小學201*年師德師風教育活動月工作總結

李河小學201*年師德師風教育活動月工作總結

為加強我校師德師風水平和業(yè)務素質，按照教育局工作安排，我校于201*年4月5日至4月30日，開展了為期一個月的師德師風教育月活動，現將活動情況予以總結。

一、高度重視，領導有力

學校對師德師風工作高度重視，根據教育局中小學師德師風教育活動月實施方案，我校結合工作實際，制定了切實可行的師德建設工作方案和實施方案，成立了由熊大萍校長任組長的領導小組，并有專人負責師德建設工作的組織協調、檢查督促和總結考核等工作�；顒幼龅搅擞蓄I導，有組織，有計劃，有總結。

二、大力宣傳，營造氛圍。

學校大力開展宣傳活動，營造氛圍。先后召開了學校師德師風教育活動月動員大會，并組織全體教師開展崗前宣誓活動。濃厚的師德師風活動氛圍，有效地提升了教師參與活動的熱情，進一步規(guī)范了教師的言行。

三、加強學習，活動豐富。

學校在師德師風活動月期間，組織教師參與多種形式的學習活動，提升教師修養(yǎng)，教師集中學習了《中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等重要內容。在學校的號召下，教師利用業(yè)余時間多讀書，讀好書，讀書內容包括《民主與教育》、《杜威教育名篇》、《給教師的建議》及其它材料。通過學習和讀書活動，教師進一步強化了正確的“教育觀”“師生觀”，進一步明確了“師生平等”、、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。四、教師人人撰寫了師德反思材料

在深入學習的基礎上，全體教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及“學為人師，行為世范”要求，對個人從教以來的行為特別是在如何提高自身修養(yǎng)方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見，撰寫一份個人反思材料，反思重點對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思，反思材料既肯定了成績，也找出了差距與不足，并制定切實可行的改進措施。

五、注重典型帶動，大力表彰一批先進集體和個人

學校十分重視發(fā)揮典型的帶動作用，201*年師德師風活動月期間，學校進行了大規(guī)模的表彰活動，通過樹立典型帶動和促進學校師德師風建設，表彰內容包括“師德先進集體”、“師德師風標兵”、“學生喜愛的老師”、“優(yōu)秀師德反思”等

六、教育與管理并舉，實現了師德的水平整體提升。

在加強師德教育的同時，學校堅持教育與管理并舉，兩手同時抓，兩手抓得硬。

1、教育活動定期化，常態(tài)化。學校在師德師風教育活動月期間，除集中開展教育活動外，平常也將師德教育根據需要定期教育，做到逢會必講，提高認識水平，糾正不足，以確保學校師德水平保持在較高水平，警鐘長鳴。2、大力強化師德師風工作職責追究制。201*年師德師風教育活動月期間，學校再一次明確和重申了學校一貫堅持的師德師風工作責任追究制，要求各校校長嚴把師德師風關，加強教師管理，對于有不良苗頭的師德師風行為要及時制止、教育。凡存在嚴重師德師風問題并造成重大影響的學校，追究當事人及學校責任，目標管理考核實行一票否決。

3、繼續(xù)堅持師德師風考核制度

學校繼續(xù)堅持教師師德師風考核工作，根據教師師德狀況，量化評分，進行等級評定，學校充分利用師德考核這一抓手，加強教師師德建設，師德考核結果納入師德檔案，并與年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘等掛鉤，以推動學校教師隊伍建設。

總之，一個月以來，學校認真按照上級要求開展了師德師風教育活動，既執(zhí)行了各規(guī)定動作，又有形式和內容的創(chuàng)新，活動各階段扎實開展取得了明顯的成績，廣大教師師德自律水平進一步得到提升，教師工作積極性進一步高漲，樂于奉獻的精神更加飽滿，活動取得顯著的成效，本次教育月活動雖告一段落，但李河小學師德師風這一永恒主題的建設將沒有止境

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柳市鎮(zhèn)第十二小學201*年師德建設主題教育活動

工作總結

為進一步加強教師職業(yè)道德建設，不斷提升我校教師的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，根據《樂清市教育局關于開展201*年師德建設主題教育活動的通知》（樂教政201*22號）文件精神，柳市鎮(zhèn)第十二小學召開專題會議，統一認識，積極部署，認真組織，切實開展豐富多彩的師德師風建設活動，現將我校201*年師德建設主題教育活動情況總結如下：一、加強領導，統一認識，廣泛動員

1．建立組織，加強領導。學校成立李忠艷校長為組長的師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、指導工作。負責對學校師德師風建設活動進行指導、督查、驗收、評比，受理學校教職工師德師風案件的舉報和查處。

2．召開暑期師德專題培訓和師德教育月活動動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動。針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在全校范圍內掀起師德師風建設熱潮。

3．廣泛征求意見，制定和完善201*年學校教師師德考核實施方案。二、建立長效機制，保障活動有序開展

1．學校根據上級要求，建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定、年度考核緊密掛鉤。

2．建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反師德規(guī)定者，實行一票否決。對違反師德師風行為嚴重的，將按省、市等有關規(guī)定實行問責。三、多措并舉，將師德建設在活動中滲透

1．加強理論學習，提高教師思想政治素質和教師職業(yè)道德水平。

學校制定暑期師德專題培訓和師德教育月活動學習安排表，統一制作學習筆記，組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于加強教師隊伍建設意見》以及教育局有關師德建設的文件要求，周周有學習任務，學習結束后每人撰寫一篇師德學習體會。

明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。2．組織學習師德典型，營造師德建設良好氛圍。

結合慶祝第29個教師節(jié)活動，表彰先進教師，樹立先進典型，深入挖掘身邊教師先進典型，及時總結提煉。學校組織溫州市優(yōu)秀教師包曉紅老師和溫州市小學語文骨干教師劉亦白老師為全校教職工做“師德事跡報告”，號召全體教職工學習身邊師德典型，爭當師德楷模，自覺樹立人民教師的良好形象。通過報告會、座談會等多種形式，大張旗鼓地開展學習宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和教育思想，以“看得見、學得了”的先進典型和身邊事例，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。

3．組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和省市有關師德等文件要求，緊密聯系思想工作實際，認真開展自查整改活動。校長與每位教師簽訂師德責任書。召開專題會議，認真學習樂清市教育局有關師德的文件，組織教師集中開展“拒絕有償家教，維護教師形象”的師德承諾活動。向社會公布師德師風監(jiān)督電話，及時解答群眾提出的問題，請學生、家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉潔從教，營造風清氣正的教育氛圍。

4．開展教師全員家訪活動。通過教師全員家訪活動，繼續(xù)把對學生的關愛傳播到千家萬戶，在全社會樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留守兒童實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守兒童有人“幫”，有人“管”，促進他們圓滿地完成學業(yè)。

5.學校領導與每一位教師開展一次談心活動。學校每位領導與五、六位教師進行了一次談心活動，每位領導還負責聽若干位教師的隨堂課的工作。要求每一位老師做好隨時被聽課，被檢查的準備，促使老師們認真?zhèn)湔n、上課、改作，努力提高學校的教育教學質量。

6．開展自查自糾，完善師德考核方案。

準備召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核方案，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，實行師德“一票否決制”，并嚴格執(zhí)行。

開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開展問卷調查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見，客觀全面的評價教師的師德表現。讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。

柳市十二小按照《樂清市教育局關于開展201*年師德建設主題教育活動的通知》要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設，將師德師風建設與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實。從活動開展來看，我校師德教育月活動取得良好的效果。

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