北京語言大學(xué)體育教學(xué)部201*年度工作總結(jié)

北京語言大學(xué)體育教學(xué)部201*年度工作總結(jié)

201*年1月5日

本年度，我部以黨的十七大和兩會(huì)精神以及校黨委部署的工作精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和深入開展《全國(guó)億萬青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)》精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，積極開展我校體育教育教學(xué)活動(dòng)，為我校進(jìn)入211學(xué)校工程作出了努力。

一、政治思想工作

（一）本年度，按照工作計(jì)劃，我們開展了學(xué)習(xí)17大精神的活動(dòng)。積極貫徹校黨委的工作部署，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系和統(tǒng)領(lǐng)我部工作實(shí)際，開展了教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量的活動(dòng)，并取得了良好的效果，如青年教師的課堂教學(xué)水平及質(zhì)量有了較大幅度的提升，受到了學(xué)生的好評(píng)。

（二）召開了本部門黨內(nèi)外民主生活會(huì)（每學(xué)期1-2次，已成為工作制度），每次的會(huì)上，大家針對(duì)自己的各方面的工作，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，開展了自我批評(píng)；大家針對(duì)每一位同志的情況都積極坦率地提出了意見。會(huì)上始終保持著暢所欲言、坦誠(chéng)幫助的氣氛，使得部門內(nèi)部形成了良好政治工作氛圍，良好的傳統(tǒng)與和諧奮進(jìn)的熱情，好的而傳統(tǒng)得到了不斷的發(fā)揚(yáng)。

(三)加大培養(yǎng)青年教師工作的力度，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造條件，壓重?fù)?dān)、重實(shí)踐。6位骨干青年教師虛心好學(xué)，尤其在教學(xué)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)期評(píng)價(jià)中，學(xué)生對(duì)我部大部分青年教師有較高的評(píng)價(jià)。另通過各種會(huì)議和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們走出去，不斷接受新事物，也促使他們盡快成熟起來了。本學(xué)年內(nèi)，發(fā)展了一名年輕教師入黨，使我部黨員占全員人數(shù)的80%，直屬黨支部始終是我部各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

（四）本年度，配合支部的黨建迎評(píng)工作，比較好地健全完善了支部的各項(xiàng)制度，圓滿地完成了黨建迎評(píng)的工作。

（五）完成了學(xué)�？拐鹁葹�(zāi)的工作部署，積極捐款支援災(zāi)區(qū)。二、教學(xué)科研工作

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)制度建設(shè)，完成了本部門學(xué)期教學(xué)檢查和督導(dǎo)工作，用管理促質(zhì)量。如在抓好課堂常規(guī)，落實(shí)青年教師看課制度上有了較大的收獲，青年教師的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，受到學(xué)生的好評(píng)。

（二）本學(xué)期完成學(xué)校體育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)方案，并已在全校實(shí)施。

（三）堅(jiān)持每周一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（四）完成了漢語學(xué)院留學(xué)生武術(shù)選修課（兩學(xué)期13個(gè)班近230余人）和短期留學(xué)生體育培訓(xùn)班（兩個(gè)學(xué)期14個(gè)班250余人）的教學(xué)任務(wù)；在期末的結(jié)業(yè)表演儀式上,170名留學(xué)生表演了拳術(shù)和劍術(shù)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)。

（五）完成了本學(xué)年大一、二、三、四年級(jí)3000余名學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作，并按時(shí)上報(bào)了市教委和教育部。

（六）1、以科研促教學(xué)，舉辦了我部第14屆體育科學(xué)報(bào)告會(huì)，有9名教師宣讀了論文。2、有11篇論文參加了市高校第14屆體育科學(xué)報(bào)告會(huì)論文報(bào)送參評(píng)的活動(dòng)。5篇論文分別獲得二、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并被市教委評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位；3、7月份，有6位教師(8篇文章)參加了全國(guó)外語院校體育科學(xué)報(bào)告會(huì)，2篇獲得一等獎(jiǎng),3篇獲得二等獎(jiǎng),3篇獲得三等獎(jiǎng)；4、太極拳課件獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。5、青年教師程大力利用業(yè)余時(shí)間通過計(jì)算機(jī)技術(shù)編制了學(xué)生體育成績(jī)快速統(tǒng)計(jì)程序，優(yōu)化了復(fù)雜體育成績(jī)的統(tǒng)計(jì)過程，提高了工作效率。201*年10位教師共公開發(fā)表了12篇論文。

三、在群體競(jìng)賽工作上，我們以中央關(guān)于《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)》的意見和三部委《開展陽光體育運(yùn)動(dòng)》決定的精神為指導(dǎo)，引導(dǎo)全員積極參與，勇于實(shí)踐地開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，在切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)上，狠下了功夫，并取得了比較好的效果和成績(jī)。在本年度內(nèi)我校參加市級(jí)以上10大項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)中，共取得了42項(xiàng)次的獎(jiǎng)杯（證書）和集體個(gè)人“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)7項(xiàng)”；參賽的各項(xiàng)目，進(jìn)入前3名有25項(xiàng)次，后5名有17項(xiàng)次。各項(xiàng)比賽活動(dòng)的過程，提高了學(xué)生們的奮斗激情，使他們的“身心”得到了全面的鍛煉，成績(jī)的取得為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，為市高校體育活動(dòng)作出了努力。（詳細(xì)活動(dòng)情況附后）

四、明年工作思路與需要改進(jìn)的工作

工作思路：以黨的十七大和兩會(huì)精神以及全面貫徹落實(shí)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和深入開展《全國(guó)億萬青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)》精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，積極探索，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)地開展好我校體育教育教學(xué)活動(dòng)，為我校體育教育教學(xué)工作和市高校的教學(xué)群體工作做出新的貢獻(xiàn)。需要改進(jìn)的工作：

(一)在市高校中，雖然我校的體育教學(xué)與科研工作取得了比較好的成績(jī)，并受到市教委的多次表彰，但我們與兄弟院校的交流與合作還存在很大的不足，需要加強(qiáng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來，多交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(二)通過現(xiàn)代化科技手段,繼續(xù)加強(qiáng)體育課程體系和內(nèi)容的改革。與教務(wù)處協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡早實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上中外學(xué)生體育課選課、查看個(gè)人成績(jī)以及大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果等的查詢。

(三)建立我校留學(xué)生體育各級(jí)協(xié)會(huì)。與相關(guān)部門合作，大力發(fā)展我校留學(xué)生體育活動(dòng)，與市教委和大體協(xié)進(jìn)一步協(xié)商北京市留學(xué)生體育協(xié)會(huì)的運(yùn)做模式與機(jī)制。

(四)加強(qiáng)對(duì)3、4年級(jí)和研究生開設(shè)體育選修課的研究等。

北京語言大學(xué)體育教學(xué)部二00九年一月五日

北京語言大學(xué)201*年度校內(nèi)外群體競(jìng)賽活動(dòng)情況

參加市高校及市級(jí)以上比賽情況和成績(jī)

1、4月3日27日北京市高�；@球聯(lián)賽（女籃）第四名

2、4月12日首都高校奧運(yùn)健身操獲得集體二等獎(jiǎng)；在北京市系列校園啦啦操活動(dòng)中，由于成績(jī)突出，我校被市評(píng)為“校園啦啦操優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位”；王偉光老師在首都大學(xué)生29屆健美操、藝術(shù)體操比賽中獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)

3、5月811日北京市高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì):

（1）、男子4×100米接力隊(duì)和女子4×400米接力隊(duì)雙雙勇奪銅牌，女隊(duì)破我校校紀(jì)錄。

（2）、女子4×100米接力隊(duì)和男子4×400米接力隊(duì)獲得第七和第八名。

（3）、彭博在女子800米比賽中獲得銀牌，在女子400米跑中獲得第6名。

（4）、石怡丹在女100米欄獲得第四名，在400米欄中獲得第八名。（5）、男子400米第五名。

（6）、在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。4、10月7--9日在首都體育學(xué)院舉辦的“長(zhǎng)城之旅海峽兩岸大學(xué)生木

球交流活動(dòng)”中，我校木球隊(duì)健兒們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，獲得了女子團(tuán)體第二，男子團(tuán)體第三的好成績(jī)。

5、9月23-25日在承德參加全國(guó)第三屆木球錦標(biāo)賽：本屆錦標(biāo)賽共有

25支參賽隊(duì)伍，其中男隊(duì)13支，女隊(duì)12支，包括中華臺(tái)北隊(duì)，海南大學(xué)隊(duì)，北京語言大學(xué)隊(duì)等。北語木球隊(duì)取得了女子團(tuán)體全國(guó)第三名（艾雯、何曉琳、代翠、董雙、邢茹、薛麗娜、郭鑫蕾、裴文靜、章超群），并獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；信科05級(jí)章超群同學(xué)獲得個(gè)人“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。6、11月17日--12月6日獲得高校排球聯(lián)賽C組冠軍后，被組委會(huì)改為b組第八名。

7、11月22日參加了北京市第九屆大學(xué)生傳統(tǒng)保健體育比賽獲得：集體柔力球比賽第一名（胡瑤、倪春曉、肖軍、王玉涵、徐晶晶、張碩、肖亞男、費(fèi)穎穎）；于麗戈獲個(gè)人第二名、高瑩獲個(gè)人第三名、姜玉瓏獲個(gè)人第四名、幸青青獲個(gè)人第六名、吳可菲獲個(gè)人第八名。8、11月29日游泳隊(duì)參加北京市高校游泳比賽成績(jī)獲得：金美辰（女）分別獲得100蛙泳和50蛙泳第五名

宦翔（男）100蝶泳獲得第六名；教練劉英獲得“優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”。9、12月6日高校乒乓球比賽獲得:乙組女子團(tuán)體第三，并獲得集體“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

10、12月6日，參加北京市高校第二十九屆健美操、藝術(shù)體操比賽，并獲得：乙組藝術(shù)體操團(tuán)體第一名。單項(xiàng)獲得：

（1）、張紫薇、魏雅潔、曹杏、張嫻、楊溢、秦天弘大眾健美操獲得自選冠軍；

（2）、李露露、魏曦瑤、夏瑤、吳迪、李鑫玉、嚴(yán)琰參加了大眾健美操六級(jí)的比賽，取得第三名；

（3）、祝碩涵、朱逸菲、白瑞、吳彤、吳茜、黃非易獲得大眾健美操五級(jí)第六名；

（4）、孫瀚樂、張紫薇、楊溢同學(xué)，獲得競(jìng)技健美操三級(jí)亞軍；（5）、夏瑤、吳迪、鐘瀟同學(xué)獲得競(jìng)技健美操三級(jí)第四名。（6）、許多多、范曉航、呂婷茹、馬之遙、馬曉蕾獲得五人集體徒手操冠軍；

（7）、范曉航同學(xué)獲得藝術(shù)體操二級(jí)全能第一名；范曉航同學(xué)獲得藝術(shù)體操二級(jí)全能第一名；范曉航同學(xué)獲得藝術(shù)體操二級(jí)帶操第一名；范曉航同學(xué)獲得藝術(shù)體操二級(jí)圈操第四名；

（8）、王笑雪同學(xué)獲得藝術(shù)體操三級(jí)全能第二名；王笑雪同學(xué)獲得藝術(shù)體操三級(jí)圈第三名；

（9）、鮮詩(shī)佳同學(xué)獲得藝術(shù)體操預(yù)備級(jí)全能第三名；（10）、耿舒天同學(xué)獲藝術(shù)體操預(yù)備級(jí)全能第四名；（11）、劉雨婷同學(xué)獲得藝術(shù)體操三級(jí)球第三名；

（12）、許多多獲得藝術(shù)體操三級(jí)全能第三名；許多多獲得藝術(shù)體操三級(jí)圈操第四名；校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)情況：

（1）4月8日校本科生9人制足球聯(lián)賽（2）4月11日校跳繩、拔河比賽（3）4月18日校第二屆三分球大賽

（4）4月28日部分高校9人制留學(xué)生足球邀請(qǐng)賽（5）4月29--30日北京語言大學(xué)第29屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（6）5月16日6月11日校本科生排球聯(lián)賽

（7）5月30日校迎奧運(yùn)太極拳活動(dòng)日。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看了800多名本科生的太極拳集體表演，校學(xué)生舞龍舞獅隊(duì)的精彩表演，把大會(huì)推向了高潮。此次活動(dòng)，展示了我校的特色項(xiàng)目，并得到了發(fā)揚(yáng)光大（8）10月15日11月26日北京語言大學(xué)本科生8人制足球聯(lián)賽（9）10月24日北京語言大學(xué)新生運(yùn)動(dòng)會(huì)（10）10月31日、11月1日校學(xué)生木球比賽

（11）12月5日北京語言大學(xué)“陽光體育與祖國(guó)同行”冬季長(zhǎng)跑起動(dòng)儀式暨冬季越野跑比賽

（12）12月19日舉辦留學(xué)生武術(shù)教學(xué)課結(jié)業(yè)表演儀式。有300多留學(xué)生（10個(gè)教學(xué)班）參加了拳術(shù)和劍術(shù)表演，學(xué)生們的精彩表演，體現(xiàn)了中西方體育文化的良好交融與結(jié)合，受到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評(píng)。

北京語言大學(xué)體育教學(xué)部

二00九年一月五日

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體育教學(xué)部201*~201*學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校制定的大學(xué)體育課程教學(xué)計(jì)劃、教務(wù)處下達(dá)的本學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)以及體育教學(xué)部制定的201*~201*學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，體育教學(xué)部有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)體育教學(xué)工作，比較順利完成了各項(xiàng)預(yù)定教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、本學(xué)期教學(xué)工作的總體評(píng)價(jià)

本學(xué)期，體育教學(xué)部順利完成了各項(xiàng)定教學(xué)工作任務(wù)。在本學(xué)期教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“健康第一”的工作指導(dǎo)思想，在著重規(guī)范教學(xué)流程、強(qiáng)化教學(xué)管理的同時(shí)，更加鼓勵(lì)和支持一線教師在課堂教學(xué)中不斷創(chuàng)新進(jìn)取，以“學(xué)生為本”，強(qiáng)化終身體育教育，引導(dǎo)學(xué)生沿著“喜愛鍛煉”“樂于鍛煉”“科學(xué)鍛煉”“終身鍛煉”的主線發(fā)展。

我們自己對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總體評(píng)價(jià)：有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟開展了各項(xiàng)教學(xué)工作，教學(xué)工作秩序井然、管理細(xì)致，上下團(tuán)結(jié)、努力工作，出色完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。

二、取得的一些教學(xué)工作成績(jī)

（一）教學(xué)改革總體思路及教學(xué)工作中心地位的落實(shí)情況

在我校于201*年制定的《南陽理工學(xué)院體育工作五年發(fā)展規(guī)劃中》曾提出關(guān)于體育教學(xué)的具體發(fā)展目標(biāo)是：“以夯實(shí)本科評(píng)估基礎(chǔ)為前三年工作目標(biāo)，全面執(zhí)行教育部《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，深化體育課程教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平，創(chuàng)建精品課程，使體育課程向綜合化、主體化、個(gè)體化方向發(fā)展�！�

從五年發(fā)展規(guī)劃下發(fā)以來，體育教學(xué)部一直致力于體育課程教學(xué)改革，改革的重點(diǎn)放在了不斷擴(kuò)展課程教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)管理，探索和建設(shè)切合實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系等幾項(xiàng)基礎(chǔ)性工作；本學(xué)期以來，改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了“精品課程建設(shè)”方面工作，本學(xué)期的精品課程建設(shè)工作主要是積極調(diào)研和論證，初步確定優(yōu)先啟動(dòng)排球和足球兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選項(xiàng)課精品課程建設(shè)工作，力爭(zhēng)在201*年獲得校級(jí)精品課程建設(shè)立項(xiàng)。

全校公共必修體育課程和選修體育課教學(xué)是體育教學(xué)部最主要的工作任務(wù)，課外體育和課余訓(xùn)練活動(dòng)亦是體育課程教學(xué)的有效延伸，所以教學(xué)工作一直在體育教學(xué)部工作中占有絕對(duì)中心的地位，體育教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)在抓

好規(guī)范管理工作的同時(shí)，全力做好“服務(wù)性支持”工作，做一線教師的“服務(wù)員”。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)情況1、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析

我校體育教師總數(shù)為45人，其中專職體育教師32人、部?jī)?nèi)兼職體育教師人名、校內(nèi)其他單位兼職體育教師10人、外聘體育教師1人。

本學(xué)期在校本部上課的體育教師總數(shù)為31人，在教育學(xué)院校區(qū)上課的體育教師5人，9名部?jī)?nèi)或校內(nèi)其他單位兼職教師未任課。

我校在編體育教師總數(shù)為44名，其中具有副教授（或高級(jí)講師）職稱體育教師13名（29.5%）、具有講師職稱教師22名（50%）2名、具有助教職稱教師9名（20.5%）；具有碩士學(xué)位教師17名（38.6%），具有學(xué)士學(xué)位教師27名（61.4%）。

2、教授、副教授（高級(jí)教師）給本科生上課情況

我校具有高級(jí)職稱體育教師13名，本學(xué)期有12名高級(jí)職稱教師擔(dān)任本科生體育課教學(xué)任務(wù)，1名高級(jí)職稱教師到省體育局掛職鍛煉而未擔(dān)任本科生體育課教學(xué)任務(wù)。

3、骨干教師和青年教師培養(yǎng)

體育教學(xué)部全方位實(shí)施了骨干教師和青年教師培養(yǎng)工作，工作落到了實(shí)處，取得了實(shí)效。

（1）以教研室教研活動(dòng)的形式積極開展師資培養(yǎng)工作，其中包括集體備課、教研探究式交流等。

（2）根據(jù)我部制定的師資培養(yǎng)方案，所有教齡低于3年的青年教師必須和高級(jí)職稱教師結(jié)成對(duì)子，高級(jí)職稱教師定期對(duì)指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行聽課、評(píng)議和指導(dǎo)，并對(duì)指導(dǎo)情況進(jìn)行了較為詳細(xì)的記錄。通過結(jié)對(duì)指導(dǎo)，青年教師的課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大幅度的提高。

（3）本學(xué)期，我部派出1名青年教師參加河南省高校體協(xié)組織的網(wǎng)球培訓(xùn)班。

（4）按照師資培養(yǎng)計(jì)劃，預(yù)計(jì)于8月舉辦為期三天的教師暑期集中培訓(xùn)活動(dòng)，擬邀請(qǐng)省內(nèi)著名體育專家來校講學(xué)。

（5）本學(xué)期，我部體育教師的科研成績(jī)較為突出，先后公開發(fā)表論文10余篇，榮獲南陽市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，正在進(jìn)行的校級(jí)教改研

究課題1項(xiàng)。在科研過程中，學(xué)術(shù)骨干積極指導(dǎo)青年教師進(jìn)行科研工作，使得青年教師的科研能力得到提升。（三）教學(xué)建設(shè)與改革

本學(xué)期教學(xué)建設(shè)工作建設(shè)的重點(diǎn)是教學(xué)管理權(quán)力的“下放”。教研室工作一直是體育教學(xué)部的一個(gè)薄弱工作環(huán)節(jié)，為此體育部領(lǐng)導(dǎo)班子決定逐步把教學(xué)管理權(quán)力下放給各個(gè)教研室，使得教研室主任能夠比較獨(dú)立地開展工作。

教學(xué)改革的重點(diǎn)是在不斷豐富課程教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，樹立先進(jìn)的教學(xué)工作理念，摒棄教師“為工作而教”和學(xué)生“為學(xué)分而學(xué)”的所謂“現(xiàn)實(shí)實(shí)用”想法，引導(dǎo)教師能夠遠(yuǎn)見卓識(shí)、登高望遠(yuǎn)地以“學(xué)生健康第一”為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，圍繞這個(gè)中心點(diǎn)組織教學(xué)；教師在課堂上要近全力把學(xué)生從“為學(xué)分而學(xué)”的誤區(qū)中引導(dǎo)出來，讓學(xué)生清楚體育課的最主要目標(biāo)是培養(yǎng)他們自己的鍛煉習(xí)慣、學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法、掌握身體鍛煉技能，進(jìn)而形成終身性的良好生活方式。

目前，我部承擔(dān)的校級(jí)教改立項(xiàng)研究1項(xiàng)，預(yù)計(jì)年末申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)。原定于本學(xué)期進(jìn)行校級(jí)精品課程再立項(xiàng)申請(qǐng)工作，但由于一些客觀條件的限制，未能按照預(yù)定計(jì)劃完成立項(xiàng)申請(qǐng)工作。

（四）教學(xué)管理1、教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)

經(jīng)過一系列的規(guī)范管理工作，體育教學(xué)部教學(xué)管理隊(duì)伍進(jìn)一步完善，管理隊(duì)伍的工作水平極大提升。上學(xué)期末，青年教師徐馳同志走上了教學(xué)秘書崗位，在體育教學(xué)部的權(quán)利支持下，新任教學(xué)秘書已經(jīng)完全能獨(dú)立開展工作，并且工作成績(jī)突出，多次受到體育部和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、教學(xué)質(zhì)量體系監(jiān)控工作

目前，我部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系較為完整，形成了體育教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)聽課、查課、評(píng)課，體育教學(xué)部辦公室考勤、查課，教研室主任聽課、查課、評(píng)課，學(xué)督導(dǎo)組督導(dǎo)、教學(xué)委員會(huì)成員巡課為一體的常規(guī)性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。除了常規(guī)性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，我們還以期初教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查等為載體，集中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

（五）教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)1、教風(fēng)建設(shè)

體育教學(xué)部認(rèn)為基層教學(xué)單位的教風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)在于“主動(dòng)、獨(dú)立和創(chuàng)新”工作意識(shí)的引導(dǎo)和強(qiáng)化。

“主動(dòng)”的源動(dòng)力是教師熱愛本職工作、愛自己工作的學(xué)校、愛學(xué)生、愛學(xué)校的一草一木；“獨(dú)立”取決于明確工作目標(biāo)和任務(wù)，在一定范圍內(nèi)有權(quán)利獨(dú)立開展工作；“創(chuàng)新”依靠的是非功利性心態(tài)，較為寬松自由的教學(xué)改革氛圍。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，體育教學(xué)部首先以潛移默化的各種非“運(yùn)動(dòng)化”方式引導(dǎo)教師，使得教師能夠逐漸有“大學(xué)教師光榮”、“理工學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美”、“在體育部工作心態(tài)放松”、“部領(lǐng)導(dǎo)沒有架子”、“大事集體說了算”、“我的建議領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽，并積極采納”、“我是體育部主人”、“為我自己的快樂工作”等感覺，進(jìn)而使教師內(nèi)生性產(chǎn)生主動(dòng)工作的源動(dòng)力；其次體育教學(xué)部在本學(xué)期進(jìn)一步明確了“受領(lǐng)工作任務(wù)，負(fù)責(zé)到底”的工作思路，具體說就是只要部領(lǐng)導(dǎo)把工作分配給你了，你就要這項(xiàng)工作的總負(fù)責(zé)人，部領(lǐng)導(dǎo)和同事都將是你的協(xié)作人和合作人，你的意見就是體育教學(xué)部的意見。通過這樣的強(qiáng)化，真正樹立教師的獨(dú)立工作意識(shí)。第三是努力為教師創(chuàng)新活動(dòng)提供支持性條件。體育教學(xué)部任務(wù)，創(chuàng)新是不能刻意規(guī)劃出來的，創(chuàng)新需要適合的環(huán)境和氛圍，他人的認(rèn)可、信任和支持是催生創(chuàng)新的動(dòng)力。為此體育教學(xué)部全力支持教師外出學(xué)習(xí)和考察，并以十分認(rèn)真和欣賞的態(tài)度支持每一位教師提出的創(chuàng)新性想法以及相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)

體育教學(xué)部現(xiàn)有31名高水平學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，雖然學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)由商學(xué)系負(fù)責(zé)，但學(xué)生的學(xué)籍隸屬于體育教學(xué)部。

近幾年來，體育教學(xué)部十分重視高水平運(yùn)動(dòng)員的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作初期的工作經(jīng)歷主要是放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)業(yè)和訓(xùn)練”協(xié)調(diào)發(fā)展的問題上。上學(xué)期開始，學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在了“規(guī)范”管理層面，本學(xué)期開始了真正意義上的學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是幫助學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀，以積極向上的生活方式過好每一天，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦訓(xùn)練。

（五）教學(xué)效果

本學(xué)期教學(xué)效果良好，沒有出現(xiàn)教學(xué)差錯(cuò)或教學(xué)事故。在本學(xué)期的學(xué)生評(píng)教中，體育課評(píng)教的平均分?jǐn)?shù)在90分以上。

三、存在的主要問題及整改思路（一）存在的問題

第一，體育教學(xué)部最突出的問題是教學(xué)管理人員和一線教師的創(chuàng)新性獨(dú)立工作能力較弱，并且在實(shí)際工作中的“線條”較粗，細(xì)節(jié)處理性工作能力缺乏。

第二，創(chuàng)新性教學(xué)改革和教學(xué)科研水平處于較低水平。我校是地方院校，起點(diǎn)低，處于各類體育教學(xué)改革信息和實(shí)踐鏈的末端，因此精品課程建設(shè)工作遲遲無法真正啟動(dòng)。

第三，管理理念相對(duì)落后。目前，我部教學(xué)管理都是圍繞如何“完善”和“規(guī)范”管理這個(gè)中心來實(shí)施各項(xiàng)管理工作，主要目的在于“夯實(shí)本科評(píng)估”基礎(chǔ)，但這樣的管理理念可能會(huì)在客觀上阻礙管理機(jī)制或方法的一些創(chuàng)新性改革。

第四，在教學(xué)隊(duì)伍中，缺乏“高端”人才。盡管通過對(duì)現(xiàn)有師資隊(duì)伍進(jìn)行有計(jì)劃培養(yǎng)，能夠在不同程度上提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，但還不能解決“高端”人才短缺的問題，這在一定程度上制約了我校體育課程建設(shè)和改革拓展的高度和廣度。

（二）整改思路與措施

第一，努力引導(dǎo)教師樹立甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德，主動(dòng)和創(chuàng)造性工作；不斷向教學(xué)管理人員和教師強(qiáng)調(diào)“注重細(xì)節(jié)”、“以小見大”的工作理念。

第二，摒棄功利思想，眼睛不要總是盯在如何“夯實(shí)本科評(píng)估基礎(chǔ)”之上，能夠在先進(jìn)的理念指導(dǎo)下，做真正有意義和作用的課程建設(shè)和教學(xué)改革工作。

第三，做好溝通工作，盡最大努力獲得各方的支持，爭(zhēng)取能夠盡快啟動(dòng)體育精品課程建設(shè)工作。

體育教學(xué)部201*年6月27日

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