第一篇：完整版畢業(yè)論文格式

摘要

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關(guān)鍵詞：×××；×××；×××；××

(標(biāo)題為小3號黑體居中，行間距設(shè)置為3。摘要內(nèi)容小4號宋體，1.5倍行距，段前段后為0。摘要內(nèi)容與關(guān)鍵詞之間空一行，“關(guān)鍵詞”為小4號黑體頂格，關(guān)鍵詞內(nèi)容為小4號宋體，以“；”間隔，最后一個關(guān)鍵詞沒有標(biāo)點。)

（另起一頁）abstract

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第二篇：畢業(yè)自我鑒定(完整版)

自我鑒定

光陰荏荏，短短兩年的學(xué)習(xí)生活即將過去。在菁菁校園中，有老師的教誨，有同學(xué)的友愛，有團隊的支持，以及各方面的鍛煉，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。 本人工作認(rèn)真、謙虛好學(xué)、勤奮進取、謹(jǐn)慎小心、一絲不茍、且具有很強的責(zé)任心和進取心。待人熱情真誠，善于溝通語言表達能力和寫作能力較強。

在思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了學(xué)生會，并且成為一名光榮的學(xué)生會。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。我這個人有個特點，做事

從來都是有始有終。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。

而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。努力的完善自己的人格

通過這兩年多的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。經(jīng)歷挫折之后，我在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)歷并不代表能力，用心就一定能贏得精彩！所以請相信我，給我一個自我發(fā)展的機會，我一定不會讓您失望。

第三篇：畢業(yè)評語完整版 文檔

1、 萬晶同學(xué)，純真可愛，樸實無華。無聲無息，卻代表執(zhí)著、蓄勢、深沉和穩(wěn)重。勤于思

考，做人做事，總表現(xiàn)得很積極。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課，下課踏實得如一頭開墾萬古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤，放下四兩，一路喜出望外，跳出農(nóng)門。

2、 陳甜同學(xué)，文靜、禮貌、真誠，是一位容易得到長輩喜愛的女孩。課堂上，神情專注，

你的作業(yè)干凈整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，屢敗屢戰(zhàn)中磨礪了金錢不換的品質(zhì)，高三你不枉此生，祝你勇猛精進，金榜題名。

3、陶金同學(xué)，你思維靈活，領(lǐng)悟力強，性格開朗，為人大方，你有較強的應(yīng)變力；你的思想日臻成熟，學(xué)習(xí)避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，你是最優(yōu)秀的，捷足先登高考龍虎榜。

4、萬家佑同學(xué)，默默無言地苛護自己的內(nèi)心世界，也許有過無知、無耐，但可以十分肯定的是你在上學(xué)路上的風(fēng)雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里，讀懂了什么是成長，祝你高考一定有驚喜，馬到成功。

5、聶婷同學(xué)，你性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，你有較強的應(yīng)變力；你思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有較強的接受能力。在孜孜求索中完善自我。祝您高考一定旗開得勝，金榜題名。

6、楊芳雯同學(xué)，你是一個聰穎，沉穩(wěn)，堅強，秀氣的女孩。你有獨立處事的能力，遇事有主見。你有上進的欲望，有較強的接受能力。老師只有一個想法你一定是優(yōu)秀的人，祝你高考一鳴驚人，一定會出奇制勝。

7、吳鵬同學(xué)，你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔。你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負(fù)，祝高考金榜題名。

8、劉雨帆同學(xué)，你認(rèn)真聽課，神情專注，目光如炬，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，自覺性很強，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，但你的潛能遠(yuǎn)沒有達到理想境界，你是我優(yōu)秀的學(xué)生，祝您高考一帆風(fēng)順，金榜題名。

9、陳明同學(xué)，為人善良，樂于助人，關(guān)心集體，體貼老師，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，不畏挫折的精神讓人感動。你明是非，懂道理，在不順利時，也從不抱怨，這正是你的可愛之處，也是你成熟的表現(xiàn)。祝你一帆風(fēng)順。

10、肖瓊同學(xué)，為人和善，勤奮學(xué)習(xí)有毅力，在一年時間的打磨之中，你放射出璀璨的光芒，自然地流露出心靈的善良。祝你旗開得勝，金榜題名。

11、毛鑫同學(xué)，純真可愛，樸實無華。無聲無息，卻代表執(zhí)著、蓄勢、深沉和穩(wěn)重。勤于思考，做人做事，總表現(xiàn)得很積極。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課，下課踏實得如一頭開墾萬古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤，放下四兩，一路喜出望外，跳出農(nóng)門。

12、羅瑩同學(xué)，你對老師曾經(jīng)有過不理解，但我知道，質(zhì)樸純真、明白事理的你，在理解老師的苦心后，早已將那份幼稚拋棄。走向成熟的你，今天展示給老師、同學(xué)的是勤奮好學(xué)，踏實穩(wěn)重， 祝您高考出奇制勝，馬到功成。

13、徐探同學(xué)，你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔。你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負(fù)，祝高考金榜題名。

14、呂華同學(xué)，上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。學(xué)習(xí)就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。天道酬勤，苦心人天不負(fù)，高考一定會金榜題名。

15、胡超同學(xué)，你天資聰穎，活潑好動，你有很強的感悟力，我非常期望看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。祝您高考沖鋒在前，跳躍龍門。

16、何美瑩同學(xué)，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你在班里從不張揚，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。祝你穩(wěn)操勝券，踴躍龍門。

17、胡書婷同學(xué)，總是笑得好甜，燦爛的笑容笑來陽光明媚，滿天的烏云被你笑散，極富愛心使得“人見人愛，花見花開”。你勤奮好學(xué)像一只伶俐的小蜜蜂，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，早晚惜時如金，祝您金榜題名時，是笑逐顏開之至。

18、丁康暢同學(xué)，你天資聰穎，活潑好動，你有很強的感悟力，我非常期望看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。祝您高考沖鋒在前，跳躍龍門。

19、張家樂同學(xué)，對班級工作視如家務(wù)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)極富鉆勁，成績后發(fā)制人。祝您高考志在必得，舍我其誰。

20、朱雨薇同學(xué)，文靜、禮貌、真誠，是一位容易得到長輩喜愛的女孩。課堂上，神情專注，你的作業(yè)干凈整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，屢敗屢戰(zhàn)中磨礪了金錢不換的品質(zhì)，高三你不枉此生，祝您勇猛精進，金榜題名。

21、胡濤同學(xué)，你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔。你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負(fù)，祝高考金榜題名。

22、黃志強同學(xué)，默默無言地苛護自己的內(nèi)心世界，也許有過無知、無耐，但可以十分肯定的是你在上學(xué)路上的風(fēng)雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里，讀懂了什么是成長，祝你高考一定有驚喜，馬到成功。

23、姚家威同學(xué)，默默無聞，不等于無動于衷，在此時無聲勝有聲中，你思索人生的真理，你在豐富多彩的內(nèi)心世界里長大成人，只要自己相信自己是最好的，那么你就擁有了前進的動力，祝你高考一定有出色表現(xiàn)。

24、楊帥同學(xué)，你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，上課目光如炬，神情專注，無意之中流露出對知識的渴望，凡是認(rèn)真做的事，付出就有回報。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績必有進步，成為后起之秀的典范。祝您過關(guān)斬將，榮登金榜！

25、馮金燕同學(xué)，總是笑得好甜，燦爛的笑容笑來陽光明媚，滿天的烏云被你笑散，極富愛心使得“人見人愛，花見花開”。你勤奮好學(xué)像一只伶俐的小蜜蜂，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，早晚惜時如金，祝您金榜題名時，是笑逐顏開之至。

26、褚世超同學(xué)，生性寬厚仁慈，容易得到人們的尊重和友情。高三開闊了你的眼界，增長了你的見識，各方面的潛能都在積蓄和變動。祝你甩開臂膊，大干一場，勇敢扣開大學(xué)之門。

27、王天明同學(xué)，你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔。你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負(fù)，祝高考金榜題名。

28、周希同學(xué)，為人和善，勤奮學(xué)習(xí)有毅力，在一年時間的打磨之中，你放射出璀璨的光芒，自然地流露出心靈的善良。祝你旗開得勝，金榜題名。

29、裴壯同學(xué)，默默無言地苛護自己的內(nèi)心世界，也許有過無知、無耐，但可以十分肯定的是你在上學(xué)路上的風(fēng)雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里，讀懂了什么是成長，祝你高考一定有驚喜，馬到成功。

30、胡思靜同學(xué)，自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)有毅力、有志氣、能吃苦，經(jīng)過煅煉，春華秋實，心智成熟，氣質(zhì)非常。祝您一帆風(fēng)順，高考馬到成功。

31、張帥同學(xué)，默默無言地苛護自己的內(nèi)心世界，也許有過無知、無耐，但可以十分肯定的是你在上學(xué)路上的風(fēng)雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里，讀懂了什么是成長，祝你高考一定有驚喜，馬到成功。

32、楊凱同學(xué)，你其實是愿意上進的學(xué)生，樂觀，善于排解憂愁，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，希望你高考一馬當(dāng)先。兩軍對陣，勇者勝，擁有一個美好、輝煌的明天！

33、彭煌同學(xué)，默默無聞，不等于無動于衷，在此時無聲勝有聲中，你思索人生的真理，你在豐富多彩的內(nèi)心世界里長大成人，只要自己相信自己是最好的，那么你就擁有了前進的動力，祝你高考一定有出色表現(xiàn)。

34、蔡正革同學(xué)，你天資聰穎，活潑好動，你有很強的感悟力，我非常期望看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。祝您高考沖鋒在前，跳躍龍門。

35、高源同學(xué)，體格強健，頭腦靈活。在運動場上的那一刻，曾經(jīng)有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩！在課室仍有不凡表現(xiàn)，學(xué)習(xí)勤奮，各科都有很大的進步！祝您出奇制勝，金榜題名。

36、熊騰同學(xué)，你其實是愿意上進的學(xué)生，樂觀，善于排解憂愁，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，希望你高考一馬當(dāng)先。兩軍對陣，勇者勝，擁有一個美好、輝煌的明天！

37、明博輪同學(xué)，默默無言地苛護自己的內(nèi)心世界，也許有過無知、無耐，但可以十分肯定的是你在上學(xué)路上的風(fēng)雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里，讀懂了什么是成長，祝你高考一定有驚喜，馬到成功。

38、聶浩同學(xué)，你天資聰穎，活潑好動，你有很強的感悟力，我非常期望看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。祝您高考沖鋒在前，跳躍龍門。

39、葉巡同學(xué)，你品行優(yōu)良，待人誠懇，遵規(guī)守紀(jì)；你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給所有人留下深刻的印象；你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。祝您高考金榜題名。

40、董森同學(xué)，你天資聰穎，活潑好動，你有很強的感悟力，我非常期望看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。祝您高考沖鋒在前，跳躍龍門。

41、吳偉同學(xué)，學(xué)業(yè)上因為年輕偶爾犯一些小錯誤，但能及時改正。天性幽默，思維奇特，一開口便搏得陣陣尖叫，是一個難得的怪才、天才。男子漢的勇武在于身材魁梧，男子漢的魔力卻全在智慧上乘。祝您高考三只手指抓田螺——十拿九穩(wěn)。

42、蔡晨同學(xué)，你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，上課目光如炬，神情專注，無意之中流露出對知識的渴望，凡是認(rèn)真做的(請收藏本站www.7334dd.com)事，付出就有回報。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績必有進步，成為后起之秀的典范。祝您過關(guān)斬將，榮登金榜！

43、張吉同學(xué)，默默無言地苛護自己的內(nèi)心世界，也許有過無知、無耐，但可以十分肯定的是你在上學(xué)路上的風(fēng)雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里，讀懂了什么是成長，祝你高考一定有驚喜，馬到成功。

第四篇：畢業(yè)答辯陳述完整版

我叫王妙可，來自09級會電三班班，學(xué)號090201*312，我論文的題目是《人力資源會計相關(guān)問題分析》。本篇論文是在陳黎老師的指導(dǎo)下完成的。在這期間，陳黎老師對我的論文進行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。在此，我非常感謝她一直以來的精心指導(dǎo)，同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：

一、選題緣由

選擇本課題作為我論文的寫作題材的原因如下：世界高新技術(shù)革命的浪潮，已經(jīng)把世界經(jīng)濟的競爭從物質(zhì)資源競爭推向人力資源的競爭，對人力資源的開發(fā)、利用和管理將是人類社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵制約因素。在這個過程中需要大量的人力資源信息，必然離不開人力資源會計。

二、資料收集準(zhǔn)備工作

選定題目后，為了完成論文，我進行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的人力資源會計方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。

三、論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

本文共分成四部分：

第一部分主要闡述了人力資源會計的概況

第二部分主要闡述了有關(guān)人力資源會計的幾個問題

第三部分簡述了人力資源會計的發(fā)展前景

最后明確了人力資源會計面對的現(xiàn)狀

本篇論文已經(jīng)完成，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗，更進一步豐富了自己的知識。但由于個人能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還有差距，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，謝謝各位老師！

第五篇：201*年暑期社會實踐論文(完整版)

暑期社會實踐論文

10級食品科學(xué)與工程2班程三紅0707100226

為進一步加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，切實將所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用于實際生活中，更好的服務(wù)群眾、服務(wù)社會，盡自己所能的去為社會的發(fā)展做一份貢獻。我參加了201*年許昌學(xué)院食品科學(xué)與工程學(xué)院赴許昌市河西社區(qū)暑期社會實踐隊的社會實踐活動。

6月25日上午，實踐活動正式開始啟動，全體社會實踐隊員與指導(dǎo)老師一同參加了啟動儀式，并聽取校領(lǐng)導(dǎo)的重要指示。本著“高舉團旗跟黨走，建功中原經(jīng)濟區(qū)”的宗旨，正式開始了為期半月的實踐活動。

6月26日上午，我們實踐隊本著“傳承雷鋒精神 弘揚時代主題”的目的來到市區(qū)文峰廣場開展了關(guān)于弘揚現(xiàn)代雷鋒精神的宣傳活動并開展問卷調(diào)查。

在調(diào)查過程中，我們雖然有遇到過困難，但是同學(xué)們的熱情還是感染了許多人，多數(shù)人愿意配合調(diào)查，認(rèn)真填寫調(diào)查問卷。最后的調(diào)查結(jié)果表明盡管當(dāng)下雷鋒行為會遭受被詆毀的不良待遇，但仍然有許多人樂于投身于雷鋒行動中去，急他人之所急，并為他人提供力所能及的幫助。

這樣的調(diào)查結(jié)果無疑是讓我們欣慰的，在雷鋒行為備受質(zhì)疑的今天，我們更需要大力號召和弘揚雷鋒精神的內(nèi)涵。

在關(guān)于雷鋒精神的問卷調(diào)查結(jié)束后，大家便分批行動來為第二天的活動做準(zhǔn)備。我們幾個同學(xué)去超市購物，大家買了雞蛋、面粉、白砂糖等原料，準(zhǔn)備在實驗室做蛋糕用。

下午，我們在實驗室制作蛋糕，準(zhǔn)備第二天去老年公寓看望老人時送與老人家。夏季的實驗室雖然熱，但有了心中的那份祝福與期望，大家并無一人感覺累，看著做好的金燦燦的蛋糕，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂，大家親手制作蛋糕不僅鞏固了之前的生產(chǎn)實習(xí)成果，也凸顯出了我們實踐隊的特色。蛋糕雖微不足道，但卻代表的是我們對老人們最真摯的關(guān)懷。

6月27日上午，我們實踐隊在隊長張輝的帶領(lǐng)下來到了老年公寓中心看望老人，為老人送去溫暖與祝福。 我們到老年公寓后，就受到了院長的熱情接待。我們把自己在實驗室做的無水蛋糕，分別分與老人，老人們一邊高興地品嘗，一邊不住的夸贊�？粗�老人們

開心的享用自己親手做的蛋糕，一種無以言狀的快樂感在同學(xué)們心中延生。接著我們大家便聽從院長的安排，開始為公寓中心進行衛(wèi)生清潔，一部分人負(fù)責(zé)院內(nèi)雜草的清除，另一部分負(fù)責(zé)廚房衛(wèi)生的打掃，待任務(wù)分配完畢后，大家便立即行動起來，忙的不亦樂乎。之后大家還充分運用我們的專業(yè)知識，為老人家講解了一些營養(yǎng)健康方面的知識，告訴老人日常飲食的規(guī)律。

敬老院之行不僅讓我們的專業(yè)知識得到了切實的應(yīng)用，同時也讓老人們感到了來自于社會的關(guān)愛。在與老人交流的過程中，我們更是被他們豐富的閱歷所吸引，有此想彼，從他們身上也讓我們對自己未來的人生有了新的想法。

6月28日我們實踐隊主要為后期的食品健康講座做準(zhǔn)備，大家精心制作了宣傳版面《老人適合吃什么》對老人們的飲食做出了科學(xué)詳細(xì)的指導(dǎo)。這次版面的制作使我們所學(xué)的營養(yǎng)知識得到了充分的應(yīng)用，同時對我們專業(yè)知識的掌握程度也進行了一定的考驗，更加堅定了我們大家追求科技文化知識的決心。

6月29日我們到文峰廣場開展居民膳食狀況問卷調(diào)查活動，了解了該小區(qū)居民的膳食狀況，發(fā)現(xiàn)多數(shù)居民飲食狀況不佳，突出表現(xiàn)在飲水及早餐問題上，究其原因多是由于現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快導(dǎo)致居民不注意飲食健康。

6月30日我們實踐隊主要到文峰廣場和春秋廣場，通過宣傳小冊子、日常食品營養(yǎng)常識宣傳單、開展問卷調(diào)查等形式，開展實踐活動。通過這次活動我們了解到大多數(shù)居民在飲食營養(yǎng)方面知識匱乏，使我們了解到關(guān)于食品健康的講座活動開展尤為迫切。

7月1日上午，實踐隊來到許昌市電業(yè)局家屬院，為這里的退休員工宣傳營養(yǎng)知識，介紹食品安全常識如：如何鑒別食用油是否為地溝油、什么時候吃姜對身體有好處等。當(dāng)前我國食品安全狀況堪憂，因此對居民進行食品安全宣傳，提高居民的食品安全意識勢在必行。通過這類宣傳不僅能提高居民的食品安全意識，同時對于社會食品安全也起到很大的監(jiān)督作用。

此外，本次宣傳也進一步增強了我們的社會責(zé)任感，我們每一個食品專業(yè)的同學(xué)都明白面對國內(nèi)頻繁發(fā)生的食品安全事件我們必須擔(dān)起肩上的責(zé)任，也讓我們對未來所從事的職業(yè)有了新的想法與認(rèn)識。

7月2日，我們實踐隊聯(lián)合許昌市電業(yè)局離退休辦共同舉辦了“食出營養(yǎng)，品出健康”專題講座。雖然那天下著大雨，但同學(xué)們的熱情并未有一絲的減退，

個個熱情洋溢。

由于宣傳工作做的很到位，整個活動中心都坐滿了居民。劉海英老師就食品安全問題作了精彩的講解，糾正了公眾對各種食品的認(rèn)識誤區(qū)，增強了公眾的食品安全意識，并針對老年人的生理特點，從食品營養(yǎng)方面給小區(qū)居民提了幾點建議，大家都聽得津津有味，還有許多居民做起了筆記。

這次講座活動不僅開拓了我們的視野，鍛煉了能力，也加強了我們對國情、民情的了解。

7月3日，我們在春秋廣場開展了關(guān)注食品安全的調(diào)查問卷和宣傳食品安全知識的活動。

7月4日我們進行了暑期社會實踐活動的收尾工作，主要將這幾天的調(diào)查問卷進行整理、統(tǒng)計，并且針對問卷調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題進行討論。我主要負(fù)責(zé)居民膳食狀況調(diào)查問卷的分析報告，通過對問卷的詳細(xì)分析，我們了解到絕大多數(shù)人能有一個健康正確的飲食習(xí)慣。然而合理的飲食習(xí)慣是保證飲食營養(yǎng)的前提，飲食營養(yǎng)是促進和保障人體健康的的基礎(chǔ)，營養(yǎng)不足或過剩都會損害人體健康。因此，廣大人們?nèi)匀粦?yīng)該注意提高自己的營養(yǎng)健康意識，增加營養(yǎng)知識儲備，養(yǎng)成一個健康、合理的飲食習(xí)慣

7月5日我們實踐隊全體隊員在食品學(xué)院會議室召開了社會實踐交流會，對本次社會實踐活動作了總結(jié)。交流會上，隊員們對調(diào)查問卷結(jié)果的情況進行了討論，認(rèn)為我國食品安全現(xiàn)狀仍不容樂觀，廣大市民對于食品安全現(xiàn)狀非常擔(dān)憂；越來越多的市民開始注意自己的膳食結(jié)構(gòu)，但仍存在許多飲食誤區(qū)。同時通過社會實踐也提高了我們自己的綜合素質(zhì)。

這次暑期社會實踐是我們第一次全身投入于社會的活動，擺脫了平時純理論知識學(xué)習(xí)的局限，進行理論聯(lián)系實際，不僅鞏固了專業(yè)知識，同時也豐富了課余生活，開拓了我們的視野，為我們以后更好地融入社會奠定了基礎(chǔ)。同時也更堅定了我們服務(wù)社會、造福社會的信念。

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