201*.6德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全體教師精誠團(tuán)結(jié)、奮力拼搏、開拓進(jìn)取，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)德育目標(biāo)。充分發(fā)揮德育的主陣地作用，創(chuàng)造性地開展了德育工作。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以推進(jìn)教育和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，努力營造三全育人的氛圍，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮了德育的育人功能，取得了可喜的成績。我校在這學(xué)期主要開展以下工作：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理水平。班主任這支隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，我們?cè)诎嘀魅侮?duì)伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：

1.制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃。健全班主任工作例會(huì)制度（每月召開1次班主任例會(huì)）。

2.規(guī)范班主任工作考核，加大班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)力度，不斷提高班主任工作積極性。

3.組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任行為規(guī)范》。認(rèn)真寫筆記。

4.及時(shí)、認(rèn)真地填寫《班主任手冊(cè)》，突出安全教育、德育教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育等。

二、從教師和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，開展多種形式的德育活動(dòng)

本學(xué)期，我校抓住有利時(shí)機(jī)，緊密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手，咱們一起走”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識(shí)和責(zé)任心。開展傳統(tǒng)習(xí)俗教育，清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。開展向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。5月18日，我校開展“講文明、樹新風(fēng)、中華頌”征文活動(dòng)。堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下講話，鍛煉了同學(xué)的膽量，培養(yǎng)了同學(xué)的口才，凈化了學(xué)生的人格。在做學(xué)生思想工作時(shí)要留心方式要領(lǐng)，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時(shí)時(shí)處處留心自身的師德修養(yǎng)。因?yàn)榻處熈己玫男蜗笫且稽c(diǎn)一滴形成的，他靠日常對(duì)自身一言一行的嚴(yán)格要求，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時(shí)無刻不在對(duì)著這些鏡子學(xué)習(xí)做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績考核等教程環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動(dòng)中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實(shí)踐中鍛煉自身，在教書育人生涯中鍛煉自身，使自身成為一個(gè)道德高尚的人。三、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、學(xué)生的思想工作，經(jīng)過一學(xué)期的教育，學(xué)生的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平有了很大的提高。王樹杰老師、王霞光老師老師每天利用晨會(huì)時(shí)間詳細(xì)解讀《規(guī)范》和《守則》，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上規(guī)范自己的行為，充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日周五開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。

2.以班級(jí)常規(guī)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。主要有陳梅主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)評(píng)比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.以每周檢查重點(diǎn)為導(dǎo)向，落實(shí)各項(xiàng)工作。主要有張輝主任組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時(shí)記錄反饋，對(duì)出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。

4.加強(qiáng)心理健康、法制安全教育。主要有朱安宇副校長幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理與自我、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦。以感恩教育和責(zé)任教育為重點(diǎn)，精心組織開展各類主題教育和班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。朱安宇副校長積極與鎮(zhèn)派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校聘請(qǐng)何橋鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員劉云為法制輔導(dǎo)員，組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“寫字”、“成語接龍”、“朗讀”、“詩歌”評(píng)比活動(dòng)，期中和期末各評(píng)比一次。在“文化藝術(shù)節(jié)”評(píng)比中，我校在全鎮(zhèn)評(píng)比中共有10名學(xué)生得獎(jiǎng)，同時(shí)讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅。開展感恩系列活動(dòng)。繼感恩父母、感恩教師活動(dòng)之后，我校開展了感恩自然活動(dòng)。組織學(xué)生走上街頭，進(jìn)行環(huán)保宣傳，開展清理白色污染活動(dòng)，為建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

在矯正學(xué)生不良品德時(shí)，必須要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)和細(xì)微的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識(shí)到自身是集體的一員，自身的一舉一動(dòng)直接影響著集體的榮譽(yù)，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自身，抑制自身不良品德行為。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差別，采取靈活多樣的教育方法。矯正學(xué)生的不良品德，既要留心他們的通常特征，又要針對(duì)他們的個(gè)別差別，有的放矢地執(zhí)行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對(duì)不一樣學(xué)生的性格特征，執(zhí)行因材施教。為了因材施教，教師必須時(shí)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查研究，明白他們的家庭和私人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細(xì)致剖析他們的性格特征，挑選有效地教育要領(lǐng)，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。

總之，本年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

201*年6月20日朱樓小學(xué)校

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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)重要思想為指導(dǎo)，樹立“全員德育，全程德育”的思想。堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐、教育與管理相結(jié)合，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以提高德育隊(duì)伍素質(zhì)為途徑，堅(jiān)持以人為，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富校園生活，構(gòu)建人文、活力、和諧校園。堅(jiān)持德育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校整體德育效果，培養(yǎng)新世紀(jì)的人才。具體做了以下幾個(gè)方面的工作：一、管理育人

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)班主任的培訓(xùn)。

建立了以校長、政工處和團(tuán)總支為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。二是形成了教導(dǎo)處、年級(jí)組長、班主任和政治教師為主體的德育實(shí)施隊(duì)伍。其中年級(jí)組長、班主任在學(xué)校德育中具有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮年級(jí)組長、班主任在德育工作中的骨干作用。年級(jí)組長、班主任分別對(duì)本年級(jí)和本班的教育教學(xué)工作負(fù)全責(zé)，他們是聯(lián)系學(xué)校和家庭的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。三是以共青團(tuán)員組建的文明崗為橋梁的德育督查隊(duì)伍。構(gòu)建了一個(gè)德育網(wǎng)絡(luò)，有利于以學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是年級(jí)組長和班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校在五月初對(duì)班主任進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流經(jīng)驗(yàn)，努力提高班主任的工作能力，對(duì)一些新班主任，學(xué)校采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。讓學(xué)生從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教書育人

課堂上教師積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)，競爭意識(shí)和合作精神。要求“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮各科任教師的作用，利用學(xué)科優(yōu)勢加強(qiáng)學(xué)科德育滲透工作，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又受到思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)，幫助學(xué)困生，從思想上、學(xué)習(xí)上、情感上、生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立自信，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自身。這一切有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利開展，收到了較好的效果。三、活動(dòng)育人

以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育實(shí)效性。

1．組織開展了兩次學(xué)生座談會(huì)。分年級(jí)采用問卷調(diào)查的形式，獲取并及時(shí)反饋教育教學(xué)信息。

2．組織好每周一次的班會(huì)活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知特點(diǎn)，確立了相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求，編寫了《禮儀花香馨校園》校本教材。班主任按教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠做到禮貌待人，做文明的中學(xué)生。

3．5月份召開學(xué)生家長會(huì)到會(huì)人數(shù)達(dá)百分之92.8做到了家校溝通效果良好。

4．組織好每周一次的升旗活動(dòng)，學(xué)校實(shí)行班主任輪流備稿講話制度，從愛國主義、人生理想、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全等不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，深受學(xué)生歡迎，效果良好。

5．繼續(xù)開展“1＋1”幫教活動(dòng)，學(xué)校要求每位教師幫助一名學(xué)困生，班中每位品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生幫扶一名本班后進(jìn)生，全學(xué)期活動(dòng)不少于5次。工作做到了摸清問題，措施得力，幫有成效，使教師真正成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生樹立自信，走出困境。

6．組織開展安全教育活動(dòng)。學(xué)校對(duì)安全工作常抓不懈，利用教師會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育。學(xué)校在安全工作方面制度健全，機(jī)構(gòu)健全，工作有實(shí)效。要求教師牢固樹立安全無小事，安全重于泰山的思想，強(qiáng)化防范意識(shí)。在“五一”和“端午節(jié)”等假期，學(xué)校印發(fā)了《告家長書》和家長學(xué)習(xí)材料，要求學(xué)生和家長填寫好《安全責(zé)任書》，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育保持一致，不脫節(jié)，在時(shí)間上不留空檔，做好學(xué)生的安全工作。

7．組織開展了規(guī)范師生著裝的檢查活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校利用早操時(shí)間組織全體領(lǐng)導(dǎo)、值周教師對(duì)師生服裝、發(fā)式進(jìn)行了檢查，要求不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)，不佩帶首飾，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公，并納入班級(jí)管理之中，強(qiáng)化了師德師風(fēng)，有效地規(guī)范了師生的行為。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境育人1、校園育人文化建設(shè)

（1）室外環(huán)境布置。校門門房設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾。設(shè)有“園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)。運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示。

（2）班級(jí)環(huán)境布置。將“三表”上墻（時(shí)間表、課程表、值日表、）便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有專欄和飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。（3）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。2、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班會(huì)。（3）創(chuàng)建校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。

（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。圖書室隨時(shí)向班級(jí)和學(xué)生開放，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊(duì)伍，扎實(shí)創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動(dòng)，是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺(tái)階的重要基石。然而，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索！

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