第一篇：大三學(xué)生演講稿

我演講的題目是：大學(xué)之我之所悟

大學(xué)三年，我學(xué)習(xí)了三年，也干了三年學(xué)生工作，有些許零星的感悟，很開心能在此與大家分享。

對于兩年的班長工作，我深感班長在學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)工作上任重而道遠(yuǎn)，做一個班長只具備了積極的在老師面前表現(xiàn)也許就可以，而做一個稱職的班長，就沒有那么簡單了，如果一個班長每學(xué)期都掛科，那還怎么要求班級的其他同學(xué)？如果一個班長什么事也讓別人做，而自己懶洋洋的做著自己的事情？那還怎么能讓班級其他同學(xué)長久的配合自己？所以我覺得作為一名合格的班長，首先是要嚴(yán)格的要求自己，只有自己學(xué)習(xí)好了，才能用自己的事跡去影響，去管理班級，也只有自己身先士卒的去為班級做貢獻(xiàn)，對班委會其他成員，對班級同學(xué)動之以情，曉之以理，才能帶動別人來一起為班級做貢獻(xiàn)。同時我又深感，作為一個合格的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者，要公平、要公正、要學(xué)會奉獻(xiàn)，在管理上如果偏袒自己或者和自己關(guān)系好的同學(xué)，勢必會引起其他同學(xué)的不滿，久而久之，人心便散了，班級凝聚力下降，會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。

從信息工程學(xué)院到電力學(xué)院，三年的院學(xué)生會的工作，讓我們很多人，從有個性磨到?jīng)]有個性，從沒個性又發(fā)展到有點個性，一個社會的雛形，讓包括我在內(nèi)的很多同學(xué)，學(xué)到了很多，受益很多，我們這一代，是愛發(fā)牢騷的一代，從小嬌生慣養(yǎng)多了，所以遇到一點挫折，缺乏敢擔(dān)當(dāng)敢面對的勇氣，我也曾經(jīng)試圖放棄過，但始終還是咬著牙走了過來，很多挫折，回頭看看，才知道挫折的背后是珍貴的知識與學(xué)不回來的經(jīng)驗。不要抱怨工作多導(dǎo)致掛科，這樣的情況多想想自己若把睡懶覺、出去玩的時間省下來學(xué)習(xí)了，能否避免掛科的情況，功利心人人都有，但是盡量放到最小，塞翁失馬焉知非福，遇到不順心的事情不要想太多，做人要用情，做事要用心，干好自己的事情，自然會有意外的收獲。

對于學(xué)習(xí)，這個便是老生常談了，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但為什么學(xué)校有的同學(xué)成績優(yōu)異，而有的同學(xué)卻畢不了業(yè)？大學(xué)不同于中學(xué)，沒有人逼著我們學(xué)習(xí)，所以自制力差的同學(xué)就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風(fēng)氣，上大一時，聽有的學(xué)長說，大一多玩玩，大二多學(xué)學(xué)就可以，今天我覺得這句話是錯的，對于工科學(xué)校，大一的很多科目是專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)，就像蓋樓，地基不穩(wěn)，這個樓房能蓋起來嗎？即使蓋起來，這個樓也是危房不能住人。就比方我們專業(yè)，高等數(shù)學(xué)學(xué)的不好，掛科了，大二很多專業(yè)基礎(chǔ)課會用到大一的知識，這個環(huán)環(huán)相扣的知識鏈條，接不上了，有的同學(xué)肯下功夫重新蓋起來，但是也不乏有一部分同學(xué)放棄了，這個放棄，就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對自己的不放松是對后面課程學(xué)習(xí)較為方便的慶幸。我也曾有因為工作和其他事情導(dǎo)致用幾天的事情去突擊一本書的情況，但是我沒有放棄自己，所以我想說的是永遠(yuǎn)不要放棄，這個道理不僅適用于學(xué)習(xí)，提煉到生活上，也是一種堅持自己認(rèn)為對的人，堅持自己認(rèn)為對的事的一種美麗品質(zhì)。上面的一段話也讓自己理解了孟母為何三遷，是因為環(huán)境決定一個人的成長，沒事多聽聽優(yōu)秀學(xué)長的演講，有事沒事多聽聽老師的教導(dǎo)，想想老師學(xué)長為什么要這么說，擇善而從，不善而改，對自己是很有幫助的。考試的時候別把期望留給別人，別拿學(xué)位證開玩笑，更別拿自己的人生開玩笑。

我的大學(xué)，感謝每一位善良的同學(xué)與老師，同時我也深感自己身上仍然有很多不足的地方，今后我會努力做的更好。

最后送大家兩句句對我受益很深的話，

第一句是曾經(jīng)的班主任在我受挫時說的：做事不要看結(jié)果，有時比結(jié)果更美麗的東西，已經(jīng)悄悄的藏在了過程里。

第二句出自我的博客，人生么，不就是那樣，在幽深凄美中掙扎，在人生百味中奮斗，在柳暗花明后，崛起！

第二篇：大三學(xué)生演講稿

我演講的題目是：大學(xué)之我之所悟

大學(xué)三年，我學(xué)習(xí)了三年，也干了三年學(xué)生工作，有些許零星的感悟，很開心能在此與大家分享。

對于兩年的班長工作，我深感班長在學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)工作上任重而道遠(yuǎn)，做一個班長只具備了積極的在老師面前表現(xiàn)也許就可以，而做一個稱職的班長，就沒有那么簡單了，如果一個班長每學(xué)期都掛科，那還怎么要求班級的其他同學(xué)？如果一個班長什么事也讓別人做，而自己懶洋洋的做著自己的事情？那還怎么能讓班級其他同學(xué)長久的配合自己？所以我覺得作為一名合格的班長，首先是要嚴(yán)格的要求自己，只有自己學(xué)習(xí)好了，才能用自己的事跡去影響，去管理班級，也只有自己身先士卒的去為班級做貢獻(xiàn)，對班委會其他成員，對班級同學(xué)動之以情，曉之以理，才能帶動別人來一起為班級做貢獻(xiàn)。同時我又深感，作為一個合格的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者，要公平、要公正、要學(xué)會奉獻(xiàn)，在管理上如果偏袒自己或者和自己關(guān)系好的同學(xué)，勢必會引起其他同學(xué)的不滿，久而久之，人心便散了，班級凝聚力下降，會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。

從信息工程學(xué)院到電力學(xué)院，三年的院學(xué)生會的工作，讓我們很多人，從有個性磨到?jīng)]有個性，從沒個性又發(fā)展到有點個性，一個社會的雛形，讓包括我在內(nèi)的很多同學(xué)，學(xué)到了很多，受益很多，我們這一代，是愛發(fā)牢騷的一代，從小嬌生慣養(yǎng)多了，所以遇到一點挫折，缺乏敢擔(dān)當(dāng)敢面對的勇氣，我也曾經(jīng)試圖放棄過，但始終還是咬著牙走了過來，很多挫折，回頭看看，才知道挫折的背后是珍貴的知識與學(xué)不回來的經(jīng)驗。不要抱怨工作多導(dǎo)致掛科，這樣的情況多想想自己若把睡懶覺、出去玩的時間省下來學(xué)習(xí)了，能否避免掛科的情況，功利心人人都有，但是盡量放到最小，塞翁失馬焉知非福，遇到不順心的事情不要想太多，做人要用情，做事要用心，干好自己的事情，自然會有意外的收獲。

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對于學(xué)習(xí)，這個便是老生常談了，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但為什么學(xué)校有的同學(xué)成績優(yōu)異，而有的同學(xué)卻畢不了業(yè)？大學(xué)不同于中學(xué)，沒有人逼著我們學(xué)習(xí)，所以自制力差的同學(xué)就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風(fēng)氣，上大一時，聽有的學(xué)長說，大一多玩玩，大二多學(xué)學(xué)就可以，今天我覺得這句話是錯的，對于工科學(xué)校，大一的很多科目是專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)，就像蓋樓，地基不穩(wěn)，這個樓房能蓋起來嗎？即使蓋起來，這個樓也是危房不能住人。就比方我們專業(yè)，高等數(shù)學(xué)學(xué)的不好，掛科了，大二很多專業(yè)基礎(chǔ)課會用到大一的知識，這個環(huán)環(huán)相扣的知識鏈條，接不上了，有的同學(xué)肯下功夫重新蓋起來，但是也不乏有一部分同學(xué)放棄了，這個放棄，就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對自己的不放松是對后面課程學(xué)習(xí)較為方便的慶幸。我也曾有因為工作和其他事情導(dǎo)致用幾天的事情去突擊一本書的情況，但是我沒有放棄自己，所以我想說的是永遠(yuǎn)不要放棄，這個道理不僅適用于學(xué)習(xí)，提煉到生活上，也是一種堅持自己認(rèn)為對的人，堅持自己認(rèn)為對的事的一種美麗品質(zhì)。上面的一段話也讓自己理解了孟母為何三遷，是因為環(huán)境決定一個人的成長，沒事多聽聽優(yōu)秀學(xué)長的演講，有事沒事多聽聽老師的教導(dǎo)，想想老師學(xué)長為什么要這么說，擇善而從，不善而改，對自己是很有幫助的�？荚嚨臅r候別把期望留給別人，別拿學(xué)位證開玩笑，更別拿自己的人生開玩笑。

第三篇：大三學(xué)生演講稿：《在付出中收獲成長》

尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：

今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長》。

曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個字“累。”不過我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂。”

一年前，在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度，我(更多請關(guān)注www.7334dd.com)深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。

可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會浪費自己寶貴的學(xué)習(xí)時間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機(jī)會，覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當(dāng)一名學(xué)長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點點的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達(dá)的。

隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學(xué)帶來不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。

最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：優(yōu)秀大三學(xué)生我的中國夢演講稿

201*年優(yōu)秀大三學(xué)生——我的中國夢演講稿

夢在你在我在，優(yōu)秀大三學(xué)生我的中國夢演講稿。唱;我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠(yuǎn)的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。

大家好，我叫，來自。

前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學(xué)生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學(xué)出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學(xué)摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應(yīng)該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。

開學(xué)的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復(fù)的生活，直到看到一個學(xué)姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學(xué)金，準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國，演講稿《優(yōu)秀大三學(xué)生我的中國夢演講稿》。 那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了;我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)造更多的社會財富和經(jīng)濟(jì)財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠(yuǎn)的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學(xué)們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我還能沉得住氣。她說，當(dāng)大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學(xué)生。

去年冬天在黨支部學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，201*年，201*年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當(dāng)時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到201*年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。

但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。

第五篇：大三學(xué)長做的給大一大二學(xué)生的演講稿

大三學(xué)長做的給大一大二學(xué)生的演講稿

（何杰）

我是一個幸運的人，從小走來，一路上總有那么多人幫助我，我深信人性本善，這世上好人一定比壞人多。

我家里條件不好，我學(xué)習(xí)也不行，以前，我從來沒想過有一天我能考上大學(xué)，能坐在這里感受這充滿朝氣的校園。

上初中時，我對學(xué)習(xí)仍沒多少感覺，心想能上完初中就可以出去打工了，所以一開始并沒對學(xué)習(xí)抱多大的幻想。然而，看到別的同學(xué)在努力為中考拼搏時，自己心里還是有那么些想法的，那是一絲絲的無助，更是一種無奈。記得有一次課上，老師問同學(xué)今后有什么打算，問到我時，我說我畢業(yè)后打算外出務(wù)工，同學(xué)們都笑了，我也無奈的笑了。

這以后，老師似乎關(guān)心起我了，經(jīng)常找我去談話，當(dāng)她知道我的情況后，她向?qū)W校申請為我免去了幾年的所有學(xué)雜費。那時我的心情是復(fù)雜的，我真不知說什么才好，但更多的是一種感激。從那時起我剛收到一種從未有過的壓力。我想我得對得起老師，我不能用這種態(tài)度來終了自己的未來，于是我將精力放在學(xué)習(xí)上，終于考上了高中。

在高中，我通過一位商人在學(xué)校里設(shè)立的助學(xué)基金，獲得了幫助，完成了高中學(xué)業(yè)，并順利考入大學(xué)。

高考填完志愿后，我和同鄉(xiāng)一起去了東莞，在一家電子廠里做起了臨時工，心想要是沒考上大學(xué)就在那邊不回來了，當(dāng)家里打來電話告訴我說收到錄取通知書時，我高興極了，第一時間把消息告訴給了我的老師，我想這是對給予我自信和幫助的他們的最好答謝。開學(xué)前幾天，我向主任請辭，當(dāng)他得知我回去上學(xué)時，他多給了我一倍的工錢，叫我回去好好學(xué)習(xí)。當(dāng)時，我心里暖暖的，這世間好人真多。

每當(dāng)我想起這些，心里總會涌現(xiàn)出一股暖流，在夜深人靜的時候，躺在床上，有時還會默默流淚。也許我是幸運的，一路上走來，總能遇到這么多的好人。我時常在想，一個人受別人好處也應(yīng)該為他人付出自己的一份心。爺爺也經(jīng)常教導(dǎo)我，得對得起別人，得對得起自己的良心，知恩就得圖報，不然胸口就會像大山壓著一樣，永遠(yuǎn)也得不到一絲輕松。

5.12地震后的那幾天，每當(dāng)看到那滿目瘡痍的畫面，聽到那催人淚下的歌聲時，我心想我也得為他們做點什么啊，于是我和同學(xué)一起加入了紅十字會，在大街上募捐，跟著采血車采血。

記得那天很熱，我們一群人站在解放碑的大街上，高喊著口號“川渝一家，血濃于水；一方有難八方支援……”我都不記得自己吃了多少顆潤喉片，最后嗓子已是沙啞的了。當(dāng)當(dāng)看到越來越多的人加入我們的隊伍，有小孩有大人，我的心更加激動了，也越來越精神了當(dāng)看到不斷有人來到捐款箱旁放進(jìn)那一張張沾滿愛心的鈔票時，內(nèi)心一股強(qiáng)烈的暖流涌上來，久久不能釋去。

這是我第一次感受到奉獻(xiàn)自己的自己的一點愛心，去幫助別人是多么快樂的事情，這種感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)比接受別人的幫助更讓人高興，更令自己滿足。似乎從那以后，我愛上了這種感覺，我發(fā)現(xiàn)，我不是一個只會受人之人，我也可以用自己的方式，在自己力所能及的時候，將自己的一點心意給別人。這也是對給予自己幫助的人的一種最好的回報，或許，他們的最大希望也在于此吧……

大一那年寒假，一個偶然的機(jī)會，我在論壇里看到一組照片，一個獨臂的小孩提著一個大麻袋，旁邊還有一位衣衫破爛的老人背著一背簍土豆，走在泥濘的路上，后來在網(wǎng)友的告知下，才知道，小孩沒有父母，生下來就只有一只手臂，和奶奶一起生活，他渴望上學(xué)，渴望能和正常人一樣。當(dāng)我看到他那表情看到他那單薄的衣衫時，心里酸酸的，似乎我能體會到那種感覺。我和一位朋友還有兩位恕不相識的網(wǎng)友約好一起坐車前去。我們坐了三小時的車到了縣城車站，在那邊網(wǎng)友的帶領(lǐng)下我們又坐了兩小時的車，到了土坎鎮(zhèn)，再徒步走了一小時小路，終于看到了小孩和他奶奶。面前的小孩小孩似乎比照片里的看起來更弱小，那雙無助的眼神足以讓在場的每一個人心酸。我們把為他買的衣服和湊的五百塊錢給了他，他接過后，什么也沒說，只是留下了眼淚……

常懷一顆感恩的心，不僅讓我在生活中找到自己的做人做事的準(zhǔn)則與方向，它也讓我在學(xué)習(xí)中尋找到那不竭的動力。

我拋棄過去那種隨欲隨幾的態(tài)度，打破原有固定的格式，用積極的態(tài)度去對待每一件事。我深知在我做任何事之前，我得先將我的本職工作做好，學(xué)習(xí)就是我的本職，作為學(xué)生，我沒有任何理由將它落下。我喜歡將種種不懂的東西弄懂，不然我會覺得心里不踏實，所以，我經(jīng)常去圖書館，在那里我能找到答案。大學(xué)里的老師都是學(xué)識淵博的，用心聆聽他們的講課，那是對別人的思想，知識的學(xué)習(xí)，更可以為自己以后做人做事提供借鑒。所以，我喜歡聽老師的講課，喜歡去聽各種講座。大學(xué)是一個可以改變?nèi)说牡胤剑�我就在這其中慢慢開始改變。

當(dāng)我站在這新的起點時，我始終忘不了過去那些辛酸的日子。常年在外的父母，常年在外辛苦，卻從未向我訴說過他們的辛酸，電話里的只是歡聲笑語，沒有一絲唉聲嘆氣。

每當(dāng)我想起這些，我的心就如同有一絲涼風(fēng)吹過，冷靜而又清明。人應(yīng)該學(xué)會感恩，得對得起自己的良心。我知道他們希望我做什么，我更知道自己該做什么該怎么做。我沒有任何理由不好好做，不論是學(xué)習(xí)還是做人做事。當(dāng)我明白這點后，我發(fā)現(xiàn)，其實，學(xué)習(xí)并不是痛苦，并不是負(fù)擔(dān)，它是自己的職責(zé)，是自己實現(xiàn)理想的強(qiáng)有力的途徑。

于是我放下種種雜念，將精力投進(jìn)學(xué)業(yè)，在課余，將精力放在實踐上，為的是充實自己的能力，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時，我高興，我知道父母還有那些曾經(jīng)幫助過我的人，他們也高興；當(dāng)我利用假期去餐廳工作，去工地實習(xí)時，收獲的不僅是那幾張熟悉而又陌生的人民幣，更是那種對未來的熟悉，對自己的提升。

霓虹燈下車水馬龍，萬家燈火如影隨風(fēng)。學(xué)習(xí)最重要的是要放正心態(tài)，不要摻和太多的雜念，要懂得調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。每當(dāng)我遇到不順意時，我喜歡給父母給爺爺打電話，不管時間長短，打完后總能找到一種溫馨的感覺。我會每隔十天給爺爺打一個電話，爺爺一個人在家里，七十幾歲了，由于父母長期不在家，這些年他一直一個人生活。每當(dāng)我離家時，總能從他那雙滄桑的眼里看到那一絲不舍，每次臨走時，他總會重復(fù)那句話“記得

要打電話”。雖然他聽力不好，但每次通完電話，我知道他是高興的。每當(dāng)這時，我也有種所不出的感覺，那時，一切煩惱都已灰飛湮滅，學(xué)習(xí)的勁頭又重新鼓足，我又會像往常一樣，對一切充滿渴求，這些都能讓我在失敗，沉迷面前重新煥發(fā)出希望。

作為一名大三的學(xué)長，借此機(jī)會，我想對大一大二的學(xué)弟學(xué)妹送上我的一點建議。

一 常懷一顆感恩的心，我們或多或少都接受過別人的幫助，人心都是肉長的，無論何時，我們都的記得。在自己可以的時候，將這份愛傳遞下去，這種感覺是美好的。

二 多抽時間去上上自習(xí)。

自習(xí)不僅是對已有知識的鞏固與翻新，更是對自我學(xué)習(xí)能力的一種培養(yǎng)。課堂里學(xué)的是方法，知識是學(xué)不完的，只有通過自我學(xué)習(xí)，將已有方法在自己的腦子里形成體系，培養(yǎng)出自我學(xué)習(xí)，自我解決問題的能力，當(dāng)我們走出學(xué)校，走向崗位時，才能做到輕車熟路。

此外，自習(xí)更是對自己性情的一種陶冶。一個人只有在靜下心來后，才懂得去思考。畢竟生活在當(dāng)下這個激烈復(fù)雜的社會里，人所缺少的是冷靜。我很喜歡夜晚亮燈的教學(xué)樓圖書館，那種感覺是寧靜是安詳。作為年輕學(xué)生，我們有這個時間更有這個必要靜下心來，去享受這種感覺。

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