新教師班主任工作總結(jié)-三年級

今年是我參加工作的第二年。很榮幸，這個學期我成了班主任。一開始我以為那是件很困難的事，懷疑自己是否能做好。一學期下來，在前輩老師的指導及搭班老師的幫助下，我對班主任工作開始順手了。先總結(jié)如下：一、教育工作

我們班共42人，男生20人，女生22人。其中有一男生智力比較低下，連自己的名字都不會寫�？傮w來說，整個班級比較活躍，但缺乏凝聚力，沒什么團結(jié)意識。

在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應的制度，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。

對于班級的班干部，一開始設在那里卻沒有很好的發(fā)揮。后來從其他班主任那里得到啟發(fā)，健全一人一崗，并做好崗前培訓。半學期后，班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家校兩方都能及時溝通。漸漸地，我們班形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

二、培養(yǎng)良好的班集體

（一）注重教室文化的建設

開學初，我組織學生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評分表，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。還設立了“優(yōu)勝小組”，看其上課各方面表現(xiàn)情況，公開競爭，學生積極性很大。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

班干部換屆重新選舉，先由學生自薦，自己想當什么，培養(yǎng)學生的自信心。然后由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我利用家校互動平臺與家長溝通，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。學期中舉行的家長會效果良好，得到很好的溝通，更利于孩子的健康成長。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級，還需要更多的研究，尤其是我這樣還沒什么經(jīng)驗的新教師。

擴展閱讀：三年級上冊數(shù)學新教師教學工作總結(jié)

201*201*年學年度小學數(shù)學三年級上冊教學工作總結(jié)

阿湖小學丁海浩

一學期結(jié)束了，對于剛踏入教師崗位的我來說，這一學期的教學工作可謂是匆匆忙忙。本學期，我擔任三（1）班的數(shù)學教學工作，在教學期間，我努力了解學生，根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣,取得了一定成效。在工作中我認真向老教師學習經(jīng)驗，備課、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。為了下一學期更好地工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識。這學期我擔任三年級數(shù)學教學工作，在教學中我首先認真學習新課標，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，努力提高教育、教學和科研水平。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。有些難題教師也需要認真想一想，讓學生做那就更難，又加之這個年級學生基礎薄，為了學生更好的使用教材，經(jīng)常給學困生補課。這樣在教學中經(jīng)常遇到知識的不銜接，那只好查缺補漏。

二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊針。對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師再看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測試，測試試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測試相結(jié)合的方法，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化

1．注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。2．注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。

3．注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。四、存在不足及努力方向

數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍，探討學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學業(yè)務，還要多下功夫加強對個別差生的輔導。相信一切問題都會迎刃而解，也相信有耕耘總會有收獲。

友情提示：本文中關(guān)于《新教師班主任工作總結(jié)-三年級》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，新教師班主任工作總結(jié)-三年級：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《新教師班主任工作總結(jié)-三年級》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/396779.html

• 上一篇：班主任教師工作總結(jié)
• 下一篇：新班主任工作總結(jié)