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醫(yī)院護(hù)士?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理工作演講稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 12:57:00 | 移動(dòng)端:醫(yī)院護(hù)士?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理工作演講稿(精選多篇)

第一篇:醫(yī)院護(hù)士?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理工作演講稿

大家好!

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng),提高綜合素質(zhì),

護(hù)理管理是整體護(hù)理實(shí)施的基礎(chǔ),其核心是把“以人為本”的管理理念和人性化服務(wù)真正、具體地貫徹到護(hù)理評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在提高廣大護(hù)士護(hù)理意識(shí)、注重臨床研究的同時(shí),關(guān)鍵看如何把人文精神引入到整體護(hù)理之中。因此,首先要求我們自己必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和使命意識(shí),時(shí)刻保持一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài),不斷自我加壓、否定自我,強(qiáng)化自身建設(shè);其次是護(hù)理工作必須緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作展開,以經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展的大局為重,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的角度重新定位護(hù)理坐標(biāo),努力贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、臨床醫(yī)生、廣大患者的積極參與和廣泛支持。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高(轉(zhuǎn)載需注明來源www.7334dd.com/

我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞,也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看:天天穿著一成不變的白大褂,在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭,聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲,干的是沒完美了的吸痰導(dǎo)尿輸液換瓶。對(duì),這就是我熱愛的工作。

永遠(yuǎn)忘不了我的第一個(gè)夜班,來了一位老年心衰患者。擺體位,吸氧氣,輸液,監(jiān)護(hù),做完這些我剛要抬頭喘口氣的時(shí)候,病人一下拉住了我的手,他的表情痛苦的有些扭曲,一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助,他望著我,仿佛在對(duì)我說,護(hù)士,幫幫我。瞬時(shí),我的心弦被撥動(dòng)了,一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動(dòng)。我就那樣被他拉著一只手,一邊幫他維持著體位,一邊注視著監(jiān)護(hù)儀上變化。二十分鐘過去了,病人終于能平靜呼吸了。這時(shí),我才發(fā)覺自己的腿已經(jīng)站的發(fā)酸了。長(zhǎng)噓一口氣,我體味到一種從未有過的成就感喜悅感,能為別人解除痛苦,原來是一件非常幸福的事情!突然,我覺的自己變成了天使,有一種想飛的感覺,但同時(shí)被一種使命感牢牢的拴住。從此,我便愛上了這個(gè)職業(yè)。

因?yàn)楣ぷ餍枰,我被調(diào)到供應(yīng)室工作。在高大的病房樓門診樓辦公樓之間,夾雜著一座小院,這就是供應(yīng)室。正如這座不起眼的小平房,有人常常忘了我們這個(gè)角落里的天使。如果說護(hù)士是平凡的,那我們就是平凡中的平凡;如果說護(hù)理工作是瑣碎的,那我們的工作就是瑣碎中的瑣碎,如果說護(hù)理工作是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),那我們就是前線的后勤支援。雖然不直接與病人接觸,但我們的工作與病人的安危息息相關(guān),與全院的質(zhì)量安全環(huán)環(huán)相扣。我科的董老師蔡老師還有于老師,都是老一輩的護(hù)士,在病房里干了幾十年的護(hù)理工作。如今她們年歲大了,身體也有些小恙不適,但她們依然孜孜不倦,樂得其所,帶著一腔的熱愛在自己的崗位上發(fā)揮著余熱。在棉絮的飛舞中,在電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)下,在消毒鍋的騰騰蒸汽哧哧噪音中,從無怨言。

不管在什么崗位上,只要著上這身衣服,就是一個(gè)護(hù)士,就是一個(gè)天使,就負(fù)著一個(gè)使命。推車,背包,爬樓梯,為病房送去沉甸甸的包裹,收回血淋淋的器械,寒風(fēng)里,酷暑里,雨淋里,我們一如既往。也許你會(huì)笑我們干粗活,但我說,我喜歡,這一樣是天使的風(fēng)采!一樣是為了一個(gè)神圣的使命!洗刷,浸泡,精洗,打包消毒,我們一絲不茍,讓慎獨(dú)精神在這里發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)槲覀兠靼祝绻囊粋(gè)環(huán)節(jié)出了問題,器械就有可能達(dá)不到無菌要求,就可能給病人帶來無法挽回的損失。我們是在用另一種形式去關(guān)愛病人,用另一種方式釋放愛心,用另一種行動(dòng)語言向領(lǐng)導(dǎo)向人民宣誓:我的工作無差錯(cuò),我的崗位請(qǐng)放心。

您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”,南丁格爾是英雄,是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨;是護(hù)士與病魔抗?fàn);是護(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。

護(hù)士姐妹們,請(qǐng)和我一起驕傲吧,我們就是天使:請(qǐng)熱愛自己的崗位吧,這份工作是那么的神圣;請(qǐng)付出你博大的愛心吧,讓白色變的不再冰涼,讓病房變成愛的海洋!

演講完畢,謝謝大家。

《醫(yī)院護(hù)士?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)演講稿》來源于公文素材庫,歡迎閱讀醫(yī)院護(hù)士?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)演講稿。

第三篇:內(nèi)科護(hù)士“5-12”護(hù)士節(jié)優(yōu)質(zhì)護(hù)理演講稿

內(nèi)科護(hù)士“5-12”護(hù)士節(jié)優(yōu)質(zhì)護(hù)理演講稿

我們醫(yī)院被確定為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”市級(jí)重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院,今年又是我院的“服務(wù)創(chuàng)新年”,醫(yī)院以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”為切入點(diǎn),以服務(wù)創(chuàng)新年活動(dòng)為總抓手,狠抓基礎(chǔ)護(hù)理和服務(wù)創(chuàng)新,各示范病房正如火如荼地開展各項(xiàng)活動(dòng),作為醫(yī)院重要窗口科室的兒科輸液大廳,我們也積極投入到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中來,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理行為,轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,努力為患兒提供更加安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。

一、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,將“以人為本”的護(hù)理理念落實(shí)到護(hù)理工作中去 在傳統(tǒng)的靜脈輸液治療中,護(hù)士很少將患者當(dāng)作一個(gè)整體的人來看待,只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,護(hù)患之間缺乏有效的溝通交流。隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展,輸液護(hù)理模式已由單純技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓囊匀藶楸镜淖o(hù)理模式。通過開展“以人為本”的人性化護(hù)理服務(wù),轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念,增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)患者主動(dòng)服務(wù)意識(shí),提高了服務(wù)品質(zhì)。

1、營造溫馨輸液環(huán)境大廳及輸液室墻壁四周張貼宣傳畫及各種溫馨提示牌,提供熱水、一次性水杯、紙筆、熱水袋、塑料袋、衛(wèi)生紙等以方便患者取用。輸液室內(nèi)保持環(huán)境衛(wèi)生整潔,每天定時(shí)消毒,保潔員主動(dòng)巡視,隨時(shí)清理地面紙屑、穢物,保持清潔,預(yù)防交叉感染。讓患兒在整潔、幽雅、舒適的環(huán)境中輕松愉快的輸液。

2、愛護(hù)并尊重患兒輸液操作前與他們進(jìn)行溝通,采用鼓勵(lì)、表揚(yáng)、贊美、傾聽、觸摸等多種支持方式,以取得患兒的信任,建立平等友好的護(hù)患關(guān)系。例如,對(duì)0~18個(gè)月患兒一般采用頭皮靜脈輸液,先準(zhǔn)備好一切用物后,再讓患兒躺下穿剌,以減少其恐懼哭鬧時(shí)間;對(duì)>18個(gè)月患兒,

根據(jù)情況選擇手、足部位穿刺,在條件允許的情況下,讓患兒自己選擇注射部位,然后說一些鼓勵(lì)性語言:“我知道你最勇敢了,你肯定不會(huì)哭的”,“小男子漢,你最堅(jiān)強(qiáng)了,不怕痛的”,“來,你最乖了,把手給阿姨看一看,阿姨給你打得最輕最輕”等;對(duì)于一些能夠合作的患兒在穿刺時(shí),則讓他們起一個(gè)榜樣的作用,同時(shí)暗示、激勵(lì)患兒:“你是大哥哥(大姐姐)了,小弟弟(小妹妹)都看著你呢,你要做個(gè)榜樣,像個(gè)大哥哥(大姐姐),阿姨也最喜歡你了,給你用最小的針、輕輕地,好不好?”。在穿刺的同時(shí),和顏悅色地詢問其年齡、上哪所幼兒園、得到過多少五角星等,當(dāng)其注意力分散時(shí),則快速、輕柔地一針見血完成穿刺。當(dāng)患兒配合完成穿刺時(shí),說一些“你真棒”,“你真勇敢”,“你真像個(gè)大哥哥(大姐姐)”等贊美表揚(yáng)的話,并適時(shí)地給一些小貼畫、糖果獎(jiǎng)勵(lì),讓患兒感到被尊重、感到滿足,同時(shí)實(shí)際疼痛感也會(huì)降至最低。

3、樹立愛護(hù)患兒觀念,進(jìn)行換位思考在頭皮靜脈穿刺時(shí),常須剃除部分頭發(fā)以便使靜脈充分暴露且易于固定,先征求家長(zhǎng)的意見,盡可能滿足家長(zhǎng)的要求。如必須剃除頭發(fā)時(shí),則盡量縮小范圍,從發(fā)根部倒剃,輸液結(jié)束后,將上面頭發(fā)遮蓋剃除部分。頭皮針穿刺后常需用膠布纏繞頭部一周固定,為避免膠布粘住頭發(fā),我們將膠布的中段部分膠面折疊,在輸液結(jié)束取膠布時(shí)采用順著頭發(fā)方向于近頭皮處取下,避免了因牽拉頭發(fā)引起的疼痛,深得患兒及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在手足部位穿刺時(shí),我們自制愛心紙板將穿刺部位鄰近上下關(guān)節(jié)固定,以減少關(guān)節(jié)活動(dòng)引起鼓針腫脹。拔針時(shí),采用連貫式按壓方法,并囑按壓3~5min,不搓不揉,既避免了因交換按壓不到位或時(shí)間不夠而致針眼處出血、瘀血,引起家長(zhǎng)驚慌,又保護(hù)了靜

脈以利再次穿刺。這些處處為患兒著想的做法,深受患兒及家長(zhǎng)歡迎與好評(píng)。

4、加強(qiáng)護(hù)患溝通,營造和諧的護(hù)患關(guān)系家長(zhǎng)因孩子生病而焦慮萬分,渴望藥到病除,輸液時(shí)苛求一針見血。因此我們懷著同情理解的心情向他們解釋:“任何病癥均有發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過程”,告訴家長(zhǎng)“會(huì)想盡辦法讓寶寶盡快康復(fù)”或用“別急,會(huì)好起來的”,“我會(huì)盡最大努力給你打針的”,“我也很想給你一針打上”等語言來安慰家長(zhǎng),弱化家長(zhǎng)的焦慮不安,不用“我不知道”,“我也說不準(zhǔn)”,“我不敢保證能打得進(jìn)去”等消極語言來解釋交流。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行某些預(yù)見性交流,如發(fā)熱患兒在病情演變過程中,體溫有可能升高或出現(xiàn)其它癥狀,請(qǐng)家長(zhǎng)留意并及時(shí)告知,并建議家中常備體溫表,體溫過高時(shí)作出適當(dāng)處理,指導(dǎo)物理降溫方法;對(duì)于某些大環(huán)內(nèi)酯類藥物可能出現(xiàn)胃腸道反應(yīng),輸入含鉀藥物可能出現(xiàn)輸液部位疼痛等均預(yù)先告知。調(diào)節(jié)好滴速后交代家長(zhǎng)不要隨意調(diào)節(jié)以免引起不良反應(yīng)。即使有上述情況出現(xiàn),由于有言在先,家長(zhǎng)也會(huì)理解與配合。采用一些贊美孩子的話,贊美他們的孩子“真可愛”,“真聰明”,“真漂亮”,“皮膚真好”,“頭發(fā)很美”等,針對(duì)孩子某些突出方面給予贊美,再詢問一些孩子的年齡、愛好、飲食等,家長(zhǎng)一般均很高興地讓孩子配合治療,護(hù)患關(guān)系也隨之更加融洽。當(dāng)完成輸液穿刺后,指導(dǎo)患兒及家長(zhǎng)防止因手抓頭碰等等保護(hù)不當(dāng)而造成二次穿刺的痛苦,告知做好孩子的撫慰最重要,在不影響輸液的情況下,可稍滿足一些孩子的要求,如吃東西,改變抱姿、給予哄拍、玩具等。

5、合理排班在護(hù)士不變的情況下,根據(jù)季節(jié),分析單位時(shí)間內(nèi)小兒輸

液人次,以及一天中工作量最大及最小的時(shí)段,隨時(shí)調(diào)整上班時(shí)間,合理調(diào)配護(hù)理人員。在高峰時(shí)段安排充足人員,選擇穿刺技術(shù)好的護(hù)士上靜脈穿刺班,其他時(shí)段由年輕護(hù)士上靜脈穿刺班,由技術(shù)好的、經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士做指導(dǎo);認(rèn)真、細(xì)心、體力較好的護(hù)士安排在大廳巡視?傊,排班時(shí)要總體考慮,全面兼顧,根據(jù)工作量的大小,護(hù)士各自的特長(zhǎng)合理排班,恰當(dāng)安排休息,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性,減輕護(hù)士的工作壓力,以飽滿的精神,為患兒提供全程的優(yōu)質(zhì)服務(wù),以保證每位患兒能及時(shí)得到治療,杜絕護(hù)患糾紛發(fā)生。

二、規(guī)范操作,安全輸液

1、接藥護(hù)士認(rèn)真做好查對(duì)工作:

①實(shí)行首接負(fù)責(zé)制:當(dāng)護(hù)士接到病人的注射單和藥物時(shí),首先根據(jù)注射單核對(duì)全部藥物,其次核對(duì)是否需要做過敏試驗(yàn),再查對(duì)藥物之間有無配伍禁忌,同時(shí)查看患兒當(dāng)時(shí)的一般情況及疾病診斷,判斷是否需要急診輸液,對(duì)特殊用藥做好交代,并嚴(yán)密觀察病情變化。

②配液、輸液、接瓶簽名負(fù)責(zé)制:護(hù)士必須嚴(yán)格遵守三查八對(duì)制度,配液后必須嚴(yán)格檢查、核對(duì)并在瓶上簽名,穿刺前、換瓶時(shí)、拔針時(shí)均簽名簽時(shí)間以明確責(zé)任,確保液體輸入無誤,當(dāng)發(fā)生不適時(shí),能了解輸入的是何種藥物,何時(shí)輸?shù),以便及時(shí)處理。

2、嚴(yán)把配液時(shí)間關(guān):嚴(yán)格掌握藥物配置后的有效時(shí)間?股乇仨毈F(xiàn)用現(xiàn)配,其他藥物最多預(yù)配1瓶,避免了液體長(zhǎng)時(shí)間放置而致藥效下降,或引起的不良反應(yīng)。

3、完善皮試結(jié)果記錄:凡是需要做皮試的藥物,均在門診處方單與

病歷上注明皮試結(jié)果并簽名。如按規(guī)定免做皮試的,必須檢查其上次用藥的依據(jù)(門診病歷或處方),事實(shí)不清者均重新做皮試。

4、遵守消毒隔離制度,防止交叉感染的發(fā)生:

①嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程:嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一壓脈帶一消毒原則,輸液室、配藥室常規(guī)空氣消毒。

②輸液大廳內(nèi)的地面及輸液椅每日常規(guī)擦拭兩次,三次空氣消毒,防止交叉感染的發(fā)生。

5、加強(qiáng)護(hù)理安全防范的宣教:在輸液板夾后面貼上醒目的標(biāo)示,如:輸液時(shí)請(qǐng)不要離開輸液大廳;請(qǐng)不要隨意調(diào)節(jié)滴速等。對(duì)此,我們通過實(shí)例加強(qiáng)教育,期間擅自離開大廳的現(xiàn)象幾乎杜絕。

6、密切觀察患兒病情變化:小兒疾病常起病急、變化快、病情重,加之患兒不能正確表達(dá),因此護(hù)士要有高度的責(zé)任感,經(jīng)常巡視,培養(yǎng)敏銳的觀察力,掌握小兒的病理、生理特點(diǎn)。在巡視過程中,注意患兒的精神、面色、體溫、脈搏、呼吸、表情動(dòng)作等,及早發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。根據(jù)患兒的年齡、病情、藥物調(diào)節(jié)滴速,避免短時(shí)間內(nèi)進(jìn)液過多,并告之家屬勿自行調(diào)節(jié)輸液滴速。

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高技術(shù)及心理素質(zhì)

強(qiáng)化護(hù)士基本功訓(xùn)練,減少患兒痛苦是人性化護(hù)理的最基本內(nèi)涵,每位護(hù)士在穿刺時(shí)做到動(dòng)作規(guī)范、輕柔、熟練、精準(zhǔn),盡可能地減少穿刺中的疼痛刺激。科室每周四利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間請(qǐng)穿刺經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟、操作規(guī)范的護(hù)士進(jìn)行講解有關(guān)注意事項(xiàng)及特殊患兒穿刺技巧,提高低年資護(hù)士穿刺技術(shù)水平。針對(duì)兒科的特殊性為有需要患兒提供點(diǎn)名服務(wù),以提

高患兒及家屬滿意度,減少糾紛發(fā)生。

四、做好健康宣教,加強(qiáng)巡視

落實(shí)靜脈輸液巡視規(guī)范化管理,加強(qiáng)靜脈輸液巡視工作的系統(tǒng)性,對(duì)輸液患兒隨時(shí)巡視。護(hù)士長(zhǎng)每日定時(shí)巡視(上班后、下班前)、隨時(shí)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理輸液中發(fā)生的問題。積極開展多種形式的健康教育,如健康教育宣傳欄、工休座談會(huì),知識(shí)講座等。為患者提供個(gè)性化服務(wù),針對(duì)不同的個(gè)體介紹藥物的作用和注意事項(xiàng),同時(shí)進(jìn)行疾病相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)。在輸液時(shí)重點(diǎn)講解穿刺部位及病人配合與穿刺成功的關(guān)系。巡視過程中加強(qiáng)宣教,告知輸液過程中可能出現(xiàn)的藥物不良反應(yīng)及注意事項(xiàng),耐心解答患兒及家長(zhǎng)提出的問題,將健康教育貫穿于輸液過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),既滿足了病人對(duì)健康知識(shí)的要求,又疏導(dǎo)了病人負(fù)性心理。

每天都能在輸液大廳內(nèi)聽到這樣的對(duì)話:

“該吃藥了,咱們給寶寶吃藥吧?”

“好的,謝謝!”

“護(hù)士姐姐,我打這瓶藥水肚子不大舒服!

“哦,你打的藥水是阿奇霉素,有胃腸道反應(yīng),來,吃點(diǎn)東西,就會(huì)感到舒服些!

“今天表現(xiàn)真乖,阿姨獎(jiǎng)勵(lì)你,給你講個(gè)故事好嗎”

“嗯”

“喜好聽什么故事呢?”

“就講個(gè)小白兔的故事吧”

??

“勿以善小而不為”。輸液大廳的每個(gè)護(hù)理人員的心中都注入著細(xì)節(jié)決定論的觀念,克服工作量大,人員嘈雜且流動(dòng)性大等困難,推出優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我們?cè)诠芾碇新鋵?shí)規(guī)范,,在服務(wù)中融入和諧,團(tuán)結(jié)一心,在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,努力打造一支業(yè)務(wù)水平過硬的專業(yè)化隊(duì)伍。

第四篇:市醫(yī)院201*年優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃

赤峰市醫(yī)院201*年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《201*年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》和全國、全區(qū)衛(wèi)生工作會(huì)議精神,根據(jù)衛(wèi)生部《201*年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案》、衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)201*年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》、赤峰市衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)赤峰市201*年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃的通知》等精神,并結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際,制定赤峰市醫(yī)院201*年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃如下:

1、 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

醫(yī)院已把推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)作為“一把手工程”和201*年重點(diǎn)工作之一,成立了“推廣推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的領(lǐng)導(dǎo)組織,明確了組織分工和進(jìn)度安排。由護(hù)理部具體抓落實(shí),醫(yī)院依據(jù)衛(wèi)生部、自治區(qū)衛(wèi)生廳、赤峰市衛(wèi)生局推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等有關(guān)文件精神,加大對(duì)護(hù)理工作的支持力度,加強(qiáng)各部門的配合,增加優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房數(shù)量,科主任為第一責(zé)任人,護(hù)士長(zhǎng)為直接責(zé)任人,要求把握工作實(shí)質(zhì),作出實(shí)效。

2、轉(zhuǎn)變觀念、營造學(xué)習(xí)氛圍

組織全院護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生部、自治區(qū)衛(wèi)生廳、赤峰市衛(wèi)生局推廣 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案等文件精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想,在全院營造重學(xué)習(xí)、重質(zhì)量、重服務(wù)、重基礎(chǔ)、重專業(yè)的良好氛圍,充分調(diào)動(dòng)全院護(hù)理人員的工作積極性,充分發(fā)揮她(他)們的潛能,推動(dòng)全院的護(hù)理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn),提高服務(wù)能力和服務(wù)水平

加強(qiáng)全院護(hù)理人員基礎(chǔ)護(hù)理、?谱o(hù)理操作技術(shù)、護(hù)患溝通、康復(fù)指導(dǎo)、?萍膊∮^察要點(diǎn)等方面的培訓(xùn),提高護(hù)理人員綜合素質(zhì),為病人提供高質(zhì)量、全方位的護(hù)理服務(wù)。

4、改革護(hù)理工作模式

根據(jù)各病區(qū)的實(shí)際,實(shí)施責(zé)任小組或責(zé)任制的分工方式,根據(jù)護(hù)士的工作經(jīng)驗(yàn)、能力、綜合素質(zhì)等要素,分管不同數(shù)量、不同病情的患者,每名責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)4——8名患者。病情重、技術(shù)要求高、護(hù)理難度大的患者由高年資、技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé),體現(xiàn)能及對(duì)應(yīng)。落實(shí)護(hù)理會(huì)診、病例討論制度,加快對(duì)低年資護(hù)士的培養(yǎng),充分發(fā)揮高年資護(hù)士的傳幫帶和示范作用,促進(jìn)低年資護(hù)士盡快成長(zhǎng)。

5、履行護(hù)士職責(zé),保障護(hù)理安全

責(zé)任護(hù)士要全面履行護(hù)士職責(zé),知曉診療措施,協(xié)助醫(yī)師診療計(jì)劃,密切觀察病情,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)溝通、護(hù)患溝通,對(duì)患者進(jìn)行健康教育、康復(fù)指導(dǎo),護(hù)理過程中關(guān)注患者的心理感受,提供心理護(hù)理服務(wù)。臨

床護(hù)理服務(wù)充分體現(xiàn)?铺厣,豐富服務(wù)內(nèi)涵。加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,完善安全屏障系統(tǒng),保障患者安全。

6、合理調(diào)配護(hù)士人力資源,保障臨床一線護(hù)士數(shù)量

依據(jù)各病區(qū)護(hù)理工作量和患者病情配置護(hù)士,使床護(hù)比要達(dá)到1:0.4,采取措施限制非護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量,以滿足臨床護(hù)理工作的需要。

7、改革排班方式,實(shí)行彈性排班

護(hù)理排班以病人為中心,以滿足臨床工作需要為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)各?频木唧w情況,在護(hù)理工作量大、重病人多的時(shí)間段增加人力,保證基礎(chǔ)護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作落到實(shí)處,同時(shí)兼顧護(hù)士的意愿,充分調(diào)動(dòng)一切積極因素為病人服務(wù)。

8、公示分級(jí)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》等文件精神,結(jié)合各科室實(shí)際,細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項(xiàng)目,并向患者公示,依據(jù)患者的護(hù)理級(jí)別、自理程度等,為患者提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù),主動(dòng)接受患者和社會(huì)的監(jiān)督。

9、完善護(hù)士績(jī)效考核,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》,關(guān)心護(hù)士的工作、生活和身心健康,提高臨床一線護(hù)士福利待遇,建立激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步細(xì)化護(hù)士的績(jī)效考核,實(shí)現(xiàn)多勞多得,尊重護(hù)士的勞動(dòng),體現(xiàn)護(hù)士的價(jià)值。

10、加強(qiáng)考核監(jiān)督、保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的落實(shí)

完善基礎(chǔ)護(hù)理、?谱o(hù)理、健康教育等各項(xiàng)護(hù)理工作的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),護(hù)理部、各病區(qū)質(zhì)控組加強(qiáng)質(zhì)控,護(hù)理部每月進(jìn)行考核評(píng)價(jià),采取隨機(jī)檢查等形式,在不同的時(shí)間段全方位檢查護(hù)理工作的落實(shí),隨時(shí)給予指導(dǎo)監(jiān)督。每月召開患者、陪護(hù)人員座談會(huì),征求患者的意見和建議,進(jìn)行滿意度調(diào)查。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房每月上報(bào)工作量、新增的服務(wù)項(xiàng)目等,把科室的護(hù)理質(zhì)量、病人的評(píng)價(jià)等作為對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)依據(jù)之一。

赤峰市醫(yī)院護(hù)理部

二〇一四年五月十五日

第五篇:201*醫(yī)院護(hù)士?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們:

大家好!我來自衛(wèi)生局,是一名從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的護(hù)士。我演講的題目是"讓xxx精神在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中閃光"。

朋友們,你知道什么是精神嗎?從醫(yī)學(xué)的角度來講,精神是 ,從哲學(xué)的角度來講精神是一種境界,是一種力量。從小我們就學(xué)習(xí)過白求恩的國際主義精神,無數(shù)革命先輩的愛國主義精神,張思德的為人民服務(wù)精神,還有雷鋒精神,鐵人精神,孟泰精神,女排精神、焦裕祿、鄭培民、牛玉儒的共產(chǎn)主義精神,還有象征改革開放的深圳精神,積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的溫州精神,每一種精神都刻著時(shí)代的烙印,是一個(gè)時(shí)代的豐碑,那么xx區(qū),這個(gè)老工業(yè)城區(qū),曾承載著先輩們的奮斗歷程,承載著當(dāng)代建設(shè)者的豪情壯志,他的精神是什么?滲透在血液中催人奮進(jìn)的的東西是什么?是實(shí)現(xiàn)"四區(qū)"目標(biāo),構(gòu)建和諧社會(huì)的高遠(yuǎn)志向,是65萬人吃苦耐勞、與時(shí)俱進(jìn)的澎湃激情,是各行各業(yè)借助十六大的東風(fēng),振翅高飛的態(tài)勢(shì)。是的,是"志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔"!

今天,我們?cè)谶@里講xx精神,其實(shí),"志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔"的xx精神早已植根于每個(gè)xx人的心里,在日常工作中,他是愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德;在關(guān)鍵時(shí)刻,他是舍小家,為大家的高尚情操;在群眾中,他是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作寫照,在黨員隊(duì)伍中,他又是"三個(gè)代表"重要思想的光輝體現(xiàn)。**精神是恢宏的,它團(tuán)結(jié)著全區(qū)65萬xx人為"四區(qū)"目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而共同努力,然而,他又是細(xì)致的,細(xì)致到每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)人的每一天。

有這樣一個(gè)集體,他們被稱作"天使"。當(dāng)一個(gè)新的生命降生時(shí),她們會(huì)細(xì)心呵護(hù);當(dāng)老人臨近暮年,他們悉心照顧、做好臨終關(guān)懷;在您健康的時(shí)候,他們?yōu)槟峁┍=≈R(shí),為的是讓您更健康;當(dāng)您病了,他們會(huì)陪伴在您身邊,直到您恢復(fù)健康。這個(gè)集體把為您的健康服務(wù)作為職業(yè),恪守著職業(yè)道德,他們的工作崗位分布在每一個(gè)街道,身影出現(xiàn)在每一個(gè)社區(qū),他們能熟知管區(qū)內(nèi)所有居民的健康狀況。他們就是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者,是您健康的守護(hù)天使。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作,接觸的大多是慢性病患者和放學(xué)后的孩子,所以,除了醫(yī)療技術(shù)要過硬之外,工作人員還要求付出更多的愛心、耐心和細(xì)心。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就像一個(gè)大家庭,每天都發(fā)生著動(dòng)人的故事,社區(qū)的醫(yī)務(wù)人員除了為居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)生指導(dǎo)等六位一體的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),這種服務(wù)是貼心式、無縫式、鏈條式的服務(wù),是一種精神,他體現(xiàn)在愛崗敬業(yè),體現(xiàn)在職業(yè)道德,他像巨大的根系,牢牢地團(tuán)結(jié)著每一個(gè)人,他像堅(jiān)韌的繩索,匯集成一股強(qiáng)大的力量,那就是植根于人民心中的**精神。

"志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔"的xx精神已經(jīng)滲透到每一個(gè)衛(wèi)生人的心中,我們沒有豪言壯語,我們是腳踏實(shí)地的做好每一件事,醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)生指導(dǎo)、健康教育。如果您問我們的志向是什么,我會(huì)告訴您:做健康衛(wèi)士,保障您的健康是我們最大的心愿。如果您問我們是怎樣做的,我會(huì)告訴您,通過政府的支持,通過衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo),通過我們一千多衛(wèi)生工作者幾年的共同努力,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)已經(jīng)成為xx區(qū)的一個(gè)品牌,并通過了衛(wèi)生部的驗(yàn)收,成為了全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)。也許您覺得我們的工作瑣碎,但卻承載著千家萬戶的健康安全,也許您覺得我們的工作沒有驚天動(dòng)地的壯舉,但卻關(guān)系到社會(huì)的健康和諧發(fā)展,也許您覺得我們的工作,但卻是黨和政府踐行"三個(gè)代表"重要思想的民心工程。為群眾解決看病難、看病貴的問題一直是黨和政府關(guān)心的頭等大事。

是啊,不以善小而不為,涓涓細(xì)流匯聚成愛的海洋,匯聚成人居環(huán)境最佳區(qū)的宏偉藍(lán)圖,匯聚成健康和諧的社會(huì)。

轉(zhuǎn)變觀念夯實(shí)基礎(chǔ)苦練內(nèi)功確保護(hù)理管理工作實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康的快速發(fā)展護(hù)理管理是醫(yī)療管理中的重要組成部分,護(hù)理工作最獨(dú)特的功能就是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)和促進(jìn)健康,是科學(xué)、倫理與藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的一門綜合學(xué)科。特別是隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入,護(hù)理系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)有水平,如何圍繞我院發(fā)展的大方向創(chuàng)新護(hù)理模式,真正提供"以病人為中心"的優(yōu)質(zhì)服務(wù),不斷提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理人員的工作效率,成為新形勢(shì)下護(hù)理工作的一個(gè)難點(diǎn),也是護(hù)理工作適應(yīng)現(xiàn)狀,取得長(zhǎng)足發(fā)展的必經(jīng)之路。因此,強(qiáng)化護(hù)理管理,創(chuàng)新護(hù)理模式,培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才就顯得尤為重要。

我的演講完畢,謝謝大家!

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