年度工作總結 - 象山教師博客

201*-201*第一學期工作總結

時光如梭，歲月如風，回顧一個學期的教學工作，領導的支持、老教師的教導、同事們的關心都令人感動，工作中的點滴讓人回味，期盼來年的工作更加精彩，總結就顯得重要而迫切。

一、取得成績，完成工作：

1.順利完成一、二年級的QB和計算機應用基礎的教學工作。

2.06年9月象山縣職業(yè)技能大賽計算機圖文混排教師組，獲得二等獎。3.06年11月寧波市職業(yè)技能大賽計算機圖文混排教師組，獲得三等獎。4.組織管理本學期計算機圖文混排興趣小組活動。

5.運動會、藝術節(jié)、成人儀式、國家級驗收等重要的活動視頻攝錄編。6.參加寧波市11月職高計算機教研活動和象山縣普高信息技術教研活動。7.發(fā)放調(diào)查問卷，完成教學論文“新教師在計算機職業(yè)教育中的困惑與對策”，還有待于整理修改。

8.學習象中、文峰等學校的校園電視臺建設，完成技工學校校園電視臺組建方案初稿。

二、做法：1、教學工作方面

A、精講多練，結合QBASIC程序設計和計算機應用基礎課程的特點，給學生時間上機，讓學生在實踐操作中去了解程序，認識程序，編寫程序，對課本上的基礎知識采用精講多練、邊講邊練的方法讓學生在練習中鞏固知識。

B、研究課堂教學的教法和學法，認真?zhèn)湔n，結合課堂教學實踐，不斷總結每節(jié)課的優(yōu)點與不足，并根據(jù)知識和學生的特點變換教法，例如：任務驅動法，設置懸念法，先實踐再講解，重復練習法等都在教學中發(fā)揮了較大的作用。并不斷尋求貼近學生生活的實例，力求能夠啟發(fā)每個學生學習本門學科的興趣。

C、利用小組學習法，讓學生根據(jù)優(yōu)良中差的合理比例結合成學習小組。06網(wǎng)絡班分為8個小組,每組一位組長,每周一夜自修前招開組長會議,總結一周的教學得失和存在的問題，并布置任務。平時由組長對本組成員的上課情況，作業(yè)情況等表現(xiàn)給予評定，公布小組學習考核管理辦法，每組成員的小組考核為自身成績與小組成績按一定比例結合。

D、針對教學過程中，在多媒體機房上課時學生的玩游戲現(xiàn)象，以及作業(yè)拖欠，上課隨意等現(xiàn)象，積極利用課余時間找學生談話，分析利弊，找尋就業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)規(guī)劃等等。

2、文化素質提高方面

A、學習寧波市中小學優(yōu)秀論文（案例），學習別人好的教學方法與案例。B、經(jīng)�？匆恍﹥�(yōu)美的文章，《挑戰(zhàn)主持人》欄目等，提高自己的語言表達式能力和藝術修養(yǎng)。

C、在教育博客中練筆，提高自己的寫作水平。

D、認真研讀于丹的《論語心得》，《百家講壇》欄目內(nèi)容，從中學習了很多為人處世的道理和對態(tài)工作的態(tài)度。

3、專業(yè)素質提高方面

A、通過參加計算機職業(yè)技能大賽，在圖文混排、WORD小報設計等方面都有了較明顯的進步與提高。

B、多次參加計算機教研組活動,通過公開課活動的設計與展開，對于怎么上好課，上精品課有了一些自己的理解與看法。

C、對說課的方法與內(nèi)容有了系統(tǒng)的認識，不僅要說怎樣做，還要理論結合實踐，說為什么要這樣做。

D、專業(yè)水平有了大幅度的提高，熟練掌握PHOTOSHOP圖像處理軟件的操作，并能利用PHOTOSHOP完成一定的作品設計。

E、視頻攝錄編技能進一步熟練與提高，應用軟件完成相應的后期設計。三、欠缺不足：

1、課堂精品意識不足，不能做到每節(jié)課都能達到最好效果。2、學生思想工作不夠深入，方法欠缺。3、為人處事的態(tài)度及方法不夠靈活。4、書讀得不夠多，文章寫的不夠。四、下步打算：

1、以課堂教學實踐為陣地，進一步研究總結教學過程中的教法和學法。2、以學生樂學、愛學為宗旨設計課堂，提高課堂效率。

3、堅持每天半個小時的讀書和半個小時的動手寫的習慣，提高寫作能力與語言表達能力。

4、多了解學生，讓自己跟上時代步伐，更能理解學生，因材施教。歲月中總有令人欣慰的，總有令人遺憾的，只要抱著一顆平常的心，一顆勇往直前的心，收獲總是大于失去，因為失去本身也在得到。

期盼明天更美好

勵瓊

二○○七年二月六日

擴展閱讀：象山縣教育局教科研中心201*年上半年工作總結

象山縣教育局教科研中心201*年上半年工作總結

今年上半年，教科研中心以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，在上一級教育行政部門的領導下，積極落實一體化、規(guī)范化、信息化、人本化的工作方針,不斷優(yōu)化工作模式，強化效能建設，充分發(fā)揮教科研中心的研究、指導、服務和管理作用，為象山教育的均衡發(fā)展、和諧發(fā)展做了大量卓有成效的工作。

一、以新課程實驗工作為重點，加強學校和教師內(nèi)涵發(fā)展的研究和指導，抓好學校教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教研制度，促進全縣教研與管理工作再上新臺階。

1、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。認真組織學校管理人員和教研人員進行學習和研究。認真組織各年級的高中新課程培訓。進一步做好高二年級第二學期選課工作的研究，和學校共同研究了適合于每一個學校實際的選課方案。組織參加了寧波市高中新課程教學研討和課例展示活動。

2、加強教研組建設，促進教研活動有效開展。本學期教研組長培訓結合縣規(guī)范教研組的達標工作和特色教研組的創(chuàng)建工作進行，以提高課堂教學有效性為目標，切實提高教研組長領導學校學科建設和開展校本教研的水平。認真做好201*學年規(guī)范教研組的評審。本次評審與學校目標管理考核同步進行，簡化了考核步驟，減少了學校接待等方面的壓力。規(guī)范教研組的評審大大地促進了學校教學管理工作，對提高教學質量起到了積極的作用。

3、全面深入開展網(wǎng)絡教研的研究和實踐工作，樹立品牌意識。多門學科借助教科研中心網(wǎng)站、數(shù)字化教學平臺以及象山教師博客網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺，積極開展各學科網(wǎng)絡教研活動。不斷加強網(wǎng)上新課程教學資源的建設。初中語文等學科利用教科研中心微格教室進行名師課堂教學網(wǎng)絡直播，使全縣各校尤其是偏遠海島、農(nóng)村學校共享優(yōu)質的教研資源，促進教育均衡發(fā)展。

4、加強對學校、教師、學生多元評價的研究,充分發(fā)揮評價的導向作用，構建比較完善、科學的教學質量評價體系。全面實施學科教學評價的改革,初中繼續(xù)做好教學質量動態(tài)評價工作，高中繼續(xù)做好高中教學質量評價體系的各項工作。對小學畢業(yè)班的語文、數(shù)學、英語三門學科教學質量進行了中小學教指站聯(lián)合全面檢測，小學信息技術、音樂、美術、英語進行了抽測，抽測結果列入201*學年縣教育

局學校目標管理考核項目。這些檢測有力促進了小學教學質量的提高。

5、加強高考、中考過程性評價與管理。在對各校07學年第一學期成績作出分析與評估的基礎上，對高三各校進行了期初巡查。4月份進行了由寧波市統(tǒng)一命題的全縣統(tǒng)一閱卷，并進行了詳細的分析評估，使各校更好地做好下階段的高考復習工作。今年高考我縣取得了令人振奮的成績。有兩位考生上清華北大分數(shù)線，一本上線人數(shù)比去年增加了20人。加強對中考過程性指導，認真做好中考模擬考工作。今年中考我市首次采用網(wǎng)上閱卷，我們進行了認真的組織和管理，順利完成了中考閱卷工作。

6、不斷加強推行課堂教學監(jiān)控制度的力度。在全縣各校施行班級日志登記制度，對教師的教學與學生的活動進行記錄；還進行了一周最佳課考評體系的試點工作。進一步深化教學調(diào)研工作，完善教研員聯(lián)系學校蹲點制度，認真落實調(diào)研報告、教學質量分析報告撰寫制度。

7、認真做好社會綜合實踐課程和青少年科技教育工作，與茅洋民族文化村中小學生實踐基地、縣氣象局等單位合作開展系列活動，以拓展新課程教育資源，全面提高學生的實踐能力與綜合素質。

8、加大對學前教育特別是農(nóng)村幼教的指導力度，深入縣各級各類幼兒園進行調(diào)研。充分發(fā)揮省示范園的引領導向作用，定期向各級各類幼兒園教師進行開放展示；繼續(xù)推行城鄉(xiāng)聯(lián)動協(xié)作片教研活動，使基層教研組加強交流和學習,也為促進教育均衡發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

9、繼續(xù)開展職教學分制改革，促進我縣職教事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展。為了提高課堂教學質量，我們加大了教師專業(yè)化建設力度，舉行了形式多樣、內(nèi)容豐富的教學觀摩、研討活動，并加強對教研組長的培訓。會考工作，考前指導，加強相關調(diào)研工作。積極組織師生參加省市各類比賽，特別是參加市第五屆技能比賽并取得較好成績。

10、開展三所外來民工子弟學校的辦學情況的調(diào)研，盡力幫助解決它們在辦學過程遇到的困難，促進教育均衡發(fā)展。

11、大力做好各類評比、推優(yōu)工作,凸顯激勵功能。組織開展各學科“三項評比”活動，組織參加寧波市小學語文、數(shù)學、英語、科學四學科農(nóng)村新生代教師的優(yōu)質課評比活動，組織開展了全縣小學青年教師新五項基本功競賽活動以及音樂、美術教師基本功評比活動。

認真做好中學（職教）教壇新秀的評選工作以及市第十屆小學教壇新秀候選人的輔導工作。這學期我們還舉行了學生各學科競賽，如小學英語五年級學生“講故事迎六一”比賽，小學美術“奧林匹克之旅書畫藝術展”學生書畫評比，中小學生信息技術基本技能操作競賽，中小學生航空、航天、航海及車輛模型競賽等等。

二、堅持科研為教育服務的原則，進一步激發(fā)廣大學校、教師從事教育科研的積極性，破解教育面臨的主要困難和問題，努力創(chuàng)出具有鮮明的象山區(qū)域性特色的路徑。

1、繼201*年取得突破性成績之后，201*學年繼續(xù)獲得較好成績：獲省師干訓立項課題一等獎1項，省基礎教育成果獎評審二等獎、三等獎各1項，市教育規(guī)劃課題成果評審一等獎2項、二等獎1項、三等獎7項，獲獎數(shù)再創(chuàng)歷史新高。201*年度市教育科學規(guī)劃立項課題的評審中，象山有15項課題獲立項。

2、加強教育科研的隊伍建設。組織象山縣首期教育科研骨干教師培訓班全體學員及全縣骨干校長參加“教育科研的當代使命高端論壇”，享受了頂尖的學術大餐。

3、縣重點招標課題有序開展，已進入總結評估階段。10所基地學校與中標專家的科研團隊建立起良好的互動機制，此舉也為這些學校的可持續(xù)發(fā)展提供契機。

4、不斷探索規(guī)劃課題的全過程管理和指導模式，進一步加強了課題的規(guī)范管理和指導。在市201*年度規(guī)劃研究課題立項申報工作中，我們組織了立項評審，使得申報更有針對性，方案更具可行性和可操作性，使得今年的省級立項創(chuàng)了歷史新高。我們開始著手對省市級立項課題進行全覆蓋的中期檢查巡視，并開始著手對剛立項課題的前期論證。

5、普通中學科研意識和科研氛圍得到加強，正在形成良好的縣域科研生態(tài)。象山初高中的科研意識向來比較薄弱，今年借著教育評估的機會，我們著力對象山中學課題的立項和象山二中科研成果的總結提煉進行了幫扶和傾斜。在安排重點課題招標基地學校時，我們也有意識的向中學傾斜，為這些學校提供機會和平臺。經(jīng)過努力，今年申報省級立項的課題數(shù)量中學第一次超過小學。

6、幼兒園的科研意識和科研水平有了長足的提高和發(fā)展，呈現(xiàn)出良好態(tài)勢�？h內(nèi)幾個上規(guī)模幼兒園均有龍頭課題，起到了很好的輻射作用。

7、教科研人員直接或間接參與了縣府及教育局的多項調(diào)研,撰寫了許多調(diào)研方案和調(diào)研報告,如公立學校接納外來民工子弟就讀的研究以及均衡教育、集團化辦學等重大課題，積極為教育行政部門獻計獻策。

8、為了構建起家校合作的良好平臺，我們認真做好規(guī)范家長學校辦學工作。目前全縣有8所家長學校與象山縣家庭教育培訓中心簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議書。培訓中心指導這些家長學校規(guī)范辦學，積極參與爭創(chuàng)各級示范家長學校。大力支持民工子弟家長學校，上半年培訓中心在各民工子弟家長學校共舉辦了7次活動，得到民工家長的熱烈歡迎和高度贊賞。我們注重發(fā)揮縣家庭教育講師團的作用，講師團成員為各家長學校作專題報告30余場，近萬名家長參加了聽課學習,為優(yōu)化育人環(huán)境，形成教育合力，構建和諧社會做出了積極的貢獻。為進一步提高家庭教育工作者的專業(yè)水平，我們召開了縣第五屆家庭教育兼職研究員會議，調(diào)整、充實了家庭教育兼職研究員隊伍；針對家長學校辦學難的現(xiàn)狀，我們申報了《家長學校辦學保障機制的實踐與研究》課題，爭取早日破解這個全國性的難題。

三、優(yōu)質高效開展以教師專業(yè)精神培養(yǎng)為核心、以教師內(nèi)涵發(fā)展為重點、以提升教師素質和教育水平為目的新一輪師干訓工作，凸顯師干訓工作象山品牌特色。

1、啟動新一輪教師培訓工作。4月初，我縣召開了201*201*年教師繼續(xù)教育及“浙江省農(nóng)村中小學教師領雁工程”和“寧波市農(nóng)村中小學百千萬師訓工程”啟動大會，出臺了201*201*年教師培訓規(guī)劃及相關的實施方案，如《名師工作室實施意見》、《名師百場導學活動實施意見》、《新一輪教師全員培訓實施細則》、《班主任全員培訓方案》、《新教師職業(yè)開端培養(yǎng)計劃》等，成立了新一輪教師繼續(xù)教育領導小組專家指導委員會和學科指導小組，建立了新一輪教師培訓實踐基地。目前，各項工作進展順利，部分名師已開展了送教和送講座活動，全員培訓菜單征集、網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)功能設計以及“名師百場導學活動”學校自主申報等工作也已進入實施階段。

2、建立小學語文、小學英語和初中數(shù)學名師工作室。通過學員申報、集中筆試、面試等程序已經(jīng)完成了小學語文和英語的學員選拔工作和初中數(shù)學學員的申報工作。

3、完成了省“領雁工程”和市“百千萬師訓工程”骨干培訓學員推薦選拔工作。今年共選送了14名中小學骨干學科教師、骨干德

育教師和骨干校長參加省級骨干培訓，選送了中小學十四門學科共84名教師參加市級培訓。

4、開展了班主任全員培訓。自4月下旬以來，我縣開展了首輪初中、小學班主任全員培訓，900多名班主任共分18班，采用理論學習、交流互動、主題班會工作坊等多種形式，分別進行了為期一天半的培訓，培訓內(nèi)容豐富充實，效果突出，學員反饋滿意率非常高。

5、組織開展了0507屆小學語文和小學數(shù)學新教師首次集中培訓。5月下旬，組織0507屆小學語文和小學數(shù)學新教師近80人參加了在石浦小學舉行的“有效課堂教學”研討會，觀摩了特級教師虞大明、沈百軍老師和石浦小學骨干教師的課堂教學活動，聆聽了中國教育學會小學語文研究會理事長崔巒先生和特級教師林良富老師的精彩報告，學員普遍反映受益匪淺。

6、開展公務員普通話培訓與測試。上半年主要完成了對全縣三百多名公務員普通話培訓與測試任務。

7、加強校本研修指定內(nèi)容的學習與管理，上半年重點就《教師言語與表達》開展校級輔導員培訓，各校在校級輔導員的指導下開展了12學時的校本培訓。

8、積極探索干訓工作新路子，形成序列化校長培訓體系，創(chuàng)新培訓方法，加大考核力度，努力培養(yǎng)一支充滿活力、有思想、有干勁的校長隊伍。結合石浦小學180周年慶典活動，舉辦了“十一五”小學校長提高培訓和中學校長C類培訓。五月份又選派了4位中小學骨干校長到寧波東恩中學和海曙中心小學進行為期三個月的脫產(chǎn)掛職鍛煉，打造一支學養(yǎng)精湛、富有開拓精神和創(chuàng)造意識的領軍校長隊伍。

四、重點做好教育裝備的建、配、管、用、研工作，營造良好的現(xiàn)代教育裝備應用軟硬件環(huán)境，努力打造數(shù)字化教育校園，發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的最佳效用。

1、上半年對201*年完成的870萬元裝備任務進行詳細復查結算，結清余款，進行學校反饋，并做好充實完善全縣0307年教育裝備建設數(shù)據(jù)庫工作。完成08年上半年音像教材、學具等教育儀器的出入庫工作，并組織分校包裝及送貨到校。完成了高中通用實驗室的備配工作，并組織驗收。

2、認真做好裝備規(guī)劃工作。通過對各學�，F(xiàn)有儀器設備盤查摸底，結合學校上報計劃,裝備處制定了詳細的象山縣201*年教育裝備計劃。組織專家討論確定08年各裝備項目的主要技術參數(shù)，并

對裝備維修方式進行研討。做好了08年裝備各項目的招投標前期工作。

3．加強教育裝備安全管理，確保教育裝備安全運行。上半年對全縣各校過期的、標簽無法辨別的化學藥品作了一次全面的清理和銷毀工作,確保學校實驗室安全。

4.加強學校裝備電子化管理,為全縣各中小學校配備浙江省中小學裝備管理系統(tǒng)，并組織安裝、使用培訓，逐步實現(xiàn)學校裝備管理工作的電子化。

5、精選中小學生電腦作品制作比賽、教師教育軟件（課例、課件、音視頻作品）參加市、省評比，擴大教師參與面，在作品報送數(shù)量和質量上有新突破。

6、狠抓、常抓教育城域網(wǎng)的安全工作，保證全縣教育網(wǎng)安全、正常、快速運行。做好各校校園網(wǎng)絡及平臺建設的技術支持，保證校園網(wǎng)絡的安全通暢運行。

7、加強教育網(wǎng)信息資源建設，不斷增加新的資源，自建與購買相結合。更新原教育網(wǎng)視頻點播系統(tǒng)為遠古VOD點播系統(tǒng)，并充實了視頻資源，量容已達200G，極大提高了教育城域網(wǎng)視頻資源內(nèi)容的豐富性以及點播速度上的快速性。初步搭建適合象山師訓工作的師訓網(wǎng)絡研修管理平臺，并著手進行測試。

8、認真做好教學資料拍攝工作，協(xié)助做好各優(yōu)質錄像課的拍攝、編輯及資料上網(wǎng)工作。協(xié)助教育局政工科等各處室做好教師錄用、職稱評定等工作的錄像工作。

五、大力加強制度建設、隊伍建設和黨風廉政建設，進一步創(chuàng)建學習型組織，為象山教育的均衡發(fā)展、和諧發(fā)展作出更積極的貢獻。

1、以學習貫徹“十七大”精神系列活動為動力，統(tǒng)一思想，振奮精神，大力加強制度建設、隊伍建設和黨風廉政建設。不斷強化學習研究氛圍，努力提升工作人員各方面素質，樹好窗口形象，打造一支思想作風唯實、學風踏實、工作作風扎實、生活作風樸實的工作隊伍。我們組織教科研訓人員參加各類培訓、考察活動，同時經(jīng)常性地開展各處室內(nèi)部交流學習會，并堅持落實教科研中心論壇制度，定期由中層以上干部在全體教工會議上作主題講座，不斷提高全體工作人員的業(yè)務能力。

2、我們把“促進象山教育的均衡發(fā)展、和諧發(fā)展”作為教科研中心“走進矛盾，破解難題”工作主題，大力開展走進課堂、走進教

師、走進學生的“三進”活動，深入基層學校調(diào)研城鄉(xiāng)教育的不均衡現(xiàn)狀，從教科研、培訓、裝備等方面入手，積極施行多種舉措，為農(nóng)村、海島薄弱學校提供有效幫助，努力縮小城鄉(xiāng)差距。

3、全面落實教科研中心各項工作規(guī)范，貫徹落實教科研活動管理細則，嚴格按照國家的法律法規(guī)辦事，規(guī)范資料發(fā)行、設備采購等工作。繼續(xù)探索一體化工作的最佳運行機制，提高工作效能，為象山教育的科學和諧發(fā)展提供有力保障。

4、積極發(fā)揮黨支部、工會的作用,弘揚主旋律，激發(fā)廣大教工愛國熱情。在“512”汶川震災發(fā)生后，教科研中心黨支部、工會迅速開展了救災募捐工作，全體教工共捐款15550元；黨支部又動員全體黨員開展了交“特殊黨費”活動，共捐款11100元。全體工會會員也交了一筆“特殊會費”。教科研中心的一些教師還積極發(fā)揮個人的特長和社會影響力，帶頭推動了象山教師博客網(wǎng)的愛心捐款活動，組織并親自參加縣慈善總會和紅十字會的一系列街頭募捐義演活動，得到了社會各界的一致好評。本中心黨支部被評為07年度縣級先進基層黨支部。

5、積極配合縣教育局及縣有關部門做好相關工作。上半年，我們積極配合有關部門，圓滿完成學校目標管理考核、學校課程計劃執(zhí)行、教師業(yè)務考核、教師技能大賽、中考閱卷、縣文體工程實施、網(wǎng)絡宣傳安全、青少年科普等工作。

6、安全工作常抓不懈，強化全體教工的安全意識，落實安全責任制。做好全員安全培訓工作，切實提高安全管理水平和全體教工的安全素質，創(chuàng)造安定和諧局面。

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