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優(yōu)秀護(hù)士個(gè)人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 15:11:46 | 移動端:優(yōu)秀護(hù)士個(gè)人總結(jié)

優(yōu)秀護(hù)士個(gè)人總結(jié)

優(yōu)秀護(hù)士個(gè)人總結(jié)

1997年9月我進(jìn)入ICU病區(qū),開始了神圣而又光榮的護(hù)理工作。在這里我已經(jīng)工作了14個(gè)年頭,我將自己的青春、才華全部放在了我的護(hù)理崗位上,默默地奉獻(xiàn)給了我熱愛而感到光榮的事業(yè)上來,我們雖然沒有什么驚天動地的偉業(yè),卻以自己的實(shí)際行動來履行了一名護(hù)士的天職。

大家都知道這么一句話:“三分治療七分護(hù)理”可見護(hù)理的重要性,尤其在ICU病房,入住ICU的患者危情危重,隨時(shí)都會有失去生命的危險(xiǎn),沒有親人的陪護(hù),沒有護(hù)工的護(hù)理,患者的吃、喝、拉、撒、睡,全是由我們的護(hù)士承擔(dān)的,待病人如親人,日復(fù)一日,年復(fù)一年,始終如一,盡我們一切所能給患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

記得有一次我為肺膿腫的患者氣管切開吸痰時(shí),因?yàn)榛颊邭獾莱鲅瑥臍夤懿骞芾锊粫r(shí)噴出大量帶血的痰液,濺了我一臉,那痰滿是臭味和血腥味,但是操作不能停止否則病人就會有窒息的危險(xiǎn),我不顧一切一直堅(jiān)持把患者的呼吸道清理干凈為止,看到患者呼吸平穩(wěn)、舒展開緊鎖的眉頭,費(fèi)勁的合攏了手指做成了作揖狀來感謝我,我欣慰的笑了,笑的那么幸福!這點(diǎn)臟活累活在我心里又算得了什么呢?有什么比患者的生命更重要!

有一位重癥胰腺炎的患者,患者感染嚴(yán)重入院后立即給予經(jīng)口氣管插管并應(yīng)用呼吸機(jī)輔助呼吸,這時(shí)患者高熱體溫,給予物理降溫,應(yīng)用解熱鎮(zhèn)痛的藥物效果都不好,患者顏面潮紅、口唇干裂,因?yàn)榻?jīng)口氣管插管不能說話,腹痛,腹脹,患者非常煩躁表情非常痛苦,這時(shí)怎么能讓患者舒適平靜下來呢?當(dāng)我問道患者是不是口渴,患者費(fèi)勁的點(diǎn)了幾下頭,因?yàn)闅夤懿骞艿幕颊卟荒芙?jīng)口飲水的,我就頻繁的用濕潤的棉球給予他擦拭口腔,還要注意棉球不要過濕以免多余的水留在口腔內(nèi),發(fā)生誤吸,這時(shí)我又接來一大盆溫水反復(fù)的給病人擦浴全身,使他感到?jīng)鏊孢m,又要隨時(shí)防止患者拔出經(jīng)口氣管插管,要耐心的向他解釋這是病情需要讓他堅(jiān)持,一夜忙下來,抬頭一看已經(jīng)零晨四點(diǎn)多了,雙腿直打顫,真想坐一下休息一會,可是不行,還有沒完成的工作?吹交颊吒兄x的目光和豎起的大拇指,勞累和委屈一掃而光。ICU護(hù)理工作中沒有轟轟烈烈的輝煌,卻寫滿了簡單而平凡的愛,最能在生活護(hù)理中體現(xiàn)出來的:給病人翻身、拍背、喂飯、喂藥、口腔護(hù)理、會陰沖洗,大小便等等,每一件事都是平凡到不能在平凡的小事。有一位男性患者因?yàn)楣斐尚刈倒钦、右下肢截肢,呼吸衰竭,入院后立即氣管切開用上了呼吸機(jī),加上高位截癱,胸部以下的身體全部不能動,必須絕對臥床,翻身時(shí)必須軸線翻身,以免加重脊柱損傷,患者病情重,體重達(dá)到200多斤,每次給這位“大塊頭”翻身都要4、5位護(hù)士一起上陣,最困難的就是給他清理大便了,既要抬起臀部又不能加重他的損傷,為了把大便清潔干凈,每一次大家都要互相合作,清理完后大家都是一身的熱汗,而且清潔時(shí)我們都不能對臭味做出一點(diǎn)點(diǎn)的反應(yīng),以免加重患者的心理負(fù)擔(dān),讓他安心舒適的在ICU治療。

記得甲流疫情嚴(yán)重,醫(yī)院臨時(shí)成立了甲流病房,以收治重癥甲流患者,病房里最重的病人是由我們ICU的護(hù)士看護(hù)的,除了對氣管插管應(yīng)用呼吸機(jī)的患者進(jìn)行呼吸道的護(hù)理,還要對患者進(jìn)行持續(xù)生命生命體征的檢測,對伴有腎衰的患者進(jìn)行持續(xù)床旁血濾,這就要我們守護(hù)在病人的床旁,寸步不離,大大的加重的被傳染的機(jī)會。我覺得這是最能體現(xiàn)護(hù)士價(jià)值的時(shí)候所以我加入了首批甲流病房隊(duì)伍。女兒曾經(jīng)問過我:媽媽,你會害怕么?我笑笑,告訴女兒,害怕是肯定的,怕自己感染,怕傳染你和爸爸,但是媽媽是天使呀,天使是可以把病痛趕走的,醫(yī)院里生病的人都會好起來的!我深知這危險(xiǎn)時(shí)刻責(zé)任是什么?責(zé)任就是挽救每一位病人的生命,病人的生命重于一切,重于自己、重于家人,為病人吸痰、為病人擦浴,我們竭盡全力使病人感到舒適,讓他們早日康復(fù)和家人團(tuán)聚。確診為重癥甲流的患者都十分恐慌,加上又要隔離治療,恐懼和孤獨(dú)寫在每一位甲流患者的臉上,我們在工作空閑時(shí)和病人聊聊家人,聊聊工作,別看只是短短幾分鐘,會使病人感到不是他們自己在面對病魔,他們不是孤獨(dú)的,還有一群無私無畏的醫(yī)療工作者和他們能一起努力著。

有人說ICU是鬼門關(guān),但我們認(rèn)為ICU是與病魔抗?fàn)幍膽?zhàn)場,在這里雖然很少聽見患者的歡聲笑語,更多聽見的是病痛的呻吟聲、沉重的喘息聲,這里是沒有鮮花的芬芳,有的只是血的腥味、膿的臭味,然而在這種環(huán)境下,強(qiáng)烈的責(zé)任感使他們每一位醫(yī)護(hù)工作人員都在用心的照顧病人,從死神的魔掌下挽救他們,我們知道這是責(zé)任,我們就應(yīng)該辛勞耕耘默默奉獻(xiàn),無怨無悔!

謝謝!!

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優(yōu)秀護(hù)士工作總結(jié)

自1992年7月畢業(yè)以來,已經(jīng)是30個(gè)春秋過去。時(shí)光像流水一樣悄悄漫過我的生命,而身著工作服的我依然感覺是那么美麗、圣潔。

護(hù)理工作,瑣碎、繁雜、沉重,是體力勞動、也是腦力勞動,同時(shí)又是最精細(xì)的藝術(shù),需要情感、需要創(chuàng)造、探索。一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士必須具有敏銳的觀察能力和分析能力,還要有健康的身體、樂觀、開朗、穩(wěn)定的情緒,要有較強(qiáng)的自控力,要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動勤快、果斷敏捷、實(shí)事求是的工作作風(fēng),要有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。我不但深知這些理論要求,更是在我的30年的工作中,時(shí)時(shí)刻刻地體現(xiàn)著這些要求。對每一項(xiàng)不管是份內(nèi)的還是份外的工作,我都是積極主動、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、從不計(jì)較個(gè)人得失,對那些比較麻煩、臟的活我更是搶著承攬。用自己嫻熟的護(hù)理技術(shù),親切的服務(wù)態(tài)度使每個(gè)病人都能盡快地恢復(fù)健康,使每個(gè)走近醫(yī)院的人都感到身心愉悅舒暢。

作為一名高年資的護(hù)士,又是護(hù)士長。我不但努力搞好自己的本職工作,還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好病區(qū)的管理。對醫(yī)生開出的醫(yī)囑更是嚴(yán)格查對,把關(guān)好醫(yī)囑單的書寫和藥物的用量等。面對新手護(hù)士,我不但是一個(gè)老師,還把自己的身體也當(dāng)成了教學(xué)用具,伸出自己的手,讓學(xué)生先從我這里練習(xí)靜脈扎針。不僅從技術(shù)上帶教,還從做人的原則,職業(yè)道德上言傳身教,使她們不但學(xué)到了技術(shù),還樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)精神使我經(jīng)常是提前上班、最后下班。在醫(yī)院的每一刻每一秒鐘都是不停地穿刺、換水、拔針、鋪床、吸氧、導(dǎo)尿、灌腸、交待病人注意事項(xiàng)、健康教育,書寫護(hù)理記錄單、查對醫(yī)囑、打掃衛(wèi)生等,像個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。可是,等我拖著疲憊的身體強(qiáng)提著勁回到家中后,倒在沙發(fā)上我就再也起不來,吃飯都還得要我年邁的母親來為我盛好。所以,作為一名護(hù)士,我覺得好對不起我的家人,但我可以拍著良心說,我對得起我的單位,對得起我的每一位病人。

歲月憔悴了紅顏,也見證了我的成長。春去秋來,不知多少病人滿面愁容、痛苦不堪而來,燦爛微笑而去;不知多少病人從我這里增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔和重新生活的勇氣,不知多少病人從我這里學(xué)到了衛(wèi)生知識,懂得了健康的生活方式,也不知我為此灑下了多少汗水心血。

在我的學(xué)習(xí)工作中,雖然很努力,也完成了相應(yīng)的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo),但是還是有很多不足之處:對某些檢查標(biāo)準(zhǔn)理解不深刻,某些要求看得不仔細(xì),常常有事倍功半的情況;工作中有時(shí)過于苛求和較真。導(dǎo)致有些工作質(zhì)量雖然很高,但是的時(shí)效低下;與同事的協(xié)調(diào)和交流還不夠,時(shí)常帶有主觀思想去合作;沒有盡量抽時(shí)間與病人交流、溝通,去學(xué)習(xí)操作技巧、積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

我,沒有什么驚天動地的事跡,但我用愛書寫著生命的感動。青春,被定格在白大褂中,燕尾帽下,我用奉獻(xiàn)丈量著生命的長度……

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