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201*年秋語文科組工作總結(jié)

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201*年秋語文科組工作總結(jié)

彩旺小學(xué)201*秋語文科組工作總結(jié)

語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制

定的工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念

作為學(xué)校最大的學(xué)科組語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評(píng)課及教學(xué)診斷活動(dòng)

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢?我們的做法是:扎實(shí)開展如集體備課、專題研討、公開課、教學(xué)診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評(píng)課、診斷、總結(jié)。

三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們的工作就能事半功倍。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長(zhǎng)取短,同時(shí)通過集體備課,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對(duì)教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,都很抓落實(shí),不走過場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

總之,在本學(xué)期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動(dòng)效率不高,一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿信心。

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201*年秋語文教研組工作總結(jié)

新年伊始,萬象更新,在這樣辭舊迎新的時(shí)刻,對(duì)舊的一學(xué)期的教研組工作進(jìn)行總結(jié)反思,顯得非常有重要性。因此,接下來本人便分幾個(gè)方面就一學(xué)期來的語文組教研工作進(jìn)行總結(jié):一、積極配合學(xué)校完成常規(guī)工作任務(wù)

為了有效掌控語文教學(xué)質(zhì)量,教研組配合教務(wù)處認(rèn)真檢查教師的教案,學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,還配合學(xué)校不定時(shí)隨機(jī)地聽、評(píng)教師的課,并對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)中存在的一些問題進(jìn)行及時(shí)反饋。按學(xué)校規(guī)定每周五第三、四節(jié)課舉行教研組會(huì)議,討論教學(xué)教研,一學(xué)期來組員們都能克服困難,積極參加教研組活動(dòng)。二、組織聽評(píng)組員們的公開課

每學(xué)年承擔(dān)一次公開課已成為我組教研活動(dòng)的一個(gè)慣例。本學(xué)期分別有麗萌、見英、黃瓊、特成、龍鳳、瑜靜老師承擔(dān)了公開課,他們的公開課形式豐富多彩,風(fēng)格迥然,準(zhǔn)備精心,給聽課老師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、研究的平臺(tái),從這些公開課上也看出了老師們教學(xué)水平的進(jìn)步,教育理念的更新。三、開展一系列語文活動(dòng),影響面較大。

為了活躍校園氣氛,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣,使同學(xué)們深切感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣,語文組經(jīng)過幾次教研會(huì)議的討論決定,舉辦課本劇表演,比賽從學(xué)生們的積極性準(zhǔn)備和比賽的精彩,激烈程度可以看出課本劇表演吸引了大批的學(xué)生,是一次成功地影響廣泛的活動(dòng)。

初二年備課組根據(jù)自身特點(diǎn)舉辦了漢字聽寫比賽,通過比賽讓同學(xué)們有意識(shí)的去關(guān)注祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

四、組織參加各級(jí)主辦的語文比賽,榮獲優(yōu)異成績(jī)。

指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽是我校語文組的一個(gè)傳統(tǒng)。今年語文組分別組織了“我的教育夢(mèng)”征文比賽、我的夢(mèng).泉州夢(mèng)觀看《海納百川閩南韻》征文比賽、“我的閩南夢(mèng)”征文比賽等。在參加這些賽事中,語文組吳麗萌、黃特成、林龍鳳為代表等老師積極參與,并且指導(dǎo)學(xué)生獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

值得一提的是,由黃銘銘指導(dǎo)的學(xué)生,組隊(duì)代表學(xué)校參加在SM漢字聽寫大賽,榮獲集體三等獎(jiǎng),在高手如林的晉江語文屆,能取得如此成績(jī),實(shí)在不容易。另外由吳麗萌主持審報(bào)的作文研究課題,獲得省教育學(xué)院批準(zhǔn)立項(xiàng),這是尚志中學(xué)語文組首次承擔(dān)省級(jí)課題研究,是我校課題研究的一個(gè)突破。存在的問題與反思

一、雖然這學(xué)期語文組在工作還是爭(zhēng)取些成績(jī),可是在具體工作中,遇到阻力也很大,這些困難更多的是來自于主觀思想上的。二、公開課雖然哄哄烈烈,但總感覺對(duì)于老師們的成長(zhǎng)起到的作用并不明顯。

三、語文活動(dòng)每年都挺多,可是沒形成傳統(tǒng),沒能形成品牌,常常是為了活動(dòng)而活動(dòng),沒能注意提高活動(dòng)的品質(zhì)。

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