中學(xué)生《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 本文簡(jiǎn)介：

《國(guó)學(xué)小名士》觀后感通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》我加深了對(duì)古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧�！秶�(guó)學(xué)小名士》比賽中的每一位選手都能熟練背誦許多的古詩(shī)詞，朗朗上口、滔滔不絕。選手們所背誦的古詩(shī)詞有的是我們耳熟

中學(xué)生《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 本文內(nèi)容：

《國(guó)學(xué)小名士》觀后感

通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》我加深了對(duì)古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

《國(guó)學(xué)小名士》比賽中的每一位選手都能熟練背誦許多的古詩(shī)詞，朗朗上口、滔滔不絕。選手們所背誦的古詩(shī)詞有的是我們耳熟能詳?shù)�，也有的可能是我們從未�?tīng)過(guò)的�？墒撬麄儏s句句背誦的滾瓜爛熟。不管是作者即背景還是思想內(nèi)容，都掌握的非常熟練。這種對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)與熟練程度令我從心里震撼無(wú)比。

中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是那樣悠久和博大精深，古人給我們留下了燦爛的文化文明和精神財(cái)富，使我們一生受益。很慶幸，我們是華夏兒女，我為我們偉大的中華民族感到驕傲和自豪！歷史是美好的，歷史是偉大的，知識(shí)好比是大海，學(xué)習(xí)就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，《國(guó)學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的歷史才華，更讓我們，對(duì)歷史有了一份了解。

同學(xué)們，讓我們向祖國(guó)的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧! 古詩(shī)詞本不是需要死記硬背的東西!古詩(shī)詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的中國(guó)文化!古詩(shī)詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧以及它對(duì)祖國(guó)所帶來(lái)的璀璨輝煌!

《國(guó)學(xué)小名士》觀后感2

今天觀看了《國(guó)學(xué)小名士》后，各位選手脫口而出的背詩(shī)速度，滿腹經(jīng)綸的才華實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩(shī)，都是祖先留下的財(cái)產(chǎn)，是古人智慧的結(jié)晶，是中華燦爛文化的啟明燈，是我們?cè)姼鑷?guó)度中無(wú)比壯麗的景象，是中國(guó)文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)�；遨游�?shī)海，美不勝收。照亮了我對(duì)古詩(shī)熱愛(ài)的激情。

穿過(guò)古城音律，陡然間，大好河山展現(xiàn)在我的眼前。放眼觀望這錦繡山河，只為尋找那隱藏在萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅。夜晚，那一縷月光不知撥動(dòng)了多少人的心弦，進(jìn)入人的心房，有了皎皎明月，才有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂愁；有了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放；有了“千里與君同”的期待；有了“明月不諳離恨苦”的愁苦�？窗�，皎皎明月正在緩緩升起，遠(yuǎn)處不知不覺(jué)傳來(lái)一聲嘆息。

詩(shī)人喜歡以花喻人。詩(shī)中有花，花中有詩(shī)。落英離枝自然帶出愁緒，愁緒票到詩(shī)里，也就有了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�？擅劝�綻放，花中的香氣自然帶出來(lái)一種綿綿不絕的喜悅之感�！皾M園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。當(dāng)小雨淅淅瀝瀝地下著，帶出的都是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的愁苦和“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅。當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)事人看到春天的光景時(shí)，欣然夢(mèng)筆，于是有了“春風(fēng)斷橋人不度，小舟撐出綠蔭來(lái)”。誠(chéng)然，讀詩(shī)品詞是時(shí)間的倒溯，是心靈的穿越，透過(guò)文字詞句，看到的是獨(dú)上西樓的李煜，是舉杯邀明月的李白，是竹杖芒鞋的蘇軾，是扣弦獨(dú)上的張孝祥，是淚眼問(wèn)花的歐陽(yáng)修……是行樂(lè)須及春的灑脫，是一蓑煙雨任平生的從容，是庭院深深深幾許的失落，是每到春來(lái)惆悵依舊的無(wú)奈……

此情唯有詩(shī)抒懷！

時(shí)光流逝流逝，語(yǔ)言演變，時(shí)至今日，白話文已完全取代文言文，成為我們?nèi)粘＝浑H的主要語(yǔ)言。古老的國(guó)學(xué)成為凝固的文字，被禁錮在我們目所能及的教材中，更多的是沉睡于圖書館落灰的書架上，無(wú)人問(wèn)津。現(xiàn)代明明的沖擊亦如一把利刃扎進(jìn)國(guó)學(xué)的身體。我們解放了雙手，解放了鍵盤，最終將要丟棄那璀璨生姿的國(guó)學(xué)經(jīng)典�！秶�(guó)學(xué)小名士》如一個(gè)警鐘，一聲長(zhǎng)鳴，喚醒了沉睡在我們心中的經(jīng)典夢(mèng)境。氣質(zhì)如蘭，談吐不凡。浮華當(dāng)中，我們需要這樣的經(jīng)典來(lái)沉淀內(nèi)心，感悟?qū)庫(kù)o。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向《國(guó)學(xué)小名士》中的選手們學(xué)習(xí)，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國(guó)文化，多看些好書，多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。把國(guó)學(xué)播撒在心中，讓博學(xué)經(jīng)典永遠(yuǎn)扎根在充滿熱情的心中，長(zhǎng)出甜美的果實(shí)，讓單調(diào)的國(guó)學(xué)不再苦澀，讓國(guó)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。親愛(ài)的小伙伴們，讓我們向祖國(guó)的璀璨文化走去吧!讓我們做國(guó)學(xué)小衛(wèi)士，向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!

中學(xué)生《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 本文關(guān)鍵詞：名士，觀后感，國(guó)學(xué)，中學(xué)生

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《中學(xué)生《國(guó)學(xué)小名士》觀后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/39387.html

• 上一篇：《墊底辣妹》觀后感
• 下一篇：《小蘿莉的猴神大叔》觀后感