201*-201*初一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

海燕

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，通過校本教研、師徒結(jié)對(duì)子等活動(dòng)努力把自己鍛煉成為一名合格的英語(yǔ)教師。我擔(dān)任了初一（1）班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合我校的生本課堂教學(xué)模式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

二、多聽課。學(xué)習(xí)師傅和各位有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平得到顯著提高。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為年輕教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

三、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生

的負(fù)擔(dān)。

四、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

五、存在的不足：在教學(xué)工作中有缺陷。例如:由于我對(duì)后進(jìn)生的教育比較不過，對(duì)于很懶的學(xué)生比較沒有措施。

六、改進(jìn)措施：一是多與學(xué)生溝通。了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)班級(jí)不同學(xué)生的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

二是注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。三是運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā)，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

總之，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié)，若有不足之處，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

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201*-201*年第一學(xué)期初一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間飛快，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。一、政治思想方面

自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國(guó)家。我努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，在工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。二、教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)二個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，雖然有多年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但看見這么多的新面孔，這么多渴望知識(shí)的眼睛，我決定一如繼往，認(rèn)真施教，努力提高教學(xué)成績(jī)。在教學(xué)過程中，我注重下面幾點(diǎn)：

1制定好教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。2認(rèn)真組織課堂教學(xué)。課堂上堅(jiān)持做到精講多練，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用互動(dòng)的教學(xué)模式，盡量創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題提問，樹立學(xué)生的自信心，使各層次的學(xué)生都得到提高。

3把好基礎(chǔ)關(guān)，狠抓聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在聽力方面，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂課后都多聽錄音。由于大部分學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，因此在聽錄音后，教師要對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行分析和重復(fù)，以便學(xué)生更好的理解，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在課后要也要自己多重復(fù)聽?zhēng)妆�，�?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有更好地掌握，學(xué)生的聽力才能有所提高。在讀寫方面，要求學(xué)生多讀、多背課文、單詞，先布置聽寫和背誦的任務(wù)，再利用早讀晚修時(shí)間督促他們完成。閱讀及書面表達(dá)是學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)，為了提高他們理解和寫作的能力，除了讓學(xué)生多讀、多背外，還讓他們及時(shí)完成相關(guān)的練習(xí)。對(duì)學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)，我認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)，爭(zhēng)取加深及鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。語(yǔ)言是要多說才能學(xué)得更好。學(xué)語(yǔ)言要注意說得準(zhǔn)用得對(duì)，只有學(xué)生開口說，才能知道他們的讀音及運(yùn)用是否恰當(dāng)。因此我盡量在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生開口說英語(yǔ)，包括讀單詞課文和練習(xí)日常交際對(duì)話等等。不僅課堂上要盡量多使用英語(yǔ)，在課后有機(jī)會(huì)也和學(xué)生多說多練，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的好氛圍。三、教師技能方面

因我畢業(yè)于非師范專業(yè)，雖然在英語(yǔ)專業(yè)方面有相應(yīng)的知識(shí)，但對(duì)老師這個(gè)職業(yè)是個(gè)新人。因此在任教的這一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我采取了多聽多看多問的策略。多聽指多聽課；多看指多看其他老師的上課形式和方法；多問指在上課過程或其它方面要虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師求教。一個(gè)學(xué)期下來，我基本掌握了教學(xué)的模式及一些教師的教學(xué)技能，但我也深深地感覺到自己存在許多不足之處，因此在之后的時(shí)間，我仍要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，完善自我。四、存在的問題及努力方向

一個(gè)學(xué)期過去，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處及一些問題等：

1、聽說讀寫熟練程度訓(xùn)練的不到、對(duì)學(xué)生是否很好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)的沒能很好的把握，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握督促不到位。

2、由于我班學(xué)生基礎(chǔ)層次不同，沒有針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同層次進(jìn)行輔導(dǎo)。3、出現(xiàn)了兩極分化，培優(yōu)促優(yōu)防差補(bǔ)差工作嚴(yán)峻。針對(duì)以上問題，我確定了今后的努力方向：1、注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)。2、注重差生的轉(zhuǎn)化。

3、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，使學(xué)生感受到老師的愛，在課堂上能更積極活躍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、改進(jìn)教法。多學(xué)習(xí)一些教學(xué)法，在教學(xué)實(shí)踐中形成適合自己的教學(xué)方式，防止盲目的效仿，勇于探索，闖出屬于自己的路子。

5、指導(dǎo)學(xué)法在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講記好筆記，課后能主動(dòng)復(fù)習(xí)，駕御遺忘規(guī)律，形成一定的記憶方法并注重知識(shí)的聯(lián)系、比較，使其具備一定的思維辨別能力。

7、促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。

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