議題：人性的冷漠 串詞
大家好，我是***，在開(kāi)始今天的話題之前，我先為大家放一段10分鐘左右的小短片。
（放視頻）
（觀后感）這段視頻播放完了，我想大家應(yīng)該也已經(jīng)猜出我這次所將話題的主題：那就是人性的冷漠。對(duì)于這個(gè)視頻，故事比較老套，再看開(kāi)頭的時(shí)候大家也許已經(jīng)猜出了結(jié)尾，但不知大家注意到?jīng)]有，結(jié)尾，那位關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的男乘客在得知公車(chē)出事故無(wú)人生還時(shí)的那抹笑意耐人尋味，有人說(shuō)這抹笑意是對(duì)女司機(jī)剛烈決絕的認(rèn)定與贊賞。也有人說(shuō)對(duì)漠視人性最后又遭到報(bào)應(yīng)的人的一種嘲諷。在座的大家也有自己不同的看法。但我認(rèn)為是那抹笑主要來(lái)自于男乘客慶幸自己活下來(lái)和得到女司機(jī)的感謝而產(chǎn)生的得意。這樣來(lái)看才符合邏輯，他也是一個(gè)凡人，他也貪生怕死，在女司機(jī)被拉出去的時(shí)候，他猶豫，但最終還是走了出去。也許這就是人性的微弱的閃光吧！
下面開(kāi)始今天的話題：人之初，性本善 議當(dāng)今人性冷漠
在大自然中人與動(dòng)物相依為命，息息相關(guān)。海豹是一種十分溫順的動(dòng)物：據(jù)說(shuō)，如果一個(gè)人躺在北極的雪原上，海豹就會(huì)爬過(guò)去，替人擋風(fēng)，并偎依著他，希望用自己的體溫把人救活。于是，有些獵殺海豹的人，就裝死躺在雪地上，等海豹爬過(guò)來(lái)在獵殺海豹。獵豹人只要走近海豹，用一根木棒或斧頭當(dāng)頭一擊，它們就會(huì)立即喪命。并用尖利的鋼鉤將海豹拖上船，活剝海豹皮。國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)要求，海豹獵殺者在剝海豹皮之前必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試以確保海豹已經(jīng)死亡。但實(shí)際情況是，很少有獵殺者實(shí)施這樣的測(cè)試。巨大利益誘惑下隱藏著血腥，人類在金錢(qián)下的冷漠暴露無(wú)遺。
而在人與人交往的社會(huì)中，卻早已失去了溫情與淳樸，冷漠大行其道。
我們先瀏覽幾組圖片。這幾組圖片所反映的場(chǎng)景在生活中并不罕見(jiàn)
1. 記得多年前，就有新聞報(bào)道，有人跳樓，圍觀者湊熱鬧因?yàn)榈鹊锰枚荒蜔�，叫嚷跳樓者快點(diǎn)跳。結(jié)果跳樓者受到了語(yǔ)言的刺激，終身一躍，結(jié)束了自已的生命。
2. 從2006年南京的彭宇案開(kāi)始，不斷的新聞報(bào)道在警示我們——國(guó)人道德的缺失。不少人以“好人得不到好報(bào)反被誣陷”為借口，更是冷眼旁觀。推脫責(zé)任。
3. 人與人之間缺少溫情，在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)中，人越來(lái)越理性和冷酷，失去了最起碼的責(zé)任感和道德。
今天我們就此話題，重溫一些經(jīng)典的案例，希望今天的內(nèi)容能對(duì)大家有所啟迪，能使大家對(duì)自身有更多的反思。
1黃山門(mén)事件
相信大多數(shù)國(guó)人的教育都是如此：從小在學(xué)校教育里，老師們教育我們要助人為樂(lè)，而在家庭的教育當(dāng)中，家長(zhǎng)會(huì)告訴我們碰到什么事不要多管閑事，以免惹禍上身。
201*年12月12日，由復(fù)旦大學(xué)18名學(xué)生自發(fā)組成的“驢友”團(tuán)未買(mǎi)門(mén)票，進(jìn)入安徽黃山風(fēng)景區(qū)一段未開(kāi)發(fā)的區(qū)域探險(xiǎn)。當(dāng)天下午 5時(shí)，他們迷路，被困懸崖邊，只好報(bào)警求助。13日凌晨2：50左右，救援人員找到了牢牢抱在一起的18人。由于天氣因素，救援組決定立即下山。而年僅 24歲的黃山市溫泉派出所民警張寧海在護(hù)送途中不幸墜崖?tīng)奚?br />一個(gè)生命的逝去，換來(lái)的不是復(fù)旦學(xué)子的反思和感恩，而是在論壇大談面對(duì)媒體如何公關(guān)，登山社誰(shuí)來(lái)掌權(quán)。復(fù)旦論壇上還有學(xué)生認(rèn)為， “你們就該為納稅人服務(wù)”，“探險(xiǎn)迷路沒(méi)有錯(cuò)，JC（警察）死掉是他們的職責(zé)和光榮”。
18位活著的復(fù)旦學(xué)生，和1位失去生命的黃山民警，將輿論卷入了對(duì)“冷漠”的質(zhì)問(wèn)當(dāng)中。不應(yīng)再對(duì)這18名學(xué)生苛責(zé)什么，他們只是眾多大學(xué)生中的一位，也是這個(gè)社會(huì)十幾億人中幾個(gè)人而已。要討論的是這種如此熟悉的冷漠。
懦弱：害怕輿論譴責(zé)，不愿承擔(dān)責(zé)任
18人之中的一名學(xué)生在網(wǎng)上公開(kāi)的懺悔信中寫(xiě)道：“我的難過(guò)與后悔沒(méi)有促使我站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起生命的分量，我卻在想盡快恢復(fù)從前的生活狀態(tài)。在輿論面前，想的是如何保護(hù)自己，如何盡快走出這一段陰影，卻忘記了那位因我們的沖動(dòng)和魯莽而死去的警官�！�
這群學(xué)生在遇到緊急事件時(shí)是不冷靜的，心理沒(méi)有足夠的承受力，因此，在回到學(xué)校之后，逃避成了面對(duì)事件最好的辦法。這群年輕人，在面對(duì)一條生命的逝去時(shí)，是懦弱退縮的。而這種懦弱，在很多時(shí)候表現(xiàn)成冷漠。
自私：他人的死亡由其他人負(fù)責(zé)，保住自己最重要
據(jù)媒體報(bào)道，面對(duì)如潮批評(píng)時(shí)，一位獲救學(xué)生如此回應(yīng)：整個(gè)事件中，最不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是警察在找到隊(duì)伍之后，要求立即下山，這是導(dǎo)致張寧海警官墜崖最大的原因，而當(dāng)時(shí)的情況完全不適合下撤，做這個(gè)決定的人才是最大的責(zé)任人。還有學(xué)生認(rèn)為對(duì)于警察殉職應(yīng)該找公安局和政府，他們有義務(wù)給家人補(bǔ)償，而不是找學(xué)生。
在學(xué)生的邏輯中，首先是怎樣將自己與事情撇清關(guān)系，讓自己安全。張寧海是與自己無(wú)關(guān)的人，他的死是因?yàn)閳?zhí)行公務(wù)中的意外，這意外是由于當(dāng)時(shí)指揮部的錯(cuò)誤決定，補(bǔ)償應(yīng)該由政府負(fù)責(zé)，自己要做的是回到學(xué)校，盡快忘記這件事，恢復(fù)到以前的生活。這是一種讓人齒寒的自私，這種邏輯的前提是對(duì)生命的蔑視。
無(wú)知：遇到危機(jī)不懂如何自處，顯示人格不健全
這18名驢友，本抱著冒險(xiǎn)的目的出發(fā)，卻在遇到一點(diǎn)困難時(shí)便驚慌失措，直接導(dǎo)致了之后的一切。在事故發(fā)生后，沒(méi)有主動(dòng)面對(duì)，而是選擇躲進(jìn)學(xué)校和家庭的庇護(hù)下。除了有意識(shí)的懦弱和自私外，他們?cè)谟龅轿C(jī)時(shí)，大腦一片空白，根本沒(méi)有足夠的能力去處理。
由此可見(jiàn)，身處高等學(xué)府的“精英”們亟需公民素養(yǎng)教育。
4. 小悅悅事件
201*年10月13日下午5點(diǎn)30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過(guò)馬路上不慎被一輛面包車(chē)撞倒并碾壓，肇事車(chē)輛逃逸，隨后開(kāi)來(lái)的另一輛車(chē)直接從已經(jīng)被碾壓過(guò)的女童身上再次開(kāi)了過(guò)去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。201*年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效離世。
“小悅悅事件”發(fā)酵為一場(chǎng)國(guó)人對(duì)人性冷漠、道德淪喪的大討論。對(duì)于見(jiàn)死不救，道義上的批判固然不可少，但對(duì)于一個(gè)健全的社會(huì)來(lái)說(shuō)，其良好規(guī)范的建立，則不僅僅仰賴于道德的建構(gòu)，社會(huì)保障體制的健全才是我們勇于突破心障，奉獻(xiàn)愛(ài)心的基石。
事實(shí)上，人性的冷漠并不僅僅是佛山的問(wèn)題，如果小悅悅的事故發(fā)生在其他城市，相信依然會(huì)有路人畏懼繞行，所區(qū)別的可能只是數(shù)量多少的問(wèn)題。我們不否認(rèn)這個(gè)社會(huì)有道德、有良知的人是絕大多數(shù)，但這次事件中是18個(gè)人而不是一兩個(gè)人所表現(xiàn)出的冷漠，折射出的問(wèn)題帶有一定的普遍性，如今社會(huì)道德的失范，確實(shí)已到了急需轉(zhuǎn)變的時(shí)刻。然而，在佛山市、廣東省或以重金激勵(lì)見(jiàn)義勇為，或推動(dòng)見(jiàn)死不救入罪等強(qiáng)力方式力圖扭轉(zhuǎn)局面時(shí)，我們理應(yīng)冷靜，這是否就是扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的終極解決方案？
其實(shí)阻礙公眾救死扶傷、出手相助的，還是人們內(nèi)心中對(duì)社會(huì)和他人的不信任感和不安全感，而造成這種不安全感的，則是社會(huì)體制、法制、保障機(jī)制的不健全。要想扭轉(zhuǎn)這種不安全感，眼下流行的“校長(zhǎng)撐腰體”似乎提供了一種解決方案，“如果老人摔倒了你去扶被訛詐了，學(xué)校給你提供法律援助，要是敗訴了，學(xué)校替你賠償！”
如果我們的社會(huì)能給每個(gè)公民提供完善的法律和經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療保障機(jī)制，那么出于經(jīng)濟(jì)角度的訛詐或?qū)⒋鬄闇p少，甚至不復(fù)存在，而見(jiàn)義勇為者也無(wú)需過(guò)分擔(dān)憂補(bǔ)償與法律責(zé)任的判定。等到全社會(huì)都來(lái)為你“撐腰”的那一天，相信將不會(huì)有人在小悅悅面前繞行。
講了這么多，然而，仔細(xì)想來(lái)，生活中并不乏溫暖與善意，只要我們用心擷取、發(fā)揚(yáng)光大，終將匯成改變你我的溫暖洪流。
1， 最美媽媽 吳菊萍
201*年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區(qū)。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上陽(yáng)臺(tái)外的晾衣桿，樓下過(guò)往的人們望見(jiàn)便尖叫起來(lái)，這一叫把吳菊萍給喚了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她踢掉高跟鞋，張開(kāi)雙臂，沖過(guò)去接住了妞妞。
被緊急送往醫(yī)院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，預(yù)計(jì)半年才能康復(fù)。逃過(guò)一劫的妞妞在10天后蘇醒過(guò)來(lái)。
吳菊萍憑借這個(gè)感人事跡當(dāng)選了201*年感動(dòng)中國(guó)十大人物。并被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”
感動(dòng)中國(guó)對(duì)他的頒獎(jiǎng)詞是：危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。
• 2.譚羽然，來(lái)自山東省棗莊市。是天津商業(yè)大學(xué)工程管理專業(yè)的一名學(xué)生，也是天津商業(yè)大學(xué)星海藝術(shù)團(tuán)的一名主持人。
• 作為藝術(shù)愛(ài)好者，他自己籌建了殘疾人藝術(shù)團(tuán)，他說(shuō)“殘疾人藝術(shù)團(tuán)不是短暫的慈善行為，我將它看做是我人生的信念與價(jià)值，是我一直要堅(jiān)持下去的事業(yè)。我要用我所長(zhǎng)去挖掘和培養(yǎng)他們的才華，讓他們同樣享有追求幸福、擁抱夢(mèng)想的權(quán)利，我要用音樂(lè)與舞蹈向他們傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖，讓他們努力生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)殘疾人群體所懷的不該只是是同情，不該是愛(ài)莫能助，而是尊重、關(guān)愛(ài)與幫助，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去詮釋我們心底的那份愛(ài)心，去鼓勵(lì)更多的大學(xué)生走近他們，感受他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，去營(yíng)造整個(gè)社會(huì)的和諧。”
3抱抱團(tuán)
• 抱抱團(tuán)”活動(dòng)，崇尚與陌生人自由擁抱，這樣活動(dòng)最早起源于美國(guó)。他們?cè)诖蠼稚吓e上牌子，上面寫(xiě)著“Free Hugs”，讓大家體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖的感覺(jué)。在社會(huì)越來(lái)越發(fā)展的情況下，網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，卻忽略了身邊的人。這是讓大家笑容綻開(kāi)的一種方式，讓我們用擁抱冰釋陌生人之間的冷漠。
• 撇開(kāi)各人的身份，地位，性別，種族等等，平等地給予社會(huì)上的每一個(gè)人，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，一份溫暖，去幫助身邊每一個(gè)需要關(guān)懷的人,無(wú)論大小，也許這就是free hugs所要發(fā)揚(yáng)的精神吧.創(chuàng)造一個(gè)平等溫暖善良的世界。理解應(yīng)該遠(yuǎn)多于疏遠(yuǎn)帶來(lái)的誤解和傷害。
• 那就讓我們拒絕冷漠 張開(kāi)雙手 擁抱每一個(gè)人吧！
• 謝謝大家！
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