申娟老帶新工作總結(jié)

老帶新工作總結(jié)

修文中學(xué)數(shù)學(xué)組申娟根據(jù)學(xué)校的安排，我與付善仙老師結(jié)為幫扶對(duì)子，由我?guī)椭�指�?dǎo)付善仙老師。我們清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生，影響到一個(gè)學(xué)校，所以我特別重視這項(xiàng)工作。其實(shí)我走上工作崗位這幾年，雖然取得一定的成績(jī)，但工作經(jīng)驗(yàn)仍不夠豐富，所以剛開(kāi)始結(jié)對(duì)的時(shí)候擔(dān)心影響到指導(dǎo)的質(zhì)量，還好付善仙老師為人謙虛，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在這學(xué)期中，她取得了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：一、學(xué)校工作方面：

在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，作為一名年輕老師，付善仙老師能認(rèn)真協(xié)助班主任管理好班級(jí)。她工作態(tài)度認(rèn)真，從不推卸工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，她的工作態(tài)度受到了全組乃全校老師的肯定。作為數(shù)學(xué)教研組成員之一，她積極組織、參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。二、教學(xué)態(tài)度方面：

付善仙老師是一位態(tài)度溫和、極具青春活力的老師，受到學(xué)生們的喜愛(ài)。在工作中，她能遵守教師職業(yè)道德、積極上進(jìn)、虛心求教，具有健康的心態(tài)和團(tuán)結(jié)協(xié)作與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。三、在教育教學(xué)方面：

付善仙老師是一位教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而又崇尚快樂(lè)學(xué)習(xí)方式的老師。輕松靈活的授課方式深受學(xué)生們的喜愛(ài)。她能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，積極參與研討活動(dòng)。她服從學(xué)校安排，負(fù)責(zé)高二（6、（13））2個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。雖然教學(xué)任務(wù)較重，但她能按時(shí)按量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在具體的教學(xué)工作中付善仙老師堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。積極研究教學(xué)方法，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，她要是遇到問(wèn)題或困難，總會(huì)積極主動(dòng)地找我或其他老師進(jìn)行交流，并在課后進(jìn)行及時(shí)的反思。同為新老師，我們共同研究適合我校學(xué)情的教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在各類考試中，她執(zhí)教的班級(jí)在成績(jī)上都有很大的進(jìn)步。

希望付善仙老師能在今后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，有耕耘總有收獲！

201*年7月

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老帶新幫扶計(jì)劃

修文中學(xué)數(shù)學(xué)組申娟

在201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期中我與付善仙老師結(jié)成幫扶對(duì)子。由于我們這一屆是貴州新課改的第一屆，大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言，我覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中，主要是相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。針對(duì)我們的具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、結(jié)對(duì)教師各自的職責(zé)和義務(wù)：

在幫扶過(guò)程中，我會(huì)從制定教學(xué)計(jì)劃，課堂教學(xué)等方面，對(duì)付老師進(jìn)行全過(guò)程的跟蹤輔導(dǎo)。隨時(shí)為她上示范課，要求她聽(tīng)課，做好記錄，逐步掌握課堂環(huán)節(jié)藝術(shù)。指導(dǎo)付老師做好：熟悉大綱，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)；鉆研教材，備好每節(jié)課，每節(jié)課要有規(guī)范的教案。付老師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教學(xué)實(shí)踐后，我會(huì)隨堂聽(tīng)課，下課后幫助小結(jié)，分析得失；付老師在這一學(xué)期中舉行一到二次全組的公開(kāi)課，匯報(bào)成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)付老師的語(yǔ)言表達(dá)能力，板書能力，實(shí)驗(yàn)操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，經(jīng)常示范、督促與檢查。最后，我會(huì)對(duì)付老師進(jìn)行在教育教學(xué)方面的評(píng)價(jià)，她也要總結(jié)好獲得的成績(jī)、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)與不足。

二、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

大家經(jīng)常交流，不一定是在聽(tīng)了課之后，可以是平時(shí)自己的體會(huì)讓彼此分享。與付老師共同研究課標(biāo)，這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)又是什么？每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？這一節(jié)需要幾課時(shí)講完？另外，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，這是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽(tīng)她的課，可以對(duì)她在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正，所謂“旁觀者清”正是說(shuō)的這一點(diǎn)。而付老師也應(yīng)聽(tīng)我的課，并及時(shí)展開(kāi)評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)，大家多商量。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn)，大家共同商討，共同學(xué)習(xí)，以豐富彼此

的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一個(gè)好老師，在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。

三、活動(dòng)的目標(biāo)

我們要樹(shù)立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識(shí)。希望在這個(gè)活動(dòng)中，不要簡(jiǎn)單模仿別人的教學(xué)，而要學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)雙贏的良好效果。

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