欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結 > 工作總結 > 幼兒大班上學期班主任工作總結2

幼兒大班上學期班主任工作總結2

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 15:10:04 | 移動端:幼兒大班上學期班主任工作總結2

幼兒大班上學期班主任工作總結2

班主任作總結(發(fā)言稿)

我們都用“一眨眼”、“一瞬間”等等來形容時光的飛速流逝,的確,時間總是在人們的忙碌中或者在閑暇的不經意間悄悄流逝了,這不,新年馬上又來到了。學期初,當聞之這學期我?guī)ё⌒0鄷r,腦海里就奔出兩個字“壓力”,的確,在座的老師心里都清楚帶住校班不比帶普通班來得輕松。尤其是我對于新城幼兒園來說還是個初出江湖的新手,從之前一節(jié)課堂只有十二三位學生,到如今四十位學生、其中大部分還是從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來、常規(guī)行為習慣方面還有很大空間提升的住校生,心里當然會產生壓力感甚至恐懼感;仡欉@一學期的點點滴滴,付出的是什么、收獲的又是什么?不管收獲與付出是否成正比,我們總是堅信“有耕耘就會有收獲”,F(xiàn)在我就將這學期的學習工作做一下總結:一、安全方面幼兒園里,無論大小事,安全責任重于泰山。我們盡量排除身邊存在的每一個不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不攜帶不利于安全的的物品,潮濕天氣不在走廊奔跑追逐,玩大型玩具時不爭先恐后等等,教授孩子一些簡單的自我保護的方法,是孩子初步產生自我保護意識,盡量讓不利于安全的隱患遠離幼兒。二、保教工作

這學期我們帶的是住校班,做好保教工作也必然成為我們工作的重頭戲。如何做好這一塊工作,這就要求我們兩位主班老師一起配合、協(xié)調好生活老師共同去努力了。我們四位老師都盡心盡力為幼兒服務,天氣好的時候帶孩子們散散步或者做做小游戲;天冷的時候時不時的檢查孩子們衣褲是否塞好;孩子們感冒、咳嗽、上火時也常提醒他們要多喝熱水;常提醒他們飯前便后要洗手等等。同時還常常給他們滲透自理方面的瑣事,從細節(jié)上提高孩子們的自理能力。比如如何整理自己的書包、鉛筆盒;如何擺放好自己的桌椅、是教室看起來更加整潔清爽(我們會給每組外排的孩子找一個基準點,讓孩子們每天自行根據(jù)這個基準點對準好桌椅);每天我們會輪流評選出小組長、值日生、“好孩子”來監(jiān)督其他幼兒的言行舉止,這是提高孩子們的自理能力,也是初步提升孩子的處事能力和管理能力;用餐時,我們會讓幼兒自行清理好餐桌以及地面,把碗筷放入快餐盤、把地上不小心掉的飯粒撿入碗中;午睡起床后也教導讓孩子們互相幫忙拉好床單、被子。我們努力從每個細節(jié)上切實照顧好他們,讓孩子們有個健康、快樂的寄宿生活。通過我們四位老師一學期的默契配合,孩子們很快適應了寄宿生活、融入了這個大家庭,我們的保教工作得到了家長的認可與信賴,這些就是我們付出后最大的收獲。三、教學工作

這學期我擔任拼音、音樂教學工作。之前從未上過拼音課,也從未觀摩拼音課的教學,所以起初對于做好拼音教學這一塊任務很沒信心。在我的印象中,拼音教學過程中似乎除了讀還是讀,感覺整堂課程應該會特別乏味、單調、冗長。的確,在開始一兩周的拼音課中,我確實是有這種體會。但是后來在教學中,我似乎逐漸摸索出了一些方法和技巧,讓拼音課不再那么乏味單調,哪怕是讀,也可以形式多樣地讀,比如開火車讀、分小組讀、分男女讀、搶讀等等。變換一些教學方式后,孩子們學起來也更有勁頭,學習效率也提高了許多。在書寫上,幾位未上過幼兒園的孩子,從不會拿筆、不會臨摹到能夠按規(guī)范書寫拼音四線格;在拼讀上,許多分不清單韻母、聲母,記不清拼音先后順序到后來能夠熟練品讀音節(jié),當我看到孩子們一次次的進步時,“拼音教學”就不再是那么令我頭疼的一項任務了,這學期我自身業(yè)務上的提高,也許也就在于拼音教學上吧,雖然還有很多不足、還有很大的空間等著我去改進與提升,但至少不會像剛開始那么有恐懼感了。四、家園共育方面

我們四位老師努力用微笑服務家長,用愛心、耐心和細心服務幼兒。平時我們通過多方式、多途徑地開展家園工作,通過電話、便條、家園聯(lián)系欄、家訪、面談等方式向家長反饋幼兒在園的學習和行為情況,也及時向家長了解孩子的性格特點、在家的日常表現(xiàn)和需求,馬上取得家長的配合與協(xié)作,共同為孩子的進步而努力。與家長交流的多了,我們對孩子的了解也就更進一步,大致掌握孩子屬于哪種性格類型、有哪些興趣愛好、有哪些需要避諱的,我們的教育效率就會提高很多,與孩子之間的溝通也就會更加密切、直接、可行。五、其他工作

值日工作方面,都是按規(guī)矩行事、按要求執(zhí)行,認真做好晨檢工作,并于指定時間、到指定地點巡查、監(jiān)督,作好記錄。班級一日管理工作方面,我和齊老師都是各盡所能、互相協(xié)調、互相配合,一起整理各區(qū)物品、衛(wèi)生,做好教室裝飾、環(huán)境布置工作。六、認識不足、提高學習

這一學期,我還擔任了技能組組長,在工作中,我學到了不少,在這里我要感謝領導我的支持與鼓勵,感謝同事對我的幫助與配合。今后我將繼續(xù)努力積累經驗,在日常工作中向同事們多多學習,并且在經歷中多多反思、總結,努力取得更多進步,提升自己的業(yè)務水平。七、其他方面

剛開始來到新城幼兒園時,相比之前單位,我感到非常輕松愉快,老師可以在教室辦公室備課、寫教案,閑暇時可以做些與工作無關卻又不影響工作的事;老師們不會是時不時地被“無形監(jiān)視”(之前單位教師與辦公室都有監(jiān)控器),這里沒有太多的“不準”條例,在相對寬松的管制環(huán)境中,老師們感到輕松、自在,卻并不會為所欲為地做些與工作、上課無關的事,在我們的內心深處有一根自律的錦繩。同事們相處的還算比較開心、融洽,尤其是這學期,團結互助方面更是有了很大提高。相信以后會相處得更加融洽,這個集體會更加溫馨!總結

通過這一學期的工作與學習,使我更加深刻地認識到教學的過程其實也是自我學習、自我認識、自我探索、自我提高的過程,每一次開展活動,都能讓我從中得到反思、獲取經驗。相信在以后的工作中,我會學到更多。

擴展閱讀:201*年上學期幼兒園大班班級工作總結

201*年上學期幼兒園大班班級工作總結

我們班是一個活潑向上的集體,在集體中53位小精靈,都有著其獨具的特點。聰明活潑的xx,頑皮好動的ss,他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長,一天天的進步,我們三位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。

本學期,我和馮老師以新《綱要》為指導,積極配合,科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進幼兒綜合素質發(fā)展,特總結如下:

一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,組織“我為集體爭榮譽”的談話,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進行安全防范教育:如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護注入到幼兒生活經驗中,為今后學習生活打下良好基礎。

二、大膽嘗試探索,引導幼兒生動活潑,主動學習

教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學實際工作中,我們注重突出重點,以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學、在玩中學,在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學內容,如汪老師開展的《小小工具用處大》,陳老師接待“區(qū)網片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實踐積累經驗。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學,充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術活動中,我們將訓練的目光從簡單的構圖、著色轉化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟、示范教學法,讓幼兒自主去觀察,教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構圖,對于幼兒的作品經常給予肯定。在這種氛圍下,孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學習、嘗試,讓我對“如何讓幼兒在支持中學習、探究”有了更多的理解!叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構建的,教師要努力轉變角色定位,做幼兒學習活動的支持者,合作者引導者。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內容,宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網絡圖,每周還在《家長園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,“吃的學問多”,我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲,請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長的心,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進行家訪和定期預約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子,但是這段時間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況,為孩子調整了座位,并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。

為了及時準確的促進家園互動、溝通,我們堅持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒表述每日所學的內容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時進行反饋,并以此為依據(jù),加強個別教育,這項工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到:“幸虧有了這個本子,使我們看到了孩子進步,孩子真的長大了

四、注重個體發(fā)展,因材施教

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

藍潘雅怡是從大二班轉到我們班的,剛來時膽子很小、性格內向,不愿與小朋友交往,家長為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他,但是收效不是很大。在一次珠心算活動中,我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎,于是我們抓住孩子的特點,平時對于孩子的珠心算常給予肯定,增強了孩子的自信心。并推薦孩子比賽,使能力得到了鍛煉。通過我們的努力,孩子變的活潑、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說:“豆豆的進步,是兩位老師辛勤培育的結果,太感謝了

但仍有不足之處,我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領導,而造成嚴重后果,也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學期轉眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個別轉化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發(fā)展!

201*年6月28日

友情提示:本文中關于《幼兒大班上學期班主任工作總結2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,幼兒大班上學期班主任工作總結2:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


幼兒大班上學期班主任工作總結2》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/398560.html