第一篇：文明之手編織和諧校園

黃河水院水利系

水工0508

關(guān)爭永

用文明之手編織和諧校園

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫關(guān)爭永,來自水工0508班.今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園".

天更藍(lán)了,水更清了,溫暖的校園迎來了春之精靈.

那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園.它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼.

我從小就有一個夢想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢.現(xiàn)在我的夢終于實現(xiàn)了,在這個校園,我見到了我的期盼.在這個校園,我的心飛上了藍(lán)天.

這真是天上人間,這真是我們夢的樂園.

所以,我不會讓這一切消失不見.那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間.為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實現(xiàn).

在這夢的樂園,只有文明的心才會使美好永留心間.

一個善意的提醒,一次慧心的微笑.我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長."輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡單.我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會更加美好,更加燦爛.

在任何情況下,"和"會造就平衡,在任何情況下,"和"會造就無盡的美好.只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會笑得燦爛,香飄滿院.

春風(fēng)暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性.從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧!

路還要走,我們還要奮斗,但我堅信;這片天空會變的更藍(lán),我們的校園會有更加輝煌的明天.

水工0508

關(guān)爭永

用文明之手編織和諧校園

第二篇：文明之手編織和諧校園文檔

文明之手編織和諧校園

作為新時代的少先隊員，我們應(yīng)該自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，注意自己的言談舉止，因為我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你走在干凈的校園里，你是否想到值日同學(xué)打掃衛(wèi)生的辛苦，當(dāng)你在操場花池間穿梭嬉戲時，你是否看見老師栽培花木的背影。

在美麗的校園里，胸前的紅領(lǐng)巾告訴你地上的紙屑要撿起。而丟在校園里的果皮紙屑，它們的“家”都應(yīng)該在垃圾箱里。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要別人付出，更需要你我的文明舉止。讓我們在校園寧靜的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起(更多請關(guān)注：www.7334dd.com)，從身邊做起，引領(lǐng)文明之風(fēng)，創(chuàng)建文明校園。

第三篇：文明道德演講稿：文明之手編織和諧校園

精彩導(dǎo)讀：春風(fēng)暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性.從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧!

文明道德演講稿：文明之手編織和諧校園

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫關(guān)爭永,來自水工0508班.今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園".

天更藍(lán)了,水更清了,溫暖的校園迎來了春之精靈.

那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園.它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼.

我從小就有一個夢想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢.現(xiàn)在我的夢終于實現(xiàn)了,在這個校園,我見到了我的期盼.在這個校園,我的心飛上了藍(lán)天.

這真是天上人間,這真是我們夢的樂園.

所以,我不會讓這一切消失不見.那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那悠悠的青草,要讓它把綠色常駐心間.為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實現(xiàn).

在這夢的樂園,只有文明的心才會使美好永留心間.

一個善意的提醒,一次慧心的微笑.我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長."輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡單.我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會更加美好,更加燦爛.

在任何情況下,"和"會造就平衡,在任何情況下,"和"會造就無盡的美好.只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會笑得燦爛,香飄滿院.

春風(fēng)暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性.從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧!

路還要走,我們還要奮斗,但我堅信;這片天空會變的更藍(lán),我們的校園會有更加輝煌的明天.

第四篇：牽文明之手演講稿

牽文明之手，攜美德同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是八年級十二班的張瑞斌，今天我演講的題目是《牽文明之手，攜美德同行》

有人說：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗者，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

中華名族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

說到文明禮儀，我想起一個故事。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響一個民族乃至一個國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了文明美德的培養(yǎng)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

巍巍中華，禮儀之邦。文明美德，源遠(yuǎn)流長。

融四歲，能讓梨的故事家喻戶曉，婦孺皆知。正是孔融有如此良好的美德和高尚的情操，才能使他走向事業(yè)的輝煌，開創(chuàng)成功的人生。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。同學(xué)們，文明美德，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，要時時刻刻牢記，我們是祖國的未來，民族的希望。莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們努力共樹文明美德的新風(fēng)，共營文明美德的氛圍，共傳文明美德的盛果。試想，假如全國每一個人都努力從自身做到文明美德，都自發(fā)的投入到文明、和諧的社會建設(shè)中，那么我們的民族的素質(zhì)必定大大提高，我們國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛，燦爛輝煌！

第五篇：文明校園和諧班級

文明校園和諧班級

宣化縣賈家營鎮(zhèn)明德小學(xué)四（2）班李春苡

輔導(dǎo)教師程艷麗

叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們急急忙忙往教室里趕，可是在趕回教室的路上兩個同學(xué)相撞了。這個同學(xué)連忙道歉，那個同學(xué)說“沒關(guān)系�！本瓦@樣他看著對方笑笑，回教室上課了。

在課上，我們專心聽講。做練習(xí)的時候，同桌的筆袋掉到地上了，我看見連忙幫她撿起來，她看見了說“謝謝你�！蔽覍λ�說“我們是好朋友啊，應(yīng)該幫助的�！蔽覀儍尚π�，又低頭認(rèn)真做題了。 下課的時候有位同學(xué)要把一團草稿紙扔到紙簍，可是沒有丟進(jìn)去就想走。另一位同學(xué)看到了，就彎腰拾起。那位同學(xué)有些不好意思，走過去說，還是我自己來扔吧。于是把紙放到垃圾筒內(nèi)。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼放學(xué)了。今天是我們組值日，可是我們組有位同學(xué)生病了沒有來。我們班的好幾位同學(xué)拿起掃帚就幫助我們掃地。我們說“謝謝你們�！彼齻冋f“我們都是一個班的嘛，就應(yīng)該互相幫助�！蔽覀兒芸炀痛驋咄炅�。看著干凈的教室，大家都笑了。 這樣的小事還有很多很多，怎么樣，我們班是不是很和諧呀？能在這樣班級學(xué)習(xí)成長，我們都感到無比的開心和溫暖。

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