觀《2018年春季第一課》有感 5篇 本文簡(jiǎn)介：

觀《2018年新春第一課》有感——周子茜保護(hù)生命的搖籃——地球　　“踐行生態(tài)文明，守護(hù)美麗宜昌，我們?cè)谛袆?dòng)！”隨著這一聲口號(hào)的吹響，又一期《新春第一課》結(jié)束了。前幾期都是介紹人物，而這一期講的是“生態(tài)”�！　∑渲兴闹型瑢W(xué)們以及老師馮倩共同學(xué)習(xí)如何給垃圾分類，去垃圾填埋場(chǎng)感受垃圾之多；宜昌市垃圾分類示

觀《2018年春季第一課》有感 5篇 本文內(nèi)容：

觀《2018年新春第一課》有感——周子茜

保護(hù)生命的搖籃——地球

　　“踐行生態(tài)文明，守護(hù)美麗宜昌，我們?cè)谛袆?dòng)！”隨著這一聲口號(hào)的吹響，又一期《新春第一課》結(jié)束了。前幾期都是介紹人物，而這一期講的是“生態(tài)”。

　　其中四中同學(xué)們以及老師馮倩共同學(xué)習(xí)如何給垃圾分類，去垃圾填埋場(chǎng)感受垃圾之多；宜昌市垃圾分類示范小區(qū)美岸長(zhǎng)堤里時(shí)時(shí)刻刻遵守垃圾分類原則的做法；大公橋小學(xué)秦一文同學(xué)習(xí)以為常的垃圾分類；八中同學(xué)雷打不動(dòng)堅(jiān)持的蟻工志愿者工作；一中同學(xué)自主檢測(cè)空氣情況。

　　我印象最深的是大公橋小學(xué)秦一文同學(xué)和八中同學(xué)們的做法。秦一文同學(xué)可以利用自己美麗的雙手去創(chuàng)造無限的再生。地球跟人類一樣也是有壽命的，地球上的資源用完了就沒有了。我們要以秦一文同為榜樣，用廢衣物制作可循環(huán)利用的購物袋、用喝完的飲料瓶裝上花草為家里添上一道亮麗的風(fēng)景線……也許廢物利用這個(gè)詞在我們的腦海里浮現(xiàn)過無數(shù)次，但我們并沒有真正地做到，所以我們可以把廢物利用當(dāng)成一次手工創(chuàng)意課，用自己的手創(chuàng)造一份可能，為我們的地球母親減少一些負(fù)擔(dān)！

　　八中的同學(xué)們的行動(dòng)也是令人佩服。他們每個(gè)星期天早上都起得很早，不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)堅(jiān)持到長(zhǎng)江邊上撿垃圾。他們說：“雖然垃圾還會(huì)有，但我們付出努力了�！笔前�，如果沒有這些同學(xué)的幫助，長(zhǎng)江邊早已成為垃圾回收站。

　　看了《新春第一課》，我要在生活中做到不亂扔垃圾，并學(xué)會(huì)廢物利用，讓浪費(fèi)的資源越來越少。在家里，我們可以把沒有寫完的本子整合訂成一個(gè)個(gè)新本子。

　　在《小學(xué)生必須知道的環(huán)境保護(hù)故事》一書當(dāng)中，有數(shù)據(jù)顯示，全世界大多數(shù)地方正在變成沙漠。變成沙漠后果可想而知，在那一片就不會(huì)有再生資源了。所以，保護(hù)環(huán)境，為了地球，也為了我們自己！

　　惠特曼說過：大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。是的，不努力保護(hù)環(huán)境，地球母親終有一天會(huì)崩潰。我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會(huì)廢物利用、垃圾分類，清理垃圾，再像蝴蝶效應(yīng)一樣， 呼吁整個(gè)社會(huì)：

　　環(huán)保是一種習(xí)慣！

　　環(huán)保是一種堅(jiān)持！

　　環(huán)保是一種探索！

　　讓我們一起來保護(hù)地球吧！

觀《新春第一課》有感——?jiǎng)⑺己?

讓“綠色”走進(jìn)生活

　　地球，是我們共同的家園，是我們的母親。我們?cè)诘厍蛏巷w速地發(fā)展，可是綠色卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)�；疑�的濃煙多了，清新的空氣少了；干裂的土地多了，肥沃的土壤少了；渾濁的污水多了，清澈的綠水少了……

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有60萬兒童因環(huán)境污染導(dǎo)致智力下降，過多的垃圾威脅著6500萬人的生命。

人們迅速地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，并開始挽救生態(tài)環(huán)境。我的家鄉(xiāng)宜昌市號(hào)召“踐行生態(tài)文明，守護(hù)美麗宜昌”，并積極地采取了措施。在美岸長(zhǎng)堤小區(qū)建立了首個(gè)垃圾分類站，小區(qū)業(yè)主們積極參加。一位老爺爺將垃圾桶也進(jìn)行了分類，廚余垃圾用綠色的垃圾袋，其它垃圾用黃色的垃圾袋，這樣既環(huán)保，又簡(jiǎn)單，在投放垃圾時(shí)也能更加輕松。小區(qū)內(nèi)參與垃圾分類的每一個(gè)居民，人手一張“綠色分類卡”，它會(huì)根據(jù)每個(gè)人分類的垃圾重量，給予一定的積分。目前，美岸長(zhǎng)堤小區(qū)已有三分之二的居民參與垃圾分類了，他們把環(huán)�？闯墒亲约旱囊环葚�(zé)任。

　　環(huán)保，不僅是一份責(zé)任，更是一種習(xí)慣。大公橋小學(xué)五年級(jí)的秦一文，積極參與環(huán)保。她將廢棄紙卷等物品制作成工藝品，這樣既美觀，又環(huán)保。平時(shí)，作業(yè)本有幾頁剩下的，她總會(huì)把它訂在一起，制成草稿本。同學(xué)們用過的作業(yè)本，她常常收集起來，可以二次利用。打草稿時(shí)，她先用鉛筆寫，寫滿后，再用黑筆寫，一張紙甚至可以用四遍。因?yàn)樗�的環(huán)保成績(jī)顯著，被聘為“湖北少年環(huán)保使者”。在接受采訪時(shí)，秦一文說：“我希望環(huán)保能像蝴蝶效應(yīng)一樣，從我做起，把這種習(xí)慣傳播給更多人，讓越來越多的人行動(dòng)起來�！�

　　作為這座城市的一員，我們也要行動(dòng)起來，從身邊的一些小事做起。在生活中，洗手時(shí)隨手關(guān)水龍頭，不要讓水空流。減少盆浴，多洗淋浴，并且不要長(zhǎng)時(shí)間沖洗，這樣既節(jié)水又節(jié)電。多用節(jié)能燈，不要長(zhǎng)時(shí)間把燈開著。出行時(shí)盡量騎自行車或坐公交，如果在路邊看見了垃圾，一定要撿起來，還要注意垃圾分類。將還有空白的紙訂成草稿本，打草稿時(shí)盡量多利用紙的空間，寫滿后再用下一張……相信我們?cè)谶@些小事中堅(jiān)持下來，心系環(huán)保，并且讓身邊的人行動(dòng)起來，環(huán)境一定會(huì)有改善。

　　讓我們一起行動(dòng)起來，從小事做起，“踐行生態(tài)文明，守護(hù)美麗宜昌”，讓綠水青山重新回歸眼前，讓環(huán)保精神常駐心田！

觀《新春第一課》有感——董復(fù)標(biāo)

踐行生態(tài)文明，守護(hù)美麗宜昌

　　新學(xué)期來臨了，《新春第一課》也隨之而來，而這一次的第一課與以往不同，這次的主題是“環(huán)�！�。

　　現(xiàn)在的我們年僅十二歲，又怎樣才能做好環(huán)保呢?是像方雨濃同學(xué)去研究空氣里的二氧化硫？是像梁智博伯伯去改善一整條湖的環(huán)境污染？還是像垃圾回收站的叔叔阿姨們將上百噸的垃圾進(jìn)行處理？不，現(xiàn)在的我們年齡太小，那些離我們都還太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)。我們最不應(yīng)該做的則是，嘴里說著保護(hù)環(huán)境，在生活中卻將垃圾隨地亂扔，造成海洋污染﹑空氣污染，對(duì)人類的身體造成極大的傷害，可能還會(huì)危害到動(dòng)物﹑植物的生命安全。

　　而我們應(yīng)該做的則是從日常小事做起。比如我們家里的垃圾可以分類丟棄，準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)垃圾桶裝的是可回收垃圾，一個(gè)垃圾桶裝的是不可回收垃圾，這樣也可以給回收站的叔叔阿姨們的工作帶來便捷。我們還能將家里的丟棄物通過自己的手工，將它變廢為寶。其實(shí)，我們?cè)跀?shù)學(xué)計(jì)算打草稿時(shí)也會(huì)有小妙招呢？打草稿時(shí)，可以先用鉛筆寫一遍，再用黑筆寫一遍，然后再用藍(lán)筆寫一遍，最后用紅筆寫一遍。這樣可以節(jié)省好幾張紙，要知道制造一張紙最起碼也要砍伐幾棵樹，若日益累積，砍伐的樹木都會(huì)超過上萬棵。其實(shí)，我們上學(xué)的時(shí)候，可以不用家長(zhǎng)開車來回接送，可以騎自行車或走路上學(xué)，因?yàn)槠�車排放的尾氣�?duì)空氣有著極大的污染。如果我們周日上午沒有事的話，可以到江邊參加三峽蟻工的公益活動(dòng)，長(zhǎng)江岸邊有著大大小小游客所丟棄的垃圾，尤其是有著“白色污染”的稱號(hào)的塑料袋，如果這樣的垃圾漂浮到母親河的懷抱里，那過不了多久，絕對(duì)會(huì)讓母親河變得烏煙瘴氣﹑面目全非。上述的都是一些我們能保護(hù)環(huán)境的方法。

　　變廢為寶，環(huán)保是一種節(jié)儉；三峽蟻工，環(huán)保是一種堅(jiān)持；科學(xué)研究，環(huán)保是一種探索。同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)我們這岌岌可危的環(huán)境吧！

開學(xué)第一課》觀后感——覃耀緯

　　這學(xué)期的《開學(xué)第一課》節(jié)目以環(huán)保這兩個(gè)稍顯沉重的字眼為主題，倡導(dǎo)大家保護(hù)好地球，讓它重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

　　其中讓我印象最深刻的便是四中7002班的同學(xué)們來到孫家灣垃圾填埋場(chǎng)參觀時(shí)的情景。成堆的垃圾猶如一座座小山撥地而起，臭氣熏天；大量的塑料袋被風(fēng)吹得到處飛揚(yáng)；各式各樣的玻璃瓶相互碰撞著，仿佛奏出了一首悲哀歌……據(jù)了解，這里原本是一片郁郁蔥蔥的山林，后來改成垃圾填埋場(chǎng)，最開始預(yù)計(jì)可用十五年。但由于過度利用，其使用年限將縮減至少一半。這可怕的場(chǎng)景，驚人的數(shù)據(jù)，讓人無一不心痛，無一不對(duì)自己的行為感到羞愧和憎惡。

　　片子中那位來自大公橋小學(xué)的秦一文同學(xué)讓人肅然起敬。她自幼就跟著媽媽學(xué)習(xí)手工，將許多看似沒用的垃圾變廢為寶，做成各工各樣的工藝品，有筆筒，有吊墜，非常漂亮，比起一些店鋪賣的毫不遜色。她們的這種做法既減少了環(huán)境污染，又為生活增添了情趣，值得點(diǎn)贊。還有一直活躍在濱江拾撿垃圾、扮靚城市的“三峽蟻工”，他們是同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　其實(shí)在我們的日常生活中，也不難做到資源的節(jié)約和回收，比如洗口時(shí)杯中只接半杯水，洗臉和洗衣服的水拿來拖地，洗拖把的水可以用來澆花，如此反復(fù)，充分利用每一滴水，便可減少對(duì)水的污染，這也是對(duì)環(huán)保的一個(gè)小小貢獻(xiàn)。

　　綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，從我做起。為了天更藍(lán)、水更清、山更綠，讓我們和不良習(xí)慣說“再見”，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，全力以赴去做有利于環(huán)境的事，我相信不遠(yuǎn)的將來，這個(gè)星球就會(huì)重新變得處處生機(jī)怏然，我們的家園將變得更加美好。

《新春第一課》讀后感——肖夢(mèng)涵

環(huán)保，不是一個(gè)人的事　　

　　今天，我們觀看了宜昌市開學(xué)第一課，看完后我深有感觸：在現(xiàn)代化的世界里，科技給人類帶來了方便，卻也帶來了垃圾。眼見著環(huán)境的惡化，人類卻不為所動(dòng)。而在今天觀看了開學(xué)第一課后，我認(rèn)為，我們的世界有了希望。

　　習(xí)爺爺有句話說得好：“綠水青山，就是金山銀山。”現(xiàn)在，環(huán)境的惡化越來越嚴(yán)重。在人類不斷的破壞下，動(dòng)物們的日子也不得安寧。根據(jù)資料顯示，現(xiàn)在由于人類一直破壞動(dòng)物棲息環(huán)境，動(dòng)物的數(shù)量下降了百分之二十九，人類的數(shù)量反而還增加了百分之三十五。再這樣下去，地球怎么吃的消呢？就拿宜昌來說：宜昌一天的垃圾就有一千多噸，一次性清理就要六十到九十萬。光是這樣一個(gè)城市的垃圾就十分恐怖了，那如果把全世界的垃圾加起來呢？那個(gè)數(shù)字又會(huì)多恐怖？我心里十分著急,不禁頭涔涔了。但在這執(zhí)迷不醒的人群中，還是有一些人明白的。他們?yōu)榄h(huán)保做貢獻(xiàn)，讓原本無救的環(huán)境，有了一絲希望。其中，我最感動(dòng)的，是一群高中生。

　　誰說年紀(jì)小就不能做事，這群高中生用行動(dòng)證實(shí)了這一點(diǎn)。每個(gè)星期天，他們都早早起床，去江邊撿拾江灘上的垃圾。這就是三峽蟻工。他們從不間斷，風(fēng)雨無阻�？吹竭@一幕，我深表佩服，臉上火辣辣的。我以前也做過一會(huì)蟻工，但我可比他們差多了。那次，媽媽大清早把我喊起來，讓我去撿垃圾，我很不愿情。被媽媽拖去之后，我也無所事事，看到垃圾也不撿，讓媽媽來撿起放到袋子里，生怕自己手弄臟�，F(xiàn)在和他們比起來，真是自愧不如啊。雖然他們每天能做的也只有那一些，但是，人多力量大，貴在堅(jiān)持。一天撿了三袋子垃圾，看起來不多。但十天，就是三十袋，一百天，就是三百袋！只要堅(jiān)持不懈，我相信，我們的江灘一定能回復(fù)原樣�？吹剿麄兊纳碛�，我想，長(zhǎng)江也一定會(huì)很欣慰吧。我還想到了李白看到的磨針的老婆婆。鐵杵只要磨，總能磨成針的！這群高中生的行為讓我內(nèi)心也有觸動(dòng)，我決定以后有時(shí)間，也去當(dāng)一會(huì)蟻工，這一次，要好好當(dāng)。環(huán)保不是一個(gè)人的工作，要許多人一起做，那地球的環(huán)境就一定會(huì)變成原來的模樣——鳥語花香，萬紫千紅。

　　還有一些其他的例子。如秦一文變廢為寶、一位默默無聞的漁民卻改善了清江的水質(zhì)、老師開始教學(xué)生們環(huán)保等。這些例子都是在告訴我們，環(huán)境保護(hù)，從每一個(gè)人開始。只要你有心，就一定做得好。

　　我認(rèn)為，環(huán)保是一種習(xí)慣，環(huán)保是一種堅(jiān)持，環(huán)保是一種探索。要養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，持續(xù)堅(jiān)持，不斷探索世界。環(huán)保不是一種口號(hào)，而是一種實(shí)在的行動(dòng)。環(huán)保也不是環(huán)衛(wèi)工人的事，要自己去愛環(huán)保。我們要留住青山綠水，留住藍(lán)天白云，把動(dòng)物原本的棲息地原樣還給它們，還地球原本的面貌！使人和動(dòng)物成為朋友，在地球上共同生存，讓地球母親永遠(yuǎn)年輕，收起憔悴的表情，露出美麗的笑顏！

　　讓我們一起踐行生態(tài)文明，守護(hù)美麗宜昌吧！

觀《2018年春季第一課》有感 5篇 本文關(guān)鍵詞：有感，一課，春季

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