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201*-201*思想品德工作總結(jié)

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201*-201*思想品德工作總結(jié)

201*201*學(xué)年上學(xué)期思想品德工作

總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任七年級、八年級、九年級4個(gè)班的思想品德教學(xué)。從總體上看,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,繼續(xù)推進(jìn)高效的課堂教學(xué)模式,收到了較好的效果,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、主要工作經(jīng)驗(yàn)和體會:

1、因材施教,分層要求:在開學(xué)初,我盡快摸清學(xué)生們的學(xué)習(xí)

程度,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,設(shè)計(jì)了不同方案,設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)及作業(yè),對他們提出不同的要求。針對七年級學(xué)生剛剛步入初中生活,需要盡快適應(yīng)初中這種科目多、作業(yè)多、學(xué)習(xí)難度大的生活,課程開始我就設(shè)計(jì)了一些有趣的課堂活動,使他們寓教于樂,讓他們逐漸適應(yīng)初中這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式。八年級績優(yōu)生較少,臨界生較多,績差生也不少,整體學(xué)習(xí)自覺性較差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性,但紀(jì)律良好,于是采用競爭機(jī)制,小組合作,互幫互助等措施激勵(lì)學(xué)生,完成教學(xué)任務(wù)。九年級學(xué)生通過開學(xué)的摸底考試,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體的學(xué)習(xí)積極性和主動性不高,尖子生較少,中間力量大,績差生也較多。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)。于是我以學(xué)習(xí)小組的形式,相互促進(jìn),相互監(jiān)督,通過績優(yōu)生帶動大部分中間力量的學(xué)生,使其能逐步提高學(xué)習(xí)成績。尤其是對于九二班,我主抓兩頭,尖子生和績差生,通過這兩部分來帶動中間力量的學(xué)生,從而調(diào)動起了班級整體的學(xué)習(xí)氛圍和成績。

同時(shí)有針對性地開展教學(xué):針對七八九年級學(xué)生的不同程度,我平時(shí)狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力,注重學(xué)生答題規(guī)范的訓(xùn)練,要求使用專業(yè)術(shù)語,避免答題“口語化”,分序號有條理答題,不寫錯(cuò)別字,杜絕卷面臟亂差等現(xiàn)象發(fā)生。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研。平時(shí)我注重每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)

站在講臺,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實(shí)現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。結(jié)合九年級政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn),有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實(shí)踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達(dá)多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、認(rèn)真積極地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。作為文科組組長,

我在認(rèn)真完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極配合教務(wù)處完成各項(xiàng)教學(xué)工作檢查情況:每個(gè)月的教案檢查及上報(bào)、各科教師的作業(yè)檢查、公開課的檢查評比等工作。從中我也汲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn):教案注重高效教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,避免滿堂灌;作業(yè)認(rèn)真批改,加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo);積極聽取各科老師的公開課,吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,從而進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、認(rèn)真落實(shí)高效教學(xué)模式:寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)

寓于課堂教學(xué)之中!懊骼怼痹谥笇(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識。注重高效課堂:先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,教師再加以指導(dǎo),在講解過程中作到清透活,使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,對所學(xué)易于接受!爸隆痹谥v解思想品德知識的同時(shí),結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析,使學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何去做!皠忧椤痹诮虒W(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境,激起學(xué)生強(qiáng)烈情感。“養(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的思考問題的習(xí)慣。

5、把握時(shí)代脈搏,使思想品德課充滿時(shí)代氣息。思想品德是

一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。我認(rèn)識到時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識于思想品德的基本觀點(diǎn)和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí),還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為了行動的指南。

6、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,分為優(yōu)秀、良好加油、良好、加油等四個(gè)層次,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

7、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期,我主要通過每次的測試,有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);重點(diǎn)關(guān)注績優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化。

二、存在的問題

本學(xué)期,我在取得上述成績的同時(shí),還存在許多不足之處。比如:自身的業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高,在教育理論的學(xué)習(xí)上有待加強(qiáng);課堂上還未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的模式,給學(xué)生主動探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會不多;總體上對學(xué)生的耐心有待提高,尤其是面對績差生時(shí)還是缺乏耐心。學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不扎實(shí),不到位。所有這些不足,我會在以后的工作中不斷改善。

三、改進(jìn)方向及具體措施:

在今后的教學(xué)中,我不僅要努力做學(xué)生的良師,還要做學(xué)生生活中朋友。在課堂教學(xué)中,更多的關(guān)注后進(jìn)生,給他們更多的贊賞和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心,使成績迎頭趕上。

(1)增強(qiáng)試題研究能力,提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性

今后要增強(qiáng)中考試題的研究能力,重點(diǎn)研究近三年來的中考題,聯(lián)系教材,研究課標(biāo),從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。進(jìn)一步改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,提高他們解題的靈活性。(2)夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力

學(xué)會對知識進(jìn)行歸納、比較,把握其內(nèi)在聯(lián)系;同時(shí)要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求,對照教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),對知識進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。(3)掌握方法規(guī)范答題

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo),強(qiáng)化歸納綜合的訓(xùn)練。總結(jié)過去,展望未來。在新的學(xué)期中,我會不斷努力,并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的意見,多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力,爭取在今年中考交一份滿意的答卷。

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級3個(gè)班思想品德教學(xué)工作,可以說緊張忙碌而又收獲多多?傮w看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,開學(xué)初,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂詳細(xì)務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。同時(shí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在繼續(xù)推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)方法,收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、成績分析

本學(xué)期我所教九年級3個(gè)班思想品德學(xué)校舉行的歷次考試中,取得了令人滿意的成績,及格率達(dá)到85%以上。

二、主要工作及成功經(jīng)驗(yàn)整個(gè)學(xué)期,在教學(xué)上,我都嚴(yán)格要求自己,試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。后階段,我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上,主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高:

1.認(rèn)真及時(shí)備課。對于新教材,首次接觸,所以每次上課前,我都認(rèn)真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問題,及時(shí)請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實(shí)處。

2.認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

3.適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期,在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,推出了這一項(xiàng)措施。對于弱學(xué)科的同學(xué),我主要通過每次的測試,有針對性

地對他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對于后進(jìn)生,我主要從作業(yè)出發(fā),就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、存在的主要問題

本學(xué)期,我在取得上述成績的同時(shí),還存在比較多的不足之處。比如:(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),不到位。

四、今后努力的方向

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)集體教研,提高課堂效率。2、采取積極措施,加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度。

我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受同事的意見,爭取在以后的工作中更上一層樓!

朱宏麗

201*年1月

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