,再回學校開展培訓,最后抽選老師上展示課,共同學習共同探討的方法。本學期上展示課的有二年級的李朝紅老師、四年級的蔡青梅和王文科老師、五年級的黎明任和張梅英老師、六年級的黃惠蘭老師。這六位老師所展示的都是高效課堂的基本模式,每一節(jié)課都選用恰當?shù)慕虒W手段,努力為學生創(chuàng)造有益于學生全面發(fā)展的教學情境,或許上的高效課堂模式?jīng)]有那么成熟,但為全體數(shù)學教師學習高效課堂基本模式提供了教學研討課例。

三、抓好教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度,定期檢查教師的備課、作業(yè)批改等情況。2、加強學生計算能力培養(yǎng)工作。

計算是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ),貫穿整個數(shù)學教學,可以說計算能力差數(shù)學成績就差,計算教學的好壞將影響學校的數(shù)學教學水平,所以,學生計算能力的培養(yǎng)是小學數(shù)學教學的一項重要任務(wù)。為了做好這項工作,我們數(shù)學組開展了先開會討論和網(wǎng)上研討,制定下了:每日一練和開展全校計算題檢測。經(jīng)過全體數(shù)學教師的努力,我校的計算水平也有一定的提高,我校學生在參加全縣計算競賽中獲全縣團體三等獎。

學校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展,教學質(zhì)量的提高更離不開教師的發(fā)展,今后數(shù)學組的工作將更加重視對教師的培訓。

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數(shù)學科組工作總結(jié)

(201*-201*學年度第二學期)

一、工作目標:

開學初,根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,工作要點有:(1)組織教師認真學習教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。(2)抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學效率。(3)積極開展教學科研,用教育科學指導(dǎo)教學。(4)組織公開教學,開展聽課和評課活動。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下,提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高數(shù)學解題能力。圍繞目標,教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。二、組風建設(shè):

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì),提高數(shù)學成績,培養(yǎng)良好習慣,他們新能結(jié)對,集體備課,老教師無私奉獻,新教師虛心好學,集思廣益,通力合作。組內(nèi)三位教師上匯報課,全體教師都能

當好參謀,提出建議;初二年級班級大,學生多,課程難,他們輔導(dǎo)學生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)常互相交流,取長補短,激發(fā)學生學習興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復(fù)習課教學質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三、參加教研活動情況:

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識開了一堂校級公開課,一堂校級匯報課,組內(nèi)教研課六次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽棵都在10節(jié)以上,新教師18節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。四、積極組織課外活動:

廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學生的學習興趣,拓寬學生的知識面,進行了初三數(shù)學競賽,初一、初二數(shù)學趣味知識競賽。

我們數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時工作,,辛勤耕耘,真抓實干。我組全體教師在新的學期里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力。

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