小學(xué)老師年度工作總結(jié) 趙桂香

小學(xué)老師年度工作總結(jié)

核心提示：本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)...本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練

為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、狠抓學(xué)風(fēng)

我所教的兩個班，一年5班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人，就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而一年6班班雖然沒有做他們的班主任，但在6班班主任的幫助下大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)還不是很踏實，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。

音樂教師工作總結(jié)

作為專職音樂教師已有一個學(xué)年了，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。并掌握了一定的樂理知識，使學(xué)生更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，組建了舞蹈隊。舞蹈隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每天下午的大課間時間訓(xùn)練。

在這個學(xué)期里：我排練的合唱，舞蹈參加了街道文藝匯演并取得了集體第一名的好成績，合唱《國家》《讓我們蕩起雙槳》送縣教育局匯演，還參加了縣里組織的紅歌演唱比賽，取得三等獎的好成績。

四、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加各級教研活動，并取得好成績，201*年12月我寫的論文《小學(xué)學(xué)具利用之我見》獲省級論文三等獎，《讓語文課堂充滿生命的活力》獲國家級論文一等獎。并被評為縣小學(xué)語文教學(xué)能手。參加了十二五市級網(wǎng)絡(luò)課題研究立項，縣級課題立項《培養(yǎng)學(xué)生說話能力的研究》。

總之，我在這一學(xué)年中在工作中取得了一定成績，但是也還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)還不是很踏實，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，使自己的各項工作更上一層樓。

擴(kuò)展閱讀：卞塘小學(xué)201*年度工作總結(jié)

卞塘小學(xué)201*-201*年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校在鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐“三個代表”為宗旨，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，始終堅持以“構(gòu)建和諧校園，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教師依法治校，以德樹校，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，大大促進(jìn)學(xué)校高品位，可持續(xù)的向前發(fā)展。一、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，狠抓再學(xué)習(xí)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學(xué)。從校長做起，黨員帶頭，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持學(xué)習(xí)黨的新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學(xué)。為保證政治學(xué)習(xí)時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集中政治學(xué)習(xí)，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三是專題學(xué)。結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，用先進(jìn)人物的事跡激勵教師積極上進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀事跡。校長於海勤同志，堅持以校為家，以自身高尚的職業(yè)道德帶領(lǐng)全體教師，一心撲在事業(yè)上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，協(xié)調(diào)好各方面的工作，使學(xué)校的各項工作有序穩(wěn)步地開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。電教副校長、少先隊大隊輔導(dǎo)員朱昌春同志，工作上不怕吃苦，少先隊工作有特色，活動安排有計劃，質(zhì)量高，定期組織有意義的活動，從不叫一聲苦，默默奉獻(xiàn)在工作崗位上。老教師姜春余同志，本學(xué)期主動要求從門衛(wèi)上撤下來，到一線擔(dān)任教學(xué)工作，還任班主任，不但教學(xué)工作踏實，而且班主任工作做得有聲有色，班風(fēng)班紀(jì)在全校最好，深受大家的稱贊。女教師趙桂香同志，家庭負(fù)擔(dān)重，自己身體也經(jīng)常生病，但她能擺正關(guān)系，以事業(yè)為重，一切為了學(xué)生，本學(xué)期克服了許多家庭困難，寧愿自己多吃苦，也不少學(xué)生一節(jié)課。在胃病發(fā)作時，捂著胸口批改試卷，在大家的勸說下，才讓丈夫接往醫(yī)院治療。數(shù)學(xué)教研組長丁敏剛老師，肯學(xué)習(xí)，肯鉆研，努力向科研要質(zhì)量。他不斷對縣級微型課題進(jìn)行研究和總結(jié)，一有空就翻閱資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，目前已初見成效。他經(jīng)常深入學(xué)習(xí)，帶頭上研究課，做好相關(guān)資料的收集，為提高課題的研究質(zhì)量做了大量的工作。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)水平提高。

1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),多次派出教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)了我校教育的進(jìn)一步發(fā)展。2、抓普教理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。3、互相學(xué)習(xí)。教師互相聽評課，堅持在聽中學(xué)，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進(jìn)的教學(xué)手段起到了積極的作用。4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的優(yōu)課評選、技能展示競賽和聽評課活動。5、積極組織教師參加由民進(jìn)江蘇省組織的教師培訓(xùn)活動，無論是外出學(xué)習(xí)，還是在家培訓(xùn)，都認(rèn)真參加，做到培訓(xùn)一次，受益一次。（三）教學(xué)研究加強(qiáng)，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學(xué)校開展了“課改實驗”活動，保證了每周一次集體教研活動。2、光盤教學(xué)的應(yīng)用、實驗開出率納入了月查和考核。3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。4、落實了《教研考勤制度》，進(jìn)一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。本學(xué)期，我校的兩個縣級微型課題，經(jīng)過半學(xué)期的實驗，已見成效，這些成績的取得標(biāo)志著我校的科研水平上了新的臺階，標(biāo)志著我校向科研要質(zhì)量有了新的突破。本學(xué)期，我校有6名教師在縣獲獎。（四）活用課堂展示，校本培訓(xùn)效率提高。

為了進(jìn)一步提高教師的校本研究水平，本學(xué)期我校狠抓教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，把每周四定為本校的教研活動日，確定專人上課，明確目標(biāo)，根據(jù)不同年齡的教師，上不同要求的課。一是老教師要上“合格課；二是青年教師要上“優(yōu)質(zhì)課”；三是骨干教師、學(xué)科帶頭人要上“示范課。通過這些活動，實現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)資源共享，讓教師在教中學(xué)，學(xué)中教，利用課堂展示來檢驗教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)提升。（五）注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

（1）辦起了“留守兒童之家”；（2）堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課；（3）加強(qiáng)了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育；（4）為“留守兒童”進(jìn)行了安全培訓(xùn)，加強(qiáng)了安全演練；（5）與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強(qiáng)，保證了留守學(xué)生的身體健康。

通過這些努力，我校許多教師在教學(xué)中，思路開闊、教法靈活，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。本學(xué)期，組織學(xué)生參加縣級及周邊學(xué)科競賽中成績喜人：省金鑰匙競賽銀獎一人；縣書法競賽特等獎一名，一等獎若干名；元旦長跑運(yùn)動會獲女子組團(tuán)體第六名；少兒才藝競賽5人參加，成績可賀。

二、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)，充實《學(xué)校規(guī)章》，形成了比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅持值日制度。落實了《值日細(xì)則》，落實了《星級班主任評選標(biāo)準(zhǔn)》，明確了值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化了日常管理，對班主任日常工作進(jìn)行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標(biāo)管理。一是落實了班子成員崗位目標(biāo)管理。二是教師完善并簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。三是實施了《班級工作管理意見》。

4、強(qiáng)化了過程管理。實行了《“六認(rèn)真”教學(xué)考評細(xì)則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，堅持不懈地按教學(xué)“六認(rèn)真”的要求開展教學(xué)工作。堅持了教研組長“周查制”和學(xué)校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結(jié)果公開，及時地對問題進(jìn)行整改。

5、落實了校務(wù)公開制度。一是財務(wù)公開。做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決。如評職晉級、評優(yōu)選模堅持了教師投票制。

6、堅持課程設(shè)置科學(xué)化。一是嚴(yán)格執(zhí)行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是合理安排作息時間，注重了學(xué)生健康和成長。三是減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行了改革。三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故為“0”。

（一）責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了學(xué)校黨支部書記為安全管理常務(wù)負(fù)責(zé)人，設(shè)立了安全管理辦公室。落實了首問責(zé)任制，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時，層層簽訂安全責(zé)任書，即學(xué)校與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。學(xué)生家長與學(xué)校簽定了《安全協(xié)議》。學(xué)校實行了安全責(zé)任事故一票否決制，學(xué)校安全事故的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實到了人頭。

（二）細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。1、堅持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。3、加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。4、開展并落實了創(chuàng)建“平安學(xué)�！薄ⅰ捌桨舶嗉墶钡幕顒�。5、學(xué)校對安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。6、落實了《低年級學(xué)生接送制度》。7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。8、實行了24小時值班制、樓道值班制。

（三）提高意識，安全“六進(jìn)”。進(jìn)入會議議程，大會小會逢會講安全；進(jìn)入教案，班主任必有安全教育課教案；進(jìn)入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課；進(jìn)入檢測，每期必須對師生進(jìn)行安全知識檢測；進(jìn)入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”；進(jìn)入家校聯(lián)防機(jī)制，定期召開家長安全知識培訓(xùn)會。每次家長會，學(xué)校都安排法律法規(guī)安全知識方面的專題講座。（四）加強(qiáng)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。一是學(xué)校廁所、教室、定期消毒。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”，遇學(xué)生患病及時通知家長。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

（一）德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，家校通利用正常，充分調(diào)動了家長教育委員會的作用。

（二）學(xué)生個人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個人習(xí)慣。

（三）樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、開展豐富多彩的少先隊活動，對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育，十月十三日，少先隊大隊部隆重舉行新隊員入隊儀式和慶�；顒�，愚教育于活動之中。2、堅持每周舉行升旗儀式，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌（校歌、隊歌、國歌），培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。3、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣和愛好。4、上好三課－－法制教育課、安全教育課、安全衛(wèi)生演練課。5、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。6、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學(xué)校形象。201*年，我校在省級投稿12篇，市級投稿44篇，所有稿件全部錄用。

（四）落實了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則》，實施了新的學(xué)生評價方案，兼顧了學(xué)生品行，推動了學(xué)生的評價體系改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系；按質(zhì)按量完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)教育事業(yè)燦爛的明天！

201*年元月

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