教導主任工作總結(jié)

我從201*年參加教學工作，到今天已經(jīng)有9年時間了。9年中我長時間擔任一線的教學工作。201*年在駟鳴學校任政教主任。今年9月份，調(diào)入下丁里學校任教導主任。下丁里學校是新建成的一所設計標準高，設備功能齊全一流的寄宿制小學。學校剛開始建設就吸引了多方面的注意，社會各界對學校期望很高！能在這樣一所學校里面當教導主任對我來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。

剛來學校面臨的便是學校的整合問題。建成后的學校服務于谷訓，上丁里，豈家莊，孟高莊，下丁里，五個行政村。由于歷史原因，有些村民對新學校不理解，以舊眼光看學校，不相信學�？梢园阉�的孩子教好，不愿意把孩子送來上學。因此，我便配合校長做家長工作，一家一戶都不過。費盡心機，磨破嘴皮，成績還算理想。

9.1號開學了，由于是新學校，上級領(lǐng)導給配來幾名今年剛分配來的新教師，我和校長商量后，給他們分配了適合他們的工作。安排了學校的課程表，使學校教學能順利進行。

課程安排好了，教師任務分配好了。學校能正常運轉(zhuǎn)了，但是這僅僅是個開始！學校是新學校，教師是新教師，一切都是新的，學校還有很多的工作需要做。新教師剛分配過來，有些是今年剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗欠缺，有些是畢業(yè)一年的，原來帶初中，還有的是原來帶數(shù)學，改帶語文的。老師們還有很多需要學的東西，還有很地方需要規(guī)范！

我首先想到的是好的學校一定要有一套好的制度，在校長的支持下，我制定出臺了一系列的制度。有《小學教學常規(guī)要求》、《學校教師日常管理制度》、《教師考勤制度》等。這些制度很好的規(guī)范了教師的行為，加強了教師的管理。效果還不錯。

有了制度了，還不行。學校的教師教學水平還是個大問題，尤其是新教師，迫切需要提高。為此，在上級領(lǐng)導的幫助，校長的努力下，教委畢老師帶隊，來學校聽新教師的課，給也們評課，給他們講很多的講課方面應該注意的問題，以及如何于學生相處，如何做家長的工作，如何做好班主任工作等！對教師的進步起到了不可估量的作用！

教學工作基本穩(wěn)定下來了，學校也快要剪彩了。為了這次剪彩學校還有很多工作要做，有文化建設方面的，衛(wèi)生方面的，學生文明禮貌方面的等等。我又開始忙這些了，組織教師，學生配合學校工作，剪彩結(jié)束了，得到了上級領(lǐng)導的好評！

在實際的教學工作中，我及時檢查教師的常規(guī)工作，督促教師寫好教案，判好作業(yè)，上好課，組織教師進行教研活動。10下旬組織了一次全校的聽課，評課活動，請老教師做示范課。全校所有帶課教師全部講課，使教師們看到了他人的閃光點，認識到了自己的不足，明確了前進的方向，對教師們，尤其是新教師的進步起了推波助瀾的作用！

和學校教學工作同時進行的，還有一項重要的工作，就是防控甲型H1N1流感工作。它是所有工作中的重中之重，關(guān)系到全體師生員工的身體健康和生命安全。我嚴格要求班主任做好三檢工作，填好四表，做好記錄，決不放過一人。并出臺了門衛(wèi)值班表，安排教師配合守門大娘做好來客登記。在全校師生的共同努力下，學校沒有出現(xiàn)重大疫情事故，有效的保證了師生的安全，促進了教學工作的順利進行。12月了，接教委通知，要求盡快講完課程，12月底進行全鎮(zhèn)統(tǒng)一的期末考試。教學質(zhì)量是學校的生命線，能在這次考試中考好，是廣大師生的共同愿望。

首先在校長的組織下，開了期末考試動員會及經(jīng)驗交流會。通過這次大會，教師們在思想上認識到了這次考試的重要性，干起工作更加努力。同時針對教學中的問題進行了討論，教師們獲益頗多。這次大會以后教師們把重點放到了學習基礎差的學生身上，組成學習互幫小組，使班組總體成績有了進步！

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼一個學期就要結(jié)束了。我剛剛熟悉了教導工作，在很多地方做的還不好，還需要努力，還需要學習。教學工作艱巨而龐雜，教學任務任重而道遠。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1、為了提升自己的業(yè)務水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我要主動學習新課標，領(lǐng)悟新精神。多看一些教育論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。

2、加強教學設計管理，加強課堂教學管理，加強學生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。大力開展了“隨堂聽課”活動。我要把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學、開展對課堂教學進行評估的活動和課后反思上，放在了建立有效的課堂教學管理上，切實提高課堂教學的效果。

3、以“月考核”為入口，強化質(zhì)量意識。為進一步強化質(zhì)量意識，下學期開展“月考核”活動，并且要逐步形成制度。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此，一定要強化檢查，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。教導處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業(yè)務檔案)并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。

4、以“教研組”為單位，加強教學研討。各教研組能認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關(guān)心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

5、要合理安排早讀，寫字時間。在這兩個時間段做出一些特色。6、把英語活動課搞起來，使全校上下刮起英語風，形成學校特色。

7、教導處應把教師的培養(yǎng)當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習，發(fā)展自己。

總之，在過去的一學期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將在盤點201*年的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃201*年的小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

教導處個人總結(jié)

畢步昌

下丁里學校201*-1-12

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201*年年度教導主任工作總結(jié)

時間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學年已成歷史，在過去的一年，我的工作得

到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么�？梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。一、政治思想方面：

我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。二、個人教學工作：

我認為：一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學習新的教學理念、向老教師學習他們的教學經(jīng)驗、主動在學校上研討課、示范課等。我的教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大

部分學生能信任我，學習興趣較濃。主要業(yè)績：201*年小學升級考試學區(qū)統(tǒng)測科學第一名。三、教導處工作：

（一）搞好校本教研培訓工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。

2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

今年我校高靜老師代表學區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇，并榮獲縣一等獎。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導好評。

現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏�？蒲兴�平有了很大提高。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎勵的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎。（二）落實校本培訓評估方案。

1、結(jié)合《縣教研室校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。

今年10月份縣教研室領(lǐng)導來我校參加了校本教研活動，活動中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導的充分肯定。

（三）狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

1、每月組織教研組長對教師教學常規(guī)進行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學習筆記等。

2、對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。（四）打造“書香校園”活動。

1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。

2、開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎項。四、存在的不足：

1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時的指導。

2、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法�！敖�(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領(lǐng)導和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

201*年12月

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