201*年春季里坪小學(xué)學(xué)校教研工作總結(jié)

教學(xué)教研工作總結(jié)

里坪小學(xué)

201*.6.學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為工作為中心，以學(xué)期初的工作計劃

為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，促課堂教學(xué)效益的提高，達到扎實雙基，從而提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來,狠抓教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)研究，強化內(nèi)部管理，扎實地抓好高效課堂,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)

1、本學(xué)期組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》、《語文課標(biāo)》、《高效課堂實施意見》、《五環(huán)探構(gòu)教學(xué)模式》共計11次，使每一位教師能夠更好地組織教學(xué)。

2、深化教育教研活動，我們把抓理論學(xué)習(xí)與三位一體教研結(jié)合起來，我們要求相關(guān)教師積極參加各類公開課，學(xué)習(xí)好的教法。我校以三位一體為主要形式，深入開展高校課堂，還鼓勵教師積極參加鄉(xiāng)級、縣級組織的培訓(xùn)，并要求教師閱讀各種報刊、雜志，收看輔助教學(xué)的有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課堂實錄，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學(xué)科教學(xué)工作。本期外出學(xué)習(xí)、聽課，共計14人次；網(wǎng)上觀課每人6節(jié)，本校教研13次，教師聽課15節(jié)以上，校長、教導(dǎo)23節(jié)以上。

二、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。1、備課抓實效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好“三維目標(biāo)”的關(guān)系。

2、課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個關(guān)鍵，切實提高課堂教學(xué)效益。積極探索五環(huán)探構(gòu)模式，立足于學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、認真思考和積極探索，確立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提高了課堂的教學(xué)效率。

3、作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理，減少隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增強實效性。每次作業(yè)都要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精改。嚴格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。

4、輔導(dǎo)抓效果。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實分層教學(xué)、對學(xué)生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)采取個別輔導(dǎo)、面批、談話等不同的方式。加強培優(yōu)補差工作，繼續(xù)堅持“面向全體，因材施教；抓標(biāo)扣本，夯實基礎(chǔ)；聯(lián)系生活，提高能力”的教學(xué)原則�；�本做到了：不放棄一個知識點，不拋棄一個學(xué)生，任課教師要有培優(yōu)補差計劃和措施，大

面積提高教學(xué)質(zhì)量。5、考試抓嚴謹�？荚囀窃u價教學(xué)質(zhì)量的重要手段�？硷L(fēng)考紀(jì)關(guān)系到對教師教學(xué)評價的公平和公正，也關(guān)系到對學(xué)生誠信品德的教育，所以我們非常注重師生的考風(fēng)考紀(jì)的教育，從周清、單元測驗做起，期中期末考試更嚴格要求，良好的考風(fēng)考紀(jì)促進了教育教學(xué)的健康發(fā)展。

6、教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于督促檢查，我們嚴把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，每周二定期檢查教師的教案，每月對全校老師的教學(xué)常規(guī)工作進行全面的檢查，并與獎懲、績效工資掛鉤。

三、加強“四清”的落實工作，學(xué)校制定出“四清”管理方案；各年級、各學(xué)科教師都有“四清”記錄（周清記錄、糾錯記錄；學(xué)生有周清試卷或周清作業(yè)），有“四清”測試情況(試卷或作業(yè)批改、糾錯、分數(shù)冊），學(xué)校有抽測記錄。使學(xué)生對學(xué)過的基礎(chǔ)知識落到實處，特別是課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的內(nèi)容更要熟記、掌握。四、強化弱勢學(xué)科教學(xué)，狠抓“聚焦”工作

繼續(xù)狠抓了“包、清、糾、聚”工作，有教師承包培優(yōu)補差對象和成績跟蹤表，各任課教師都對上期基本其期中考試做了質(zhì)量分析。各年級確定了全尖、全優(yōu)、全及格培養(yǎng)對象，建立《學(xué)生成績跟蹤冊》，時刻掌握“聚焦”情況，有效指標(biāo)落較好的得到落實，本期各科任教師在轉(zhuǎn)變差生方面下了功夫，加強“補藥”的量，任課教師針對性地為差生“開處方”。學(xué)校給每位科任教師所任學(xué)科下達了質(zhì)量死命令。

五、狠抓畢業(yè)班工作學(xué)校在人力財力等方面，對五年級給予傾斜。一切優(yōu)先考慮五年級。更在平時重視了五年級的教學(xué)過程性管理，有效目標(biāo)的聚焦與落實，尖優(yōu)生的培養(yǎng)與差生的輔導(dǎo)，對科任教師考績的獎勵，學(xué)生的鼓勵。

六、存在的問題

1、學(xué)生在�；�本能履行各種養(yǎng)成教育，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴格要求自己。

2、教師工作量大，輔導(dǎo)后進生工作有時力不從心，力度欠缺，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機會，長期閉鎖在本校的小范圍內(nèi)，對外界信息了解太少，造成教師進行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小，缺乏拓展性和延伸性。

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弄喜小學(xué)201*年春季學(xué)期教研工作總結(jié)

本學(xué)期教學(xué)工作，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教

研工作全面貫徹教育方針、落實課改目標(biāo)、扎實推進素質(zhì)教育，以教育科研推動課改、用課改促進教育科研、帶動教師素質(zhì)提高、力求各項工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新、積極進取、與時俱進，扎實推進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

現(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧：一、強化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)。

1、利用星期一下午第三節(jié)課的會議時間學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理論、案例、討論教學(xué)心得、交流教學(xué)方法。2、開展“教師讀書活動”培訓(xùn)。

按中心校要求認真組織教師《自學(xué)小學(xué)班主任》,認真組織教師討論，寫好心得體會服務(wù)于教學(xué)實踐。3、充分發(fā)揮遠程教育的功能。

讓每位教師進一步熟悉遠程教育設(shè)備并能熟練運用，會制作課件，鼓勵教師運用課件上教研課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上下載資源。二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。利用例會時間穿插學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，了解教改動態(tài)信息，開闊視野，提高教育教學(xué)理論水平。2、加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展教師示范課教學(xué)活動和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里，我校根據(jù)中心校要求組織教師參加新教師達標(biāo)課，通過校內(nèi)磨課，再到中心校參加比賽是我校新教師得到了很好的歷練，在教學(xué)方法上，教學(xué)能力上都得到了提高。

在校內(nèi)教研活動中，要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要聽10節(jié)課，實行推門聽課被聽課教師不得拒絕。教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動3次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育資源學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案、下載課件、練習(xí)、媒體資源等充實我校教學(xué)途徑。要求校長、教導(dǎo)主任上一節(jié)示范課，并聽完所有教師的課。

3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。

在公開課活動中要求作課的教師用課件上課，在各方面展示了自己的高素質(zhì)。作課教師從教學(xué)設(shè)計、教態(tài)、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)重難點的把握、教學(xué)細節(jié)、教學(xué)效果上，都得到很大提高。

二抓好校本教研，促進教學(xué)實踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

2、積極參與一課多研活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合我區(qū)的教學(xué)工作計劃，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近、走進文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點。

4、抓好活動課，促進少先隊工作開展，促進思想教育在教學(xué)活動中根據(jù)學(xué)生特長開展葫蘆絲興趣小組培訓(xùn)。促進學(xué)生個性發(fā)展、挖掘?qū)W生潛能。使學(xué)生找到自信，樂以學(xué)習(xí)。配合少先隊工作開展讀書活動、愛國歌曲比賽、愛國詩朗誦活動，開展六一節(jié)活動等。

5、注意總結(jié)經(jīng)驗。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。三、嚴格落實常規(guī)管理。

一做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)。

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃，教研工作計劃及人員安排，認真的做好了教師的備課檢查，作業(yè)批改檢查，教師聽課記錄的檢查。

二抓好制度建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)。1、全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。

2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方

案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4、開展好學(xué)校興趣小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)

科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長，促進學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在各項競賽中取得較好的成績。5認真組織教師做好期中測試，期末測試。對學(xué)生進行客觀的鼓勵性評價。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改，努

力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，將我校的小學(xué)課程改革推上一個新臺階。

弄喜小學(xué)

201*年7月16日

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