美術(shù)室工作總結(jié)第一學期.doc1

美術(shù)室工作總結(jié)

(201*-201*學年第一學期)

我負責美術(shù)室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導重視，美術(shù)室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：

一、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點做了：

1、保證美術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，儀器、設(shè)備借還記錄、學生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設(shè)備報損記錄等，期末整理，分類裝訂成冊。美術(shù)室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、設(shè)施設(shè)備擺放有序。二、充分發(fā)揮美術(shù)室功能作用

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。還每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。提高各類美術(shù)設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學生鑒賞美和創(chuàng)造能力。美術(shù)

課能按教材要求開齊、開足。并在有關(guān)人員的指導下開展探究性學習和課外美術(shù)活動。改革美術(shù)教學方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂美術(shù)教學。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。

三、定期總結(jié)不斷完善改進

每學期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

以上是我對美術(shù)室管理工作的一些做法，我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室201*年12月20日

美術(shù)室工作總結(jié)

(201*-201*學年第一學期)

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室

201*年12月20日

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小學美術(shù)興趣小組計劃

（201*-201*學年第學一期）

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室

201*年8月25日

小學美術(shù)興趣小組計劃

（201*-201*學年第學一期）

我校開展課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：一，指導思想：

通過校領(lǐng)導的致力關(guān)懷和協(xié)助下，美術(shù)興趣小組的各項活動按時進行，借助美術(shù)興趣小組活動，既可以凡固課內(nèi)知識，又可以進行個性化創(chuàng)造性的學習，這樣也可以給同學們創(chuàng)造展示才華能力的活動。

二、活動目的：

1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

2、養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

3、養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。二、活動時間：

每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室三、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術(shù)興趣小組

好好調(diào)整美術(shù)興趣小組的成員人數(shù)，在原有的老成員的基礎(chǔ)上另加新的成員，擴大人數(shù)。所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生�；顒右�固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好

的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

２、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課，使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。３、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一

些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。七、采取的措施：

1、吸收各班的美術(shù)愛好者和學習美術(shù)的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，對課堂的教學內(nèi)容進行鞏固和復習，扎實學生的美術(shù)基礎(chǔ)。

2、提高學生的美術(shù)水平，大量接觸美術(shù)作品，培養(yǎng)美術(shù)尖子生，使部分同學對美術(shù)較精，能夠參加美術(shù)的各種比賽

3、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

4、做好組織工作。

八、活動進度安排表：

九月1---3組建美術(shù)小組4兒童畫創(chuàng)作5想象畫：美麗的太空6國慶節(jié)放假十月7色紙拼貼畫8彩筆畫創(chuàng)作9蠟筆畫創(chuàng)作10欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品十一月11期中考試12為我的同學畫張像13布貼畫練習（一）14布貼畫練習（二）十二月15彩筆畫創(chuàng)作16油畫棒創(chuàng)作畫17蠟筆畫創(chuàng)作一月1822期末復習停止活動

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室

201*年8月25日

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室

201*年8月25日

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了初二，小學一，二，六年級的美術(shù)課。我對這一學期的美術(shù)室工作計劃如下：

一，指導思想

進一步貫徹和落實教學質(zhì)量為目標，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導日常教學工作，使我校的美術(shù)教學有新的突破。

二，基本情況

我校共有三十一個班級，各班開設(shè)美術(shù)課程，我擔任了初二，小學一，二，六年級的美術(shù)課及課外美術(shù)活動并且管理學校的美術(shù)室。本學期我校美術(shù)設(shè)施得到了進一步的完善。其中小學美術(shù)設(shè)備數(shù)量達到314件，有30種實物，中學部美術(shù)用品數(shù)量達到311件，有28種實物，配備率100%。如今，為同學們能夠大膽地學習美術(shù)知識起到了很大的作用，每個班級都能夠享用美術(shù)設(shè)施。

三，儀器管理

1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。四，具體工作

1，每周三下午第三節(jié)課后進行活動。

2，做好各類臺賬記錄，及時檢查儀器數(shù)量和質(zhì)量。3，加強對美術(shù)優(yōu)秀學生的輔導。根據(jù)學生課外興趣，組織小

組活動。

4，認真制定學校美術(shù)工作，教學計劃，美術(shù)活動等，及設(shè)備

好美術(shù)教學材料。

5，認真組織，輔導對美術(shù)興趣濃厚的學生。

6，新購器材及時登記，物品實際數(shù)量與記錄相符合。

7，做好儀器的接換驗收工作，如有丟失損壞要究竟責任并及

時按學校規(guī)定處理。

8，學習新課程標準，認真設(shè)計教案。

9，嚴格規(guī)范執(zhí)行各項目標管理。如：儀器存放，儀器的保養(yǎng)，

課堂規(guī)范，不斷提高管理質(zhì)量和教學質(zhì)量，全心全意地為美術(shù)教學工作。

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室

201*年8月25日

小學美術(shù)教學工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

一、教材分析

這學期我將擔任一，二，六年級及初一年級美術(shù)教學工作。我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對低高年級學生的心理特點及學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞，繪畫，剪紙，彩筆畫，國畫，圖案，設(shè)計，手工制作，粘貼畫等課程工藝融合貫通在一起。是學生掌握以下內(nèi)容為重點的知識：1．造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域

初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2．設(shè)計應(yīng)用學習領(lǐng)域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。3．欣賞評述學習領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。4．綜合探索學習領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。二、學生概況

各個班的學生繪畫水平參差不齊，在課堂上的接受能力也有所不同，上學期我所帶的班級成績不太理想，大部分學生對美術(shù)課興趣濃厚，能較好地表現(xiàn)平面形象、并能大膽地發(fā)揮想象；但部分同學對美術(shù)課的興趣不濃厚，沒有賦予生活情趣、創(chuàng)新意識不是很夠。有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。我相信這學期通過我和同學們的共同努力成績會更好。

內(nèi)容年級一年級五年級六年級七年級合計27-2331-293780401075.666.8987595955040參加人數(shù)總分平均分及格率最高分最低分名次根據(jù)以上成績分析我認為存在以下問題：

第一，有部分學生對美術(shù)課不感興趣，美術(shù)基礎(chǔ)知識不牢固。第二，大部分學生對美術(shù)課不太重視，不按時準備美術(shù)教學的各種材料，這明顯的影響他們的每一節(jié)美術(shù)課的學習過程。第三，大部分學生不重視美術(shù)課的課堂理論知識，導致筆試成績偏差。

三、教學目的要求

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學措施

1．應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2．多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特

征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3．采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況。

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室

201*年8月25日

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)教學

工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術(shù)室

201*年8月25日

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