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201*-201*學(xué)年上學(xué)期初一英語教師工作總結(jié)

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201*-201*學(xué)年上學(xué)期初一英語教師工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年上學(xué)期初一英語教師工作總結(jié)英語組柯玉

本學(xué)期我擔(dān)任初一年(1&2)班的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的摸索、探討與實踐,我對七年級上學(xué)期的英語教學(xué)有了一定的體會,如下:

一、第一節(jié)英語課的重要性。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師可用漢語進行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理,使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。

二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”,說明人和物等題材教學(xué)日常用語,只要求聽說,不要求讀寫。同時教學(xué)26個字母和少量單詞,要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。

1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過例詞、例句來幫助學(xué)生掌握音和形,并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。

2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形象。因此,就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,要使學(xué)生養(yǎng)成看想寫三位一體,或動眼、動腦、動手一體化的良好習(xí)慣。

3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo),以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也可以教完字母后,再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合,字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。

4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系,可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此,首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過每課教學(xué)幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞,使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心,組合成更多的單詞,設(shè)計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)操練,可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來,聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。好的開端是成功的一半,這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,有趣味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。

三、要完成上述五個方面的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時,要有一個切合自己實際的目標(biāo),通過循序漸進的學(xué)習(xí),在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音雇其拼法的能力,做到“見形知其音,見音知其形”。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子,運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄音

磁帶,要使聽和說有機地結(jié)合起來,增強學(xué)生聽的意識和說的能力。通過本學(xué)期這些教學(xué)方法的運用,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,同時,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生的交際得到良好發(fā)展,教學(xué)生學(xué)會會講,會用,會利用英語進行相應(yīng)的交際應(yīng)用?偨Y(jié)本學(xué)期的工作,在對差生的輔導(dǎo)上還要加大力度,同時要對優(yōu)生給予更多的關(guān)注,在以后的教學(xué)中,完善教學(xué)的整體性,注重對自己在教學(xué)中的耐性。期待不斷提高自己的英語教學(xué)水平,提高學(xué)生的英語綜合能力。

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201*-201*學(xué)年上學(xué)期高一英語教師工作總結(jié)

英語組謝連玉

本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩個班的英語科教學(xué),完成了1、2兩個必修模塊的教學(xué)任務(wù)。雖然這屆是第二輪教學(xué),但學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,所以方式和感受也不同。在教學(xué)中結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,集體精心備課,積極聽課、評課,認(rèn)真上課,結(jié)合課內(nèi)外知識,適當(dāng)運用多媒體教學(xué),課后針對上課情況,做好教學(xué)反思。分層選擇適合生情的作業(yè),及時批改講評,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語能力。當(dāng)然,在獲取了一些教育教學(xué)經(jīng)驗的同時,也認(rèn)識到了自己在工作中仍有許多須提高和改進的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材,又備學(xué)生。

在領(lǐng)會大綱精神吃透教材的情況下,分析所教班學(xué)生(1班和2班)的實際情況,由于初高中銜接問題,加上學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,就出現(xiàn)了部分原本初中的尖子生在第一次月考就不及格的現(xiàn)象,嚴(yán)峻的形勢使他們受到了很大的沖擊,部分學(xué)生開始放棄。這學(xué)期的重點是幫助他們認(rèn)識到高中英語的重要性和與初中英語學(xué)習(xí)的區(qū)別,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,了解了學(xué)生的情況,就應(yīng)該從實際出發(fā),我結(jié)合大綱要求,做出切實可行的教學(xué)設(shè)計。學(xué)生基礎(chǔ)差,于是在傳授新課的同時,結(jié)合初中知識,不斷夯實基礎(chǔ),發(fā)展能力;在45分鐘的課堂里,提高效率,讓學(xué)生真正吸收每節(jié)所學(xué)知識。

精心利用材料。這學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進行一到兩次聽力訓(xùn)練,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的單選題、完形填空及閱讀理解,要求學(xué)生認(rèn)真完成并及時講評(偶爾進行限時訓(xùn)練)。講評結(jié)束時,通過聽寫等注意督促學(xué)生鞏固練習(xí)中的知識點。

2、努力活躍課堂氣氛

為了提高課堂教學(xué)效果,在課堂教學(xué)中,我總是想方設(shè)法激發(fā),調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情,從而活躍了課堂氣氛,提高了課堂教學(xué)效果。英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我經(jīng)常鼓勵學(xué)生回答問題,并以此來給他們加分,一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生為能順利通過模塊考試,都能積極的參與各種課堂活動,使課堂活躍起來。同時,多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的一些英語活動,如英語演講比賽,英語單詞接龍比賽等。幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,并做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

3、不斷反思和努力提升自身的綜合素質(zhì)為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,我積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),參加組內(nèi)聽課、教研活動。虛心向同行學(xué)習(xí),汲取有用的教學(xué)方法來充實自己、提高自己。認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例反思,及時總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會;努力提高自己多媒體課件制作的水平,努力開拓自己的知識視野,增加自己的知識儲備,不斷地給自己“充電”、“加壓”。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué),在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時俱進,開拓進取。

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