第一篇：小學(xué)慶六一文藝演出開幕詞、結(jié)束語

　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：六月的陽谷大地，氣候宜人，鮮花盛開。

乙：六月的xx小學(xué)，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

甲：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

乙：在這歡樂、美好的日子里，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶著溫暖的關(guān)懷和殷切的希望，同我們歡聚一堂。

甲：在這里我代表學(xué)校全體師生向您表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！

乙：向辛勤培育我們 成長的老師表示衷心地感謝！同時(shí)也向觀看我們演出的同學(xué)們致以節(jié)日的問候!

甲：今天，溫暖的陽光，誘人的花香，

乙：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。

合：xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

結(jié)束語

甲：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時(shí)刻，

乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

合：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。同學(xué)們再見！

第二篇：慶六一文藝演出開幕詞

慶六一文藝演出開幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，

名位老師，小朋友們————大家好！

六月的微風(fēng)，吹開了我們的心房，

六月的陽光，照亮了我們的向往，

六月的福興，彌漫著鮮花的芬芳。

六月是一幅畫，描繪著金色的夢想，

六月是一本書，記載著幸福的成長，

六月是一首歌，譜寫著歡樂的樂章。

輕舞飛揚(yáng)，歌聲嘹亮，

讓我們一起舞蹈，讓我們一起歌唱，

讓敞開的心房涌動澎湃的熱浪，

讓律動的脈搏，將福興的歡樂奏響。

第三篇：小學(xué)慶六一文藝演出

男：親愛的同學(xué)們!

女：親愛的少先隊(duì)員們!

合：大家節(jié)日好!

男：尊敬的各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光。

男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，

女：我們將迎來萬分激動的時(shí)刻。

男：這是多么歡樂的一天啊!

女：這是多么幸福的一天啊!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

女：我們的心兒像（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

男：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表五馬小學(xué)所有的少年兒童，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!

女：讓我們用歌聲唱出對你們敬意。

男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。

男：我們將用夢幻與彩虹，編織絢麗的明天。

合：五馬小學(xué)慶六一文藝演出，現(xiàn)在開始!

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第四篇：小學(xué)201*年慶六一文藝演出主持詞

小學(xué)201*年慶六一文藝演出主持詞 主持人:甲：馬靜乙：劉玲

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家下午好！

乙：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。

甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。

甲：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：我們邁著喜悅的步子走近六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”國際兒童節(jié)！

甲：在這個美好的日子里，我們歡聚一堂共同祝愿：

合：祝愿我們的朋友：永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明。

乙：韓家林小學(xué)慶六一文藝匯演——

合：現(xiàn)在開始！有請同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儙�上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

甲：六一是我們歡樂的海洋。

乙：六一是我們快樂的節(jié)日，

甲：讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。 乙：接下來有請二年級的同學(xué)們給我們帶來舞蹈《no body》 甲：請欣賞五年級的廣場舞《女人圈》

乙：他們曾經(jīng)是不懂事的娃娃；

甲：他們?nèi)缃衤斆�、懂事還學(xué)會了很多本領(lǐng)；

合：由請幼兒小班的小朋友們給我們帶來歌曲串燒，大家掌聲歡迎。

乙：白云朵朵,花海無邊。那里有遼闊的天空,那里有無際的草原,那里的人們在心的過度自由飛翔。

甲：下面請欣賞舞蹈《我從草原來》,掌聲歡迎

甲：新疆是個好地方！

乙：那你說說有那些好呢？

甲：有可口的葡萄，有香甜的花蜜瓜！

乙：你可真是個大饞貓��！只知道吃！

甲：那你說說有那些好呢？

乙：新疆人好��！人人都是能歌善舞的！

甲：我還不信了！

乙：不信！那我就讓你開開眼吧！你可要把眼睛睜大了！別眨眼喲！

合：下面請欣賞六年級同學(xué)們給我們帶來舞蹈《歡樂的跳吧》。掌聲歡迎。甲：我想放飛一個夢想，把童年的希望送上

乙：我想施展美麗的歌喉，把心中最甜的歌兒獻(xiàn)上

甲：請欣賞幼兒大班的詩朗誦《我想》

乙：欣賞完了朗誦，我們不如去聽聽二年級同學(xué)給大家?guī)��?轉(zhuǎn)載需注明來源：WWwww.7334dd.com)不一樣的節(jié)目有請鄭佳慧同學(xué)給我們帶來古箏表演。

甲：鮮艷的五星紅旗，是人世間最美麗的畫卷，她曾飛舞在珠峰之巔，搖曳在冰雪南極，升起在比賽場地，祖國在一次次的彰顯自己的美麗

乙：下面我們用熱烈的這掌聲歡迎馬天皓同學(xué)同學(xué)，欣賞他帶來的必唱歌曲《我們美麗的祖國》

甲：下面請欣賞舞蹈《love song》

乙：看！有人已經(jīng)按捺不住要將他們的快樂送給大家，請欣賞四年級同學(xué)給我們帶來舞蹈《genie》

甲：二年級同學(xué)《找朋友》 都是武林高手啊，接下來是大一班二年級同學(xué)帶來的舞蹈《找朋友》，掌聲歡迎！

乙：勞動創(chuàng)造美麗

甲：勞動創(chuàng)造財(cái)富

合：勞動最光榮，請欣賞有大班的舞蹈《勞動最光榮》

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

乙：看，雛鷹正在展翅飛翔

甲：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

乙：我們是明天的雄鷹

甲：我們是祖國的未來

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：韓家林小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

合：再見！

第五篇：冬青小學(xué)慶六一文藝演出

冬青小學(xué)舉辦“愛我中華，弘揚(yáng)國學(xué)”為主題的慶“六、一”文藝匯演。

為了營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，201*年5月31日上午八點(diǎn)，冬青街小學(xué)全體師生，在學(xué)校廣場上舉行了以“愛我中華，弘揚(yáng)國學(xué)”為主題的慶“六、一”文藝匯演。

50多名小學(xué)生登臺表演，展露才華。他們用稚嫩的嗓音唱出了自己對童年的祝福、對黨的敬仰、對祖國的贊美。一年級孩子們帶來的舞蹈《健康歌》，雖然并不精練但卻充滿了熱情，四年級和五年級學(xué)生帶來的詩朗誦《和祖國一起飛奔》《我愛你中國》博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。楊嘉琪同學(xué)還帶來了琵琶獨(dú)奏《陽春白雪》。六年級的全體學(xué)生進(jìn)行了國學(xué)經(jīng)典___《弟子規(guī)》誦讀表演，誦讀《弟子規(guī)》讓優(yōu)秀的民族精神在華夏兒女血脈中流淌，朗讀《弟子規(guī)》讓民族文化智慧支撐華夏兒女人格的脊梁，學(xué)生精彩的朗讀帶動全校師生一起高聲誦讀《弟子規(guī)》。最后，師生們一同演唱了《我和草原有個約會》，在悠揚(yáng)的旋律中結(jié)束了今天的文藝匯演。此次活動獲得了家長的一致認(rèn)可與好評，文藝匯演于10點(diǎn)30分圓滿落下帷幕。劉杰

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