201*-201*小學教研工作總結(jié)

小學教研工作總結(jié)

201*-201*學年度

本學年我校在中心校的指導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為核心，求真務實，與時俱進，不斷提升“研究、指導、管理、服務”的能力與水平，改革教研模式，推進學校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推進課程改革，做好新教材的培訓工作。提高新課程培訓針對性。相關(guān)學科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標學習培訓工作，特別是六年級數(shù)學教材的培訓工作。我們將老師派出去學習，學習回來的教師對未出去學習的教師培訓，使教師吃透教材，在此過程中指出了學科課改中存在的主要問題，提出具體地改進策略及辦法，幫助廣大教師解決教學中實際問題。

二、扎實有效開展教學研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。1、強化常規(guī)教研活動專題性。學校提出了各科研究專題。在教學視導時，各學科教研組長對各組校本教研計劃進行檢查，并督促各教研組按照計劃開展活動。

2、堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合。本學年我們一月一次教研活動，每次活動都有專題、有總結(jié)、有反思。本學年我們還加強校際交流活動。成功地組織教師開展送教活動；通過這些活動的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務能力。

三、狠抓教學過程管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、堅持推門聽課。學校領(lǐng)導、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學水平。

2、堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導處督查、校長抽查。檢查結(jié)束后，學校召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。

3、組織教學檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好教學分析報告，并召開教學調(diào)研反饋會。對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。

四、加強隊伍建設，提高師資水平。

認真抓好教師培訓工作。樹立“以人為本”的培訓理念，堅持培訓工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓和骨干教師培訓計劃，并按照計劃執(zhí)行。

本學年，我們先后派2人到南寧學習。同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作。其方法是外出學習的教師回來要作學習匯報、上示范課，另外，我們還通過遠程教育對教師進行培訓，減少了培訓的經(jīng)費，收到了很好的效果。

艱辛的背后也有不足；存在的問題主要是沒有一個很好的課題研究，數(shù)學教研組的活動開展較少。我們將在新的學年里發(fā)揚成績，克服缺點。使我校的教研工作上一個新臺階。

古欖小學二○一二年十二月十一日

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攀枝花市第八小學第八小學201*201*學年度第一學期

語文教研工作總結(jié)

本學期接受學校工作安排，我擔任了學校語文學科的教研組長。一學期里，認真開展了工作，在本學期結(jié)束之際，將工作總結(jié)如下：

一、本學期所做的教研工作

在本學期里結(jié)合教育局小學語文教研室的教研工作安排和學校的教學實際我們開展了一系列語文教研活動。制定了語文教研計劃，制定了語文教案工作的具體安排，再次重溫了語文新課程標準，熟悉了自己年段的具體要求，開展了年級集體備課，開展了全校語文老師的獻課、評課，組織老師動員學生參加了“中國夢、語言夢、我的夢”征文活動，組織了全校教師參加學校課堂教學改革的培訓，檢查和指導了教師的教案和作業(yè)批改，組織了全校學生在藝術(shù)節(jié)期間進行了寫字比賽。進行了三次階段檢測和期末考試。這些工作都在規(guī)定的時間內(nèi)完成，推動了學校整體工作的實施。

二、工作中取得的收獲

1、推動了學校教學工作的實施。

2、增強了教師教學工作的規(guī)范性和研究意識。

3、通過學習、研討、操作，促進教師提高了自己的專業(yè)水平。4、集中了集體的智慧，提高了教學質(zhì)量。

5、增強了老師們的課改意識，一定程度上改變了教師不好的課堂行為。

6、使老師們及時了解了局教研室的教研工作內(nèi)容和要求。

三、在工作中出現(xiàn)的缺失1、老師們重視程度不夠，教研活動停留在表面上，不深入，問題意識不強。

2、只是按部就班做了常規(guī)工作，創(chuàng)新意識不強。3、老師們的課堂和學校要求的課堂教學改革相差甚遠。4、教研工作考核力度不大，沒有獎優(yōu)罰劣。5、教研工作的針對性、有效性還需加強。

四、今后的努力方向

1、近期目標：希望在領(lǐng)導的支持下，和學校全體語文老師同心協(xié)力，使本校語文教研呈現(xiàn)出有序、規(guī)范、深入、高效的可喜局面。

2、長遠目標：對老師的專業(yè)成長，學校的教學質(zhì)量，學校的科研起到很大的推動作用，在教育局產(chǎn)生一定的影響。

五、今后的整改措施

1、引導語文教師對教研工作重視，增強研究意識，積極行動，全員參與。

2、緊密聯(lián)系教學，挖掘問題，深入研討，不做表面文章。3、為學校的課堂教學改革搖旗吶喊，出謀劃策，積極推動課堂教學改革的實施和落實。

4、落實常規(guī)，做到工作有序、規(guī)范、有效。

5、加強本校語文教研和外校語文教研間的交流、互動。

語文教研工作在學校教學工作中占據(jù)著重要地位，對學校的發(fā)展起著多方面的推動作用。相信在學校領(lǐng)導的支持下，老師們的通力合作下，我們一定能把本校的語文教研搞得有聲有色，極大地推動學校的教育教學工作再現(xiàn)輝煌。

撰稿人：鄧軍

201*-1-31

攀枝花市第八小學第八小學201*201*學年度第一學期

語文教研工作總結(jié)

八小鄧軍

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