第一篇：高中生國旗下講話稿

高中生國旗下講話稿：

學(xué) 會 感 恩

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的主題是“懂得感恩”。我想問問大家：你知道“感恩節(jié)”嗎？可能許多同學(xué)略知一二，并不是太清楚。這也難怪，感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對他們的恩賜，始于1621年的一個(gè)節(jié)日。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家同父母一道慶祝佳節(jié)，在美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于我國的中秋節(jié)。也許有的同學(xué)要問：“外國的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢？”在這里我要強(qiáng)調(diào)的是“感恩”一詞對我們的重要意義，而并不是崇洋媚外的盲目追從。

其實(shí)，中華民族也是一個(gè)具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘、報(bào)怨短、報(bào)恩長”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個(gè)正直人起碼的品德。

剛過去不久的本月13日，張海迪當(dāng)選為中國殘聯(lián)主席。記得剛上初中時(shí)，老師就給我們介紹了張海迪的光輝事跡：5歲時(shí)

她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，更未因此而怨恨父母。而是懷著一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感謝周圍人對自己的關(guān)愛。以頑強(qiáng)毅力與疾病作斗爭。雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程，成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會，授予她“80年代新雷鋒”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。

同學(xué)們，當(dāng)你感到父母的啰嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻和不通情理時(shí)、當(dāng)你抱怨老師對你要求太嚴(yán)時(shí)，即使你固執(zhí)地認(rèn)為他們管教方式有不當(dāng)之處，你也應(yīng)該充滿著感恩之情，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)和愿望是充滿善意和希望的。

當(dāng)有人為你有所付出，你真誠感謝他，(公文素材庫www.7334dd.com)他會覺得自己的行為很有意義，你的態(tài)度對他的行動是最大的鼓勵。當(dāng)你被人幫助，你更應(yīng)該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。這樣我們的社會才會更加美好。感恩我們應(yīng)該從身邊的小事做起。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，這是我們最基本的素養(yǎng)。讓“謝謝”之聲充斥著我們可愛的校園。 同學(xué)們，希望大家都成為一個(gè)懂得感恩的人，這樣我們的生活就會充滿感激、充滿希望與熱情，我們社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。

感恩不一定是驚天動地的大恩大德，一句話、一件事甚至一個(gè)細(xì)小的動作都可能會讓你的同學(xué)、朋友、老師、長輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會感恩！ 同學(xué)們，讓我們行動起來吧！我們只有學(xué)會感恩，才能以積極的心態(tài)去面對周圍的每一件事，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。

愿我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

國旗下講話稿

--感恩教育

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。

在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。

據(jù)報(bào)載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí)，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的**開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是

為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對一個(gè)有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！

這不禁引發(fā)了我們深深的思考……

“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？

“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。

鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？

朋友，其實(shí)感恩很簡單——

吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”；穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！

感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌�；感恩世界，因�(yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。

先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事�！边@種漠視

恩義的人，他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心灑向社會，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。

我們作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心�！案卸鳌辈灰欢ǚ且�大恩大德，“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：高中生國旗下講話稿——生命成就輝煌

有許多的演講家，比如說馬云，陳安之，俞敏洪，他們的演講都充滿了幽默感。然而，對于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話題，我們不能兒戲，更談不上幽默。但也值得我們?nèi)ニ妓�，去珍惜。有位哲人說得好：生命像一朵花，花開總有花落時(shí)�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了新生。

生命是可貴的，但是人的生命究竟有多長？誰也無法預(yù)料。這期間會發(fā)生太多的意外，如生老病死，天災(zāi)人禍乃大自然的規(guī)律，我們能做的只有珍惜生命，因?yàn)槲覀兩钪�：人的生命，只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。只有珍愛生命，把握自己，才能不斷挑戰(zhàn)極限，完善自我！

然而，我們經(jīng)常會看到或聽到這樣的報(bào)道：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……隨著身邊人離去的越來越多，我們漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心里自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。在有限的人生旅程中，本身就有太多的不確定因素，例如突如其來的地震、海嘯等等。我們還有什么理由放棄生命呢？人無法擋住死期，讓它永駐人間。既然生命這么來去無常，我們就更應(yīng)該好好珍惜它、利用它、充實(shí)它，讓這無常寶貴的生命，散發(fā)出真善美的光輝，映照出生命的真正價(jià)值。

在人的一生中，難免會遇到挫折和失敗，但是我們絕不能輕易放棄生命，失去了生命，一切都是虛無和沒有意義的。因此，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心態(tài)去面對我們的人生。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，更不要丟失信心。我們要堅(jiān)定信念，心存希望和向往，去戰(zhàn)勝一次次的挫折與失敗，迎接一個(gè)又一個(gè)雨后燦爛的陽光。

我想用一個(gè)比喻作為這次演講的結(jié)尾：每一條河流都有自己不同的生命曲線，長江和黃河的曲線是絕對不一樣的，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。所以我建議同學(xué)們，不管你現(xiàn)在生命是什么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

第三篇：高中生母親節(jié)國旗下講話稿

“媽媽”，這是一個(gè)多么樸實(shí)而又倍感親切的稱呼�！皨寢尅�，這是一個(gè)多么簡單而又意味深長的字眼。媽媽，不但給了我生命，而且給了我無私的愛。母親的愛是博大的愛，母親的愛是無私的奉獻(xiàn)。母親的愛能容高山，母親的奉獻(xiàn)能填平大海。母親的愛彼此相通，如同山巒起伏相連。世上的山峰縱有萬千，比不上母親的寬廣胸懷。媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我看到您為我忙碌的身影，撫著您頭上的幾絲白發(fā)，摸著您手里的繭，我就有好多話想跟您說。但是，當(dāng)我站到您的面前，我卻又不知道該從何說起了。今天，在這封信里，我想說出我想說的話，表達(dá)我對您的感激和深深的愛。

都說母親最了解自己的兒女，事實(shí)上的確如此。媽媽，您還記得嗎？我升上高二后，因?yàn)樗枷肭榫w不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)一落千丈，你沒有說一句責(zé)怪我的話，而是平心靜氣地和我交談，幫我一起找到心結(jié)，和我一起度過了那段最彷徨的時(shí)光。您為我付出的都是無私的。只為我學(xué)習(xí)成績好和身體好，其它別無所求。

媽媽，您對我是寬容的，我犯錯(cuò)誤，您都沒怪我，只是對我說，叫我以后注意，一次又一次原諒我，從來沒有打過我。

我的成績進(jìn)步了，您就把所有的疲勞都拋到腦后去了；如果我的成績下降，您只是用您那溫柔的聲音來安慰我，叫我下次努力。

在我心目中你是我最熟悉、最親、最愛的人。平日里總?cè)悄闵鷼?現(xiàn)在向你說聲:“對不起!”原諒我平日的任性,原諒我常常與你拌嘴。

今天，在媽媽的節(jié)日里，我要象全世界的兒女一樣，做一件讓母親高興的事。我想發(fā)送給媽媽一條短信：

您常說，子女的幸�？鞓肪褪亲詈玫牡亩Y物，今天我把所有的幸福和快樂用短信包裹送給您，祝親愛的媽媽身體健康，笑口常開!

第四篇：高中生國旗下講話稿：志存高遠(yuǎn) 書寫輝煌

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高一13班的張智菁，今天我演講的題目是“志存高遠(yuǎn)，書寫輝煌”。

流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年成長為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們是優(yōu)秀的，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們是幸運(yùn)的，能夠站在這綠草如茵的操場上，站在這里，周圍的一切都是新鮮的，活潑的，充滿生命力的。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得沉穩(wěn)。然而，生活畫卷中絢麗的篇章正向我們展開。

新學(xué)校，新氣象。進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)，這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更有甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，誨人不倦敬業(yè)愛生的老師，還有有精神飽滿好學(xué)上進(jìn)的學(xué)長學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們。感謝實(shí)驗(yàn)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定會倍加珍惜，刻苦學(xué)習(xí)。

也許有些同學(xué)還沉浸在往日的輝煌中，也許有些同學(xué)還在為身邊的新面孔而興奮不已，但是在一個(gè)全新的起點(diǎn)上，大家是否能夠感受到即將面臨的挑戰(zhàn)呢？九門功課輪番轟炸你，陌生環(huán)境不停刺激你，強(qiáng)手如云不斷挑戰(zhàn)你！大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。何懼這些小小的挑戰(zhàn)？

面對挑戰(zhàn)，瑯瑯的讀書聲是我們獻(xiàn)給太陽的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接日出的眼睛。我們將用勤勞與奮斗贏得希望與收獲，用艱辛與執(zhí)著贏得進(jìn)步與成功，用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。

實(shí)驗(yàn)校園人才輩出，可謂是各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年，在這人才濟(jì)濟(jì)的校園中，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，適應(yīng)新環(huán)境便顯得尤為重要，那么，我們應(yīng)該如何面對這些問題呢？

我認(rèn)為，首先應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，主動實(shí)驗(yàn)高中生活。培養(yǎng)自信心和平常心，自信能讓我們克服學(xué)習(xí)中的困難，以更加飽滿的熱情投入其中，平常心則可以幫助我們以淡定平和的心態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

其次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有條不紊，保持良好狀態(tài)，為學(xué)，勤奮鉆研持之以恒，只有堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，我們才能更加強(qiáng)大。

第三，用鐵的紀(jì)律要求自己。紀(jì)律是保證．遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，以鐵的紀(jì)律為我們學(xué)習(xí)護(hù)航。

第四，多關(guān)注時(shí)事，我們學(xué)習(xí)的最終目的不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，更是要讓我們成為國家的棟梁之才。家事國事天下事事事關(guān)心能提高我們的觀察力與分析能力。

最后，我們更不能忘記要保持一個(gè)強(qiáng)健的體魄，伏爾泰說：生命在于運(yùn)動，良好的身體素質(zhì)是我們高中生活的基本保障，因此，體育鍛煉也不容忽視。

“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，我深知我們承載著家庭、老師和社會給予的厚望，任重而道遠(yuǎn)，接下來的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定會用我們的雙腳去丈量理想，用勤奮去收獲希望，讓我們牢記老師和家長的熱切期盼，以實(shí)驗(yàn)往屆高考驕子為榜樣，以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級的哥哥姐姐們?yōu)榭�模，高揚(yáng)自己的夢想之帆，踏平坎坷，一路高歌；堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。

讓我們再一次踏上征程！機(jī)遇不能錯(cuò)過,青春不容懈怠,讓我們攜起手來超越夢想,追求卓越,向著成功的終點(diǎn),勇往直前!謝謝大家！

第五篇：高中生國旗下講話稿：走進(jìn)高三，我們躊躇滿志

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿志》。

走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。

在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。

只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳。”我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。

天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。

也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

今天，我們面對藍(lán)天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)鄭重宣誓。

縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，

即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢；

單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。

沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。

昨天，我們以別人為榜樣；

今天，我們將為別人的榜樣。

走進(jìn)高三，我們滿懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！

謝謝大家！

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