201*年上半學期體育教學工作總結(jié)
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中山市沙溪鎮(zhèn)道光幼兒園201*學年第一學期體育教學工作總結(jié)
201*年1月11日
開場白
一、情況分析:
一學期的體育工作即將結(jié)束,首先多謝幼兒園給我外出培訓學習機會,在中山亞太體智能里的學習使我對幼兒體能教學有了新的認識,在教學水平上有了更大的提高。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也是體育工作者的共同特點吧!盡管我們的幼兒園的體育場地和設備有限,但盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設置一些簡單走、跑、跳等組合型的游戲,通過快樂體育游戲使幼兒對體育課有了很大的興趣,讓孩子們在玩中學、玩中練,進行體育活動游戲化的探索與實踐,有效地完成了健康領域目標,促進幼兒身心和諧發(fā)展。不但幼兒提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下:二、在上課方面:
我根據(jù)幼兒實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,周教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求幼兒做準備或放松活動練習。每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉6、注意每堂課運動量,防止幼兒身體過渡疲勞。
三、抓好早操的管理,形成我園早操特色
幼兒早操是反映我園精神面貌的窗口之一,本學期我將亞太體智能的律動操帶進我園,每周四、五小黑哥哥帶動與小朋友一起做早操。小朋友都很有精神、活力。并且全園教師堅持每天準時到場參加早操的組織工作,使每次早操都次序井然,做操質(zhì)量較好。
四、第一屆親子運動會“圣誕gogogo”
第一屆親子運動會“圣誕gogogo”在園方各位成員與亞太體智能協(xié)會的精心籌劃、積極協(xié)調(diào)之下,使運動會每一個環(huán)節(jié)銜接緊湊、異彩紛呈,整個運動會淋漓盡致的呈現(xiàn)出是一個團隊合作的一副作品,在親子游戲環(huán)節(jié),家長和孩子共同參與,親情在此得以充分體現(xiàn)。親子們的你追我趕,努力拼搏,既鍛煉了身體,又體會到了運動的樂趣,活動把融融親情溢滿整個運動會場!通過這種活動,
既增強了孩子對體育活動的興趣,又增進了孩子和家長之間的情感交流,同時也更進一步加強了家園之間的攜手,更好地體現(xiàn)了我園良好的體育氛圍和團隊合作精神;顒咏Y(jié)束受到現(xiàn)場家長和來賓們的一致贊許。
五、班級老師配合情況六、不足之處1、2、
總之,從這一年的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,我特別重視幼兒的安全。使幼兒初步的鍛煉身體并健康的成長。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使幼兒在游戲中掌握體育技能。最后,我在教學中特別重視幼兒的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向幼兒進行思想教育。培養(yǎng)幼兒的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢堅強強的責任心和自信心。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
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201*---201*年度上半學期初中體育教育教學工作總結(jié)
這一學期我擔任的是七、八、九年級的體育教育教學工作,在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作。現(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作總結(jié)如下:一、教育教學工作:
我首先根據(jù)各年級體育教育教學大綱,體育教材,初中升高中加試體育的特點,我根據(jù)學校的體育器材,場地,以及各個年級學生身體素質(zhì)狀況,制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周都能夠按教育教學計劃,認真?zhèn)湔n和上課。在教育教學中:
(1)、對學生進行體育課的常規(guī)教育:即、建立病事假制度,體育課必須穿運動鞋,穿的衣服必須寬松有利于體育運動,要學會正確的自我保護和安全意識等。
(2)、在教育教育中,嚴格要求自己,注重“身教重于言教”,要求學生做到的自己首先做到,處處做學生的表率。
(3)、在教育教學中,注意面向全體學生,注意學生之間的個別差異,注意在教育教學過程中的重難點教學,采用講解、示范、對比、反復進行方法,引導學生大膽地嘗試和體會,充分發(fā)揮每一個學生學習的主觀能動性,大大激發(fā)了學生學習的興趣。
(4)、在課堂上做到“精講多練”,同時注意培養(yǎng)學生說話的展示能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,愛動腦,樂動腦的好習慣,大大激發(fā)學生的情感,使他們在歡樂愉快中進行學習,營造一個良好的課堂氣氛。
(5)、在教育教學中注意差學生的教育,對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度,及時找他們談心,找出學生差的落后原因及時指出,并制定短期目標和長期目標。在早操、課間操、體育課上,稍微有發(fā)光點就及時進行表揚和鼓勵,使差學生都有不同的進步和提高。
(6)、在課堂上做到說練結(jié)合,并讓學生進行大膽地展示,鼓勵學生充分展示自己的動作的特點,增加了學生展示的欲望。同時激發(fā)了學生學習的欲望。讓學生問老師,只要你把老師問住了,使老師回答不上來,你才是好學生。大大激發(fā)了學生說練的興趣,充分調(diào)動和激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。同時又培養(yǎng)了學生的自覺性,組織紀律性,相互幫助,交流、切磋,合作意識,集體主義榮譽感,頑強拼搏精神等都到了體現(xiàn)。
二、在教育教學中,我還不斷學習新的教育教學理念,新的教學方法。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如:在隊列隊形、籃球、排球、田徑規(guī)則等教育教學中運用的就非常好。
三、積極參加學校和音美體教研組,組織集體研課和備課,學習新的教育教學理念,新的教育教學方法,采取教師之間互相學習,互相交流和切磋,不斷提高自己的教育教學水平。
四、在平時的教育教學中,我很抓教育教學基本功,發(fā)現(xiàn)問題及時研究,探討,在網(wǎng)上學習,是自己的教育教學業(yè)務不斷提高。
五、積極組織教師與兄弟學校的籃球比賽交流,是學校的教師與兄弟學校的教師進行了技術(shù)上的切磋,增進教師之間的友誼和了解。
總之,我要不斷努力學習,取長補短,把自己的教育教學工作搞好,努力做一個優(yōu)秀的教育工作者。
總結(jié)人:李碧波201*年02月20日
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