第一篇：做文明學(xué)生演講稿

做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園

各位老師、同學(xué)：大家好！

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？

校園因你、我的文明而文明。

我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)�體師生共同、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。

從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝丑惡，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生；

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾池，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下，有的將整袋垃圾放在遠(yuǎn)離垃圾池的空地上，有的將垃圾由二樓作“高空投擲，天女散花”，還沒(méi)有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮�人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗�懂得隨便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗�懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)出入學(xué)校，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

第二篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿

爭(zhēng)做文明學(xué)生創(chuàng)建和諧校園

“文明禮貌伴我行”演講稿

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美.

好, —— 文明締造和諧

文明是什么？ 也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎？ 看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧!

看到這一切的一切,不覺(jué)使人心頭一震,新世紀(jì)的中學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢 這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎 ？

文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為五中的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正.構(gòu)建和諧校園。是我們五中人義不容辭的社會(huì)責(zé)任.

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)�體師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.

老師們.同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們高度重視"講文明",我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我們的五中繁榮發(fā)展,祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我學(xué)校所有的畢業(yè)生前程似錦!

第三篇：文明學(xué)生演講稿 范文

讓文明從我們做起

各位老師、同學(xué)們：

大家好，我是八（4）班的楊璐。我要是你講的題(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)www.7334dd.comingyan.HaoWord.com/">讀書(shū)和寫(xiě)作，信奉“讀一流書(shū)，寫(xiě)一流文，彈一流琴，做一流人”！ 我不怕吃苦，相信“一分耕耘，一分收獲”，曾多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，演講稿《市級(jí)優(yōu)秀文明學(xué)生演講稿》。 曾多次在校報(bào)上發(fā)表文章《爸爸的話(huà)》，《當(dāng)風(fēng)兒吹落了花瓣》等等；在201*,201*全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽希望杯中均獲三等獎(jiǎng)；在201*年香港少兒鋼琴比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在201*年星海杯鋼琴比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在201*，201*中美少兒鋼琴大賽中均獲一等獎(jiǎng)，在201*年鋼琴十級(jí)考級(jí)中，獲得優(yōu)秀！

榮譽(yù)只能代表過(guò)去，在今后的學(xué)習(xí)上，我會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，希望您能給我投上神圣的一票，謝謝！

第五篇：《學(xué)雷鋒,做文明學(xué)生》演講稿

《學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生》演講稿

王從瑞

老師們、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生》。

今年的三月份是“學(xué)習(xí)雷鋒月”，各個(gè)學(xué)校都在舉行學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。

有這樣一位同志，他個(gè)子不高，只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵；他其貌不揚(yáng)，體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處層層浪花。他走了，卻與我們年年相約于三月。他既沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)。他僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心靈，在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記于心。

大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但是他平凡而偉大的事跡卻閃爍著燦爛的光芒！他說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。!

那么，我們應(yīng)該怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)呢?

我想，我們應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心同學(xué)做起。

在我們身邊，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：

公交車(chē)上你主動(dòng)為老人讓座；同學(xué)生病時(shí)你為他（她）端水、送藥；下雨天你把手中的雨傘伸向淋雨的同學(xué)；放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶他一把；看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶里；利用午休時(shí)間，你幫助學(xué)校清潔瓷磚；您夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。

在您的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在你的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，辛勤的老師啊，您不正是雷鋒的傳人嗎？??

那天我在電視上看到了這樣一則新聞：一位年輕的婦女抱著頭正在流血的兒子，到處找不到出租車(chē)。一位載著客人的出租車(chē)開(kāi)到了她的面前，叫她趕快上車(chē)送去醫(yī)院，孩子才保住了性命，而這位好心的出租車(chē)司機(jī)卻找不到了。

這樣的事每天都有，而他們就是我們身邊的活雷鋒。

身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的同學(xué)，讓我們?cè)僖淮沃販厥裁词抢卒h精神吧：

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園吧!真希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳�活中“�?duì)待他人就像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)就像夏天一樣火熱，對(duì)待困難就像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為就像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�

讓我們?cè)僖淮沃販匾幌吕卒h精神吧，讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，讓我們都成為新時(shí)代的小雷鋒吧！

謝謝！

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