興賢中學(xué)201*德育工作總結(jié)

興賢中學(xué)201*201*學(xué)年下期

德育工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間本期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的指引下很好的完成了學(xué)校工作，現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作情況作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步健全德育管理體制，形成“全員德育”工作機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校經(jīng)過考察，把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的楊凱教師選拔到德育工作崗位上，補(bǔ)強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量，并通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高德育干部的理論水平和管理能力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

本期每周召開班主任例會，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論，提供相關(guān)資料供班主任自學(xué)。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，定期開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流，提高班級工作水平和品位。進(jìn)行技能大賽及主題班隊(duì)會觀摩等活動，通過本次活動提高了多數(shù)班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。，健全班主任工作評估體制，通過制度人提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級工作管理力度。

3、加強(qiáng)學(xué)校兼職法制副校長隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范法制副校長的聘任、使用和管理，加強(qiáng)中小學(xué)法紀(jì)教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導(dǎo)員）的教育引導(dǎo)作用，進(jìn)行《青少年違法犯罪案例學(xué)習(xí)》法制宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。二、在活動中加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

1、廣泛聯(lián)動，建立健全未成年人保護(hù)工作機(jī)制，形成完善的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)。積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育。

2、與市公安局、司法部門密切配合，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校法制副校長工作,本學(xué)開展《預(yù)防毒品》法制講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，對預(yù)防青少年犯罪起到了很好的警示教育。

3、扎實(shí)開展以社會主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，進(jìn)行理想信

念教育、法制教育、八榮八恥教育、感恩教育、生命教育、安全教育、國防教育、環(huán)境教育、誠信教育、廉潔教育、禁毒教育等主題教育活動。

（1）在校園內(nèi)外廣泛組織開展“邛崍人唱邛崍歌”活動和“城市形象”歌曲征集及傳唱活動；

（2）積極參加第三屆三電杯安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，效果顯著；

（3）積極開展“清明〃網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)雷鋒〃網(wǎng)上簽名”等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動；

（4）積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列教育活動。

（5）繼續(xù)開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)編等“我們的節(jié)日”系列活動。（6）組織開展邛崍市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“美德少年”等評選活動。

（7）發(fā)展了一批新團(tuán)員，并進(jìn)行了入團(tuán)宣誓活動，提高青年的上進(jìn)心，提高他們的思想境界。

（8）積極開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”，組織我校團(tuán)員、隊(duì)員深入社區(qū)、街道、敬老院等廣泛開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、文明禮儀勸導(dǎo)、關(guān)愛孤寡老人等一系列志愿服務(wù)活動，通過“小手拉大手”，一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動一個(gè)院落、社區(qū)，為我市文明城市建設(shè)作出了自己的微薄之力。

4、本期我校進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)展一批新團(tuán)員。加強(qiáng)了點(diǎn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動室的布置；充分發(fā)揮團(tuán)（隊(duì)）組織的先鋒模范作用，積極開展共青團(tuán)志愿服務(wù)、“學(xué)雷鋒”、紅領(lǐng)巾示范崗等活動。

5、加強(qiáng)教育“三結(jié)合”教育體系建設(shè)。成立學(xué)校家長委員會，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強(qiáng)對青少年的教育管理。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。

本期我校進(jìn)一步從辦學(xué)思想、學(xué)校愿景、學(xué)校價(jià)值觀、校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)一步提煉鍛造出具有特色的學(xué)校精神，并初步形成，使之成為校園文化之魂。

2、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。

進(jìn)一步規(guī)范、建立和形成符合本校辦學(xué)特色的制度，營造以德立校和依法治校的良好氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，充實(shí)校園文化的物質(zhì)載體，豐富校園文化的各種有效形式，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)�；顒游幕�建設(shè)。

我校充分利用植樹節(jié)、五四紀(jì)念日、清明節(jié)、端午節(jié)、第二課堂等積極開展豐富多彩的活動，通過活動突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，凸顯活動文化的育人功能。

四、繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1、強(qiáng)化課堂德育滲透

（1）開足開齊思品等課程，充分發(fā)掘和利用德育資源，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”課程目標(biāo)，有效滲透德育教育。（2）結(jié)合校本課程、地方課程資源的優(yōu)化，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

2、加強(qiáng)日常德育

（1）堅(jiān)持升降國旗制度和校會、班會制度；堅(jiān)持每日衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律檢查和每周評比活動；強(qiáng)化學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育活動。（2）利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，開展主題教育活動。繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等為切入點(diǎn)，開展了豐富多彩的主題教育活動，得到了主題活動育人的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)了對學(xué)校的心理健康教育指導(dǎo)，開始心理咨詢室建設(shè)工作。同時(shí)我們加強(qiáng)對德育干部、班主任的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)，并組織心理健康專兼職教師赴外學(xué)習(xí)觀摩，在我校開展心理健康教育的授課、團(tuán)輔及問題學(xué)生心理疏導(dǎo)等工作。

當(dāng)然，本期工作中也還有很多不足之處，如學(xué)生綜合素質(zhì)還不高，是有亂扔垃圾，說粗話，個(gè)別不尊重長輩等情況，還有自身工作細(xì)微處考慮不周，等等，我們將在今后工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高，更好地做好這份育人工作。

興賢中學(xué)德育辦201*年7月2日

擴(kuò)展閱讀：特興：13年德育工作總結(jié)

特興鎮(zhèn)中心學(xué)校201*至201*學(xué)年度

德育工作總結(jié)

特興鎮(zhèn)中心校二0一三年德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中、小學(xué)生守則及日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，做到有章可循、有法可依；踐行“尚德篤行”的校訓(xùn)，打造“明禮自強(qiáng)”的文明校風(fēng)；以幫助學(xué)生確立理想信念、培養(yǎng)良好行為規(guī)范為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育為主線，突出工作重點(diǎn)，創(chuàng)造新的特色，提高整體水平，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

現(xiàn)將學(xué)校201*年德育工作總結(jié)如下：一、抓常規(guī)，重落實(shí)(一)安全護(hù)航，師生平安

學(xué)校把師生安全工作放在首位，一崗雙責(zé)，落實(shí)責(zé)任。做到天天講、周周查、月月評，讓師生樹立“珍愛生命”的安全意識。堅(jiān)持上安全課，各班組建了護(hù)路小組。春期，組織了全校師生及家長開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽；分中小學(xué)部組織了安全應(yīng)急演練活動。秋期，組織學(xué)生參加交通、消防等安全知識競賽活動。本年度師生無一重大安全事故發(fā)生。

（二）優(yōu)化德育，強(qiáng)化隊(duì)伍

1、建立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“學(xué)為人師、行為示范”的目標(biāo)選撥任用班主任，以淵博的學(xué)識、高尚的品德和人格魅力來教育和影響學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。制定了《特興鎮(zhèn)中心校班主任工作績效考核方案》，每期嚴(yán)格按照方案考核班主任工作。堅(jiān)持每月至少召開2次班主任例會；全年指派60%以上的班主任外出培訓(xùn)；學(xué)校組織了2次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，有效開展德育工作研究。

（三）建章立制，激勵評比

1、學(xué)校建立了班級管理、值周、升旗等各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持了每天、每周、每期對各班學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀等日常行為表現(xiàn)進(jìn)行評比量化管理。堅(jiān)持了師生共同管理的值周制度。堅(jiān)持開展了每周一的升旗儀式活動。

2、全年評比表彰先進(jìn)班集體6個(gè)，優(yōu)秀班主任12名，“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生、自強(qiáng)之星、展示之星等若干名，并充分利用文化陣地，展示先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的感人事跡，鼓勵全校師生創(chuàng)優(yōu)爭先，起到了良好的激勵作用。

（四）尚德篤行，強(qiáng)化校風(fēng)

1、新生入學(xué)教育成關(guān)鍵。一、七年級新生進(jìn)校后，首先組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)并理解學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”等特色文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)人物感人事跡，及時(shí)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，定位定目標(biāo)，制定有效的成長計(jì)劃。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成是重點(diǎn)。面對絕大多數(shù)來自農(nóng)村家庭的孩子，“留守”約占40%，普遍孩子的行為表現(xiàn)較差。學(xué)校有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生爭做“小紳士”、“小淑女”，有計(jì)劃地開展坐姿、站姿、、彎腰、舉手等行為培訓(xùn)，并開展了課間操、集會等班級禮儀比拼活動。

3、違紀(jì)現(xiàn)象的糾正處理做及時(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中以大欺小、強(qiáng)行要錢、通宵進(jìn)網(wǎng)吧、玩手機(jī)游戲、聊天交“友”、看黃色書籍等比較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，及時(shí)與班主任一起跟家長溝通，耐心做好學(xué)生的引導(dǎo)教育，以凈化校園風(fēng)氣，營建良好的校園育人環(huán)境。

4、專題講座強(qiáng)身心。中學(xué)部每期分年級召開了2次以上學(xué)生會，開展了初中生心理健康、青春期健康、法制安全等專題講座，切實(shí)關(guān)注初中生的身心健康發(fā)展。

5、‘留守’和殘疾兒童重關(guān)心。學(xué)校先后對8名在�！傲羰亍奔柏殮垖W(xué)生進(jìn)行關(guān)愛，多次贈送禮物；中、小學(xué)圖書室堅(jiān)持面向全體師生開放；鄉(xiāng)村少年宮定期開展活動；小學(xué)部建起了殘疾兒童資源活動室。總之，學(xué)校以多種形式來豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

6、組織召開了4次全校學(xué)生家長會及全校學(xué)生家長家庭教育培訓(xùn)會，成立了家長委員會，達(dá)成家校合作育人。

二、重感恩，立大志

感恩教育做到點(diǎn)面結(jié)合，具體有效。

1、201*年春期組織了全校師生及家長千余人參加的“感恩社會讓生命充滿愛”大型宣講活動，聘請了孔子學(xué)會和諧之聲感恩教育巡講團(tuán)到學(xué)校對師生及家長進(jìn)行演講，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的愛的傾訴，感人萬分！現(xiàn)場交流互動活動催人淚下！此次對每一個(gè)孩子的心靈都是一次愛的洗禮，不少學(xué)生還寫下了發(fā)自內(nèi)心的感謝信，活動收到了超出預(yù)期的效果。

2、組織了部分少先隊(duì)員、青年志愿者到特興敬老院、特興老街開展“學(xué)雷鋒”系列活動。打掃街道環(huán)境衛(wèi)生，清除“牛皮癬”；到敬老院幫助老人們打掃衛(wèi)生，整理衣物，給老人做按摩等。

3、201*年秋期組織了主題為“誦中華經(jīng)典，筑酒城新夢”中小學(xué)生故事演講比賽，手抄報(bào)、漫畫制作展評。

4、201*年秋期中學(xué)部組織了主題“感恩勵志”演講比賽、詩歌朗誦會、經(jīng)典大合唱等系列活動，各班學(xué)生積極參與，通過不同形式的活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩勵志教育。

三、以活動，顯特色充分利用各種節(jié)日特別是傳統(tǒng)節(jié)日，組織師生開展豐富多彩的活動，堅(jiān)持以活動育人的原則。

（一）201*年春期活動彰顯“陽光實(shí)踐成長”本色：

1、聘請?zhí)嘏d派出所李警官到學(xué)校進(jìn)行法制專題講座，并開展了主題為“法制陽光伴我成長”中學(xué)生演講比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。

2、組織師生參加陽光體育鍛煉活動。組建了10個(gè)不同類別的活動隊(duì)。例如：組建了師生男、女籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)。并堅(jiān)持每天至少一小時(shí)鍛煉活動。中、小學(xué)新編排了室內(nèi)操，開展了中、小學(xué)生廣播操、籃球比賽活動。體育大課間接受了區(qū)教育局檢查，受到好評。

3、學(xué)校充分利用資源，有效發(fā)揮德育基地的育人作用。中學(xué)部先后2次組織學(xué)生到走馬新村勞動實(shí)驗(yàn)基地開展科技實(shí)踐活動，讓學(xué)生感受科學(xué)種植，學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。學(xué)校聘請了龍馬潭區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、走馬新村蔬菜種植園的專家給學(xué)生在勞動現(xiàn)場進(jìn)行授課，并分發(fā)了砍瓜、金邊蘭種子讓學(xué)生按要求科學(xué)試種，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中積累知識，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、小學(xué)部開展了主題為“我快樂我成長”慶“六一”游園活動，60余名學(xué)生加入少先隊(duì)，表彰了“十佳少先隊(duì)員”、文明學(xué)生、三好學(xué)生。讓學(xué)生度過了一個(gè)快樂的節(jié)日！

5、中、小學(xué)部組織學(xué)生參加四川省第九屆少兒書信比賽，上交作品600余份，6名學(xué)生獲得瀘州市優(yōu)勝獎。

（二）201*年秋期活動體現(xiàn)“夢想感恩讀書”特點(diǎn)：

1、開展了主題為“我的夢，中國夢”演講比賽、征文比賽活動。組織學(xué)生參加瀘州市“一句話書評好書飛夢想”主題征文活動，部分學(xué)生獲獎。中學(xué)部張夢獲區(qū)級一等獎，彭方艷獲二等獎，楊濤獲三等獎。

2、組織全校師生觀看電影，接受愛國主義教育，并開展了影視教育征文比賽，上交觀后感15篇，部分學(xué)生征文作品獲得龍馬潭區(qū)教育局獎勵。八年級一班郭瑤的作品《觀‘男生賈里新傳’》獲一等獎；八年級一班羅瑩的作品《觀‘男生賈里新傳’有感》獲二等獎。

3、小學(xué)部在“建隊(duì)日”開展了系列活動。

4、認(rèn)真組織學(xué)生訂閱《今日中學(xué)生》、《少年百科知識報(bào)》。全校完成《今日中學(xué)生》186份，中學(xué)生作文45份，少年百科知識報(bào)387份。學(xué)校在師生中開展讀書活動，要求師生堅(jiān)持寫讀書筆記、讀書心得，并組織開展了讀書心得、手抄報(bào)展評活動。

四、弱點(diǎn)分析

1、小學(xué)部對學(xué)生的常規(guī)教育有待加強(qiáng)，比如吃零食現(xiàn)象、在校園內(nèi)樓道上追打現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，。中學(xué)部對問題學(xué)生的引導(dǎo)教育還不夠細(xì)致。學(xué)校德育工作還應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)以人為本，給予學(xué)生更多人性化的關(guān)懷，特別是對問題學(xué)生的關(guān)懷，幫助學(xué)生樹立明確的人生發(fā)展目標(biāo)既是一個(gè)重點(diǎn)，又是一個(gè)弱點(diǎn)。

2、各類活動開展較為零散，計(jì)劃的制定和活動的開展更應(yīng)體現(xiàn)主題性、長效性、有效性。

龍馬潭區(qū)特興鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年11月26日

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