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“一幫一”教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 14:56:40 | 移動(dòng)端:“一幫一”教學(xué)工作總結(jié)

“一幫一”教學(xué)工作總結(jié)

“一幫一”教學(xué)工作總結(jié)

“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),是學(xué)院為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)新、老教師合作,幫助新教師快速成長而制定的措施之一。為了積極配合我院的工作,從201*年開始,我與老教師結(jié)成對(duì)子。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、抓職業(yè)道德修養(yǎng),把握思想工作重點(diǎn)

以加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)為思想工作重點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育和指導(dǎo),從根本上樹立依法從教、科學(xué)從教的觀念,盡快熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象,懂得教育規(guī)律,從而具備良好的職業(yè)道德,更好地履行“人師”職責(zé),勝任高職教育教學(xué)工作。

二、抓教學(xué)常規(guī),把握業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)

為了盡快提高教育教學(xué)技能和水平,吳秀玲老師從抓教學(xué)常規(guī)做起,在工作實(shí)際中和我手把手地互相研討,共同進(jìn)步。具體計(jì)劃如下:

⑴備課。備課是教學(xué)過程的第一個(gè)環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)上,要擯棄“看懂、背熟”簡單做法。為了保證本環(huán)節(jié)的“幫助質(zhì)量”,我們兩人將通過集體備課的方式,分析課程的特點(diǎn)及重難點(diǎn),擬定出合適的教學(xué)方法。

①備一節(jié)課要從整本書,整個(gè)章節(jié)把握;

②備課要對(duì)知識(shí)進(jìn)行深加工,對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行挖掘和系統(tǒng),確定出深入淺出的教學(xué)方法,充分利用好教書育人的課內(nèi)外素材;

③“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,備課時(shí)多查閱有關(guān)資料,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

④教案書寫規(guī)范,格式齊全,能體現(xiàn)出一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、

教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)、板書計(jì)劃、教后記等各細(xì)節(jié)。教案不能寫成課本的摘錄提綱;

⑵上課。上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),也是一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)能否發(fā)揮其好的教學(xué)效果的關(guān)鍵所在,因此,需要教師具備多種技能,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法才能上好一節(jié)課。具體計(jì)劃如下:

①教學(xué)目標(biāo)明確。明確的教學(xué)目標(biāo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用,同時(shí)也便于教師檢測學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況,保證教學(xué)質(zhì)量;

②提高課堂教學(xué)的語言表達(dá)能力。準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡練、生動(dòng)、有節(jié)奏、富感染力和啟發(fā)教育性的語言,是烘托課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的前提;

③科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。包括:具體、簡捷的導(dǎo)入和過渡;多層次、有梯度的提問;及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的反饋強(qiáng)化;扼要、重點(diǎn)的總結(jié)等等。另外,創(chuàng)造出和諧輕松、平等的教學(xué)環(huán)境,還有利于學(xué)生敢于大膽提出自己的設(shè)想,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;

④教態(tài)自然,儀表端莊。學(xué)生易尊重有恰當(dāng)儀表的老師,這也是教師產(chǎn)生人格魅力的外顯特征之一;

⑤設(shè)計(jì)出具有美感的板書。工整、清晰、正確、規(guī)范的板書方便學(xué)生記憶、整理知識(shí),而富有整體美感的板書還能培養(yǎng)學(xué)生的情商,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑶輔導(dǎo)全面、作業(yè)全批。這一環(huán)節(jié)對(duì)鞏固學(xué)生的知識(shí)、提高技能非常重要。教師在輔導(dǎo)時(shí),行動(dòng)上要一視同仁,面向全體、照顧個(gè)別,態(tài)度上要細(xì)致如微、循循善誘。作業(yè)的布置要題量適中,難易兼顧,全批全改、

反饋及時(shí)。

作為年輕教師,要從方方面面做起,大到思想、業(yè)務(wù),小到生活起居。在吳秀玲老師的指導(dǎo)幫助下,我努力搞教育科研,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),撰寫教學(xué)、科研論文,提高實(shí)踐技能,以提煉、升華教學(xué)技能,盡快成長為“雙師型”教師,為我院的發(fā)展盡職盡責(zé)。

3

201*-2-

擴(kuò)展閱讀:二小教師一幫一工作總結(jié)

被幫扶總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期王永

一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我按照學(xué)期的“一幫一”的幫扶活動(dòng)要求,與王貴老師,共同探討,悉心教研,使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn)、明確了數(shù)學(xué)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

1、課前備課,做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功!边@便要求,數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高他們解決實(shí)際問題的能力。為此,我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用課文插圖、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在遇到難解決的問題時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生理解,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們解決問題的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3、游戲活動(dòng),鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)、理解。從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí)。

我雖然在數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但是在教學(xué)的同時(shí),還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們數(shù)學(xué)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;用心收集有助于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種游戲資料。

總之,一學(xué)期的工作自己付出了很多,同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

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