第一篇：小學(xué)生四年級(jí)關(guān)于成功的演講稿

尊敬的各位老師：

大家好！

我是昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)三班的秦晗羽，今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》

近段時(shí)間，我讀了主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，便問(wèn)道“婆婆，您在干什么呀？”，老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢！”李白聽(tīng)了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎？”老婆婆繼續(xù)說(shuō)“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。

李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書(shū)非常用功，終于成為一名偉大的詩(shī)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，肯定會(huì)有困難擋住我們前進(jìn)的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會(huì)有取得成功的一天。

恒心+毅力=成功，同學(xué)們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會(huì)取得成功！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：四年級(jí)小學(xué)生關(guān)于圣誕節(jié)的演講稿

很喜歡過(guò)雪花飄零的圣誕節(jié)，當(dāng)冬日的雪花搖曳著，在黑暗中飄落時(shí)，我聽(tīng)到了，從遠(yuǎn)處飄來(lái)的圣誕鈴聲，這是多么美的一種意境!圣誕之夜的天空，星星點(diǎn)點(diǎn)銀白的世界流動(dòng)著一首古老的歌：平安夜，圣誕夜，這是多么美妙的歌聲!

今年入冬的南京還沒(méi)有飄一場(chǎng)雪，雖然有點(diǎn)遺憾，但是今年圣誕節(jié)我過(guò)的比以前更快樂(lè)：我隨爸爸媽媽前往湯山旅游度假區(qū)——頤尚休閑中心，觀看了一場(chǎng)豐富多彩的晚會(huì)，有點(diǎn)像南京的阿波羅劇場(chǎng)演出，演員的精彩演出令人笑聲不斷;品嘗到豐盛的圣誕自助大餐，平生第一次吃到了鮑魚(yú)，真是美味佳肴，味道好極了，還品嘗到了傳說(shuō)中的圣誕火雞，讓我興奮不已;欣賞了美輪美奐的煙火表演，美麗的“花朵”伴隨著刺耳的叫聲綻放在夜晚的夜空上。

最讓人難忘的還是我和老爸與室外溫泉來(lái)了一個(gè)親密接觸，雖然室外夜晚溫度只有0度，有點(diǎn)冷!穿著泳褲、披著毛巾我們就沖出去了，我實(shí)在擋不住溫泉的誘惑，水是熱的，空氣是冷的，真是冰火兩重天啊!猶如夏天在空調(diào)房間里吃火鍋，要的就是這種感覺(jué)，如果不是擔(dān)心明天上課遲到的話，真想多停留一會(huì)，多泡一會(huì)，多感受一下那濃濃的西方情調(diào)的節(jié)日氛圍。

離開(kāi)時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己竟然哼起了剛剛學(xué)會(huì)的《鈴兒響叮當(dāng)》。揮一揮手，作別讓我們快樂(lè)的頤尚!別了，我的冰熱兩重天的溫泉，別了，讓我垂涎欲滴的圣誕火雞，別了，那可親可愛(ài)的圣誕老人。

第三篇：小學(xué)生感恩演講稿四年級(jí)

感恩父母

四年級(jí)：王俊濤

尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。

父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)�。。�！

2.花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)

的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好.

3.尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》

每當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì)的地方，你管了嗎？有的人會(huì)說(shuō)管了，但有一些人卻沒(méi)有管，那時(shí)，你們是否想到了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩，我們這么大還不會(huì)感恩嗎？只要是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如：對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。我希望所有的人，都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都 學(xué)會(huì)感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行.

4.《我們應(yīng)該感恩》我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。

我知(更多文章請(qǐng)關(guān)注：www.7334dd.com)道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂��?/p>

的汗水和辛苦。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。

5.《學(xué)會(huì)感恩》感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

那么，作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)�部的�?ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟?lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。

老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

6.《感恩老師》小學(xué)生201*教師節(jié)感恩老師的話

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

古人云：三人行必有我?guī)�，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，尊師重教是中國(guó)人一直津津樂(lè)道的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，我感謝科陽(yáng)學(xué)校所有陪伴我成長(zhǎng)的老師，謝謝你們！

7.《感恩老師》老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界??

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣

最后我想說(shuō)：“老師，謝謝你們！”

第四篇：四年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下的講話：堅(jiān)持助我成功

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令我難忘的事情，但它們就像一顆顆劃破夜空的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有一件事情，給我留下了深刻的印象。

那是xx年5月，縣教委在全縣組織了第二屆幼兒故事大王比賽，我當(dāng)時(shí)在縣直機(jī)關(guān)幼兒園上大班，也報(bào)名參加了，我選的故事是《老狼請(qǐng)客》。一回到家，我就高喊：“媽媽?zhuān)�我要參加故事大王比賽啦！我講《老狼請(qǐng)客》，故事很短，很容易。”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好啊，那你就努力練習(xí)吧。”于是，我把自己關(guān)在書(shū)房里大聲朗讀，一遍，二遍……過(guò)了一會(huì)，我把門(mén)一開(kāi)，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?huì)背啦！”沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就背了起來(lái)，本想等待媽媽的表?yè)P(yáng)，但媽媽的話卻給我當(dāng)頭一棒：“小七，這不叫講故事，講故事要有感情，要有肢體語(yǔ)言，語(yǔ)氣要抑揚(yáng)頓挫。”接著給我演示了一遍。按照媽媽的要求，我又講了幾遍，但媽媽始終不很滿(mǎn)意，我急得只掉眼淚，有點(diǎn)心灰意冷，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到講個(gè)故事這么難，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?rdquo;聽(tīng)了我的話，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“小七，你還小，但你要記住，做任何事情都不是很容易的，你現(xiàn)在已經(jīng)把內(nèi)容背熟了，也掌握了一些基本的要領(lǐng)，再努力一下，你就有可能獲得成功。”

第二天，媽媽給我找來(lái)了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶，并把我講的故事也錄了下來(lái)，我一聽(tīng)，傻了眼！真是不比不知道，一比嚇一跳，鞠萍姐姐講得繪聲繪色，而聽(tīng)著自己講得故事，總感覺(jué)很別扭，不順耳。于是，連續(xù)幾天，我一遍又一遍地聽(tīng)鞠萍姐姐講的故事，聽(tīng)一會(huì)，自己講一遍，講一遍，再聽(tīng)一會(huì)兒，就這樣，聽(tīng)聽(tīng)講講，講講聽(tīng)聽(tīng)，經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練，我終于能夠理解和把握故事中各種角色的心理了，把老狼捉住小雞后的得意、黑熊的蠢笨和小獵狗的機(jī)智都能表現(xiàn)出來(lái)了，最后，在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

后來(lái)，我曾想，假如我中間放棄，也就失去了這一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，成功貴在堅(jiān)持！

第五篇：四年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選班委演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們，大家上午好！

我叫李昱瑾，原來(lái)在三級(jí)四班，新學(xué)期我被分到六班。今天這次競(jìng)選班委演講，是我們班公平競(jìng)選的好辦法。首先感謝寧老師給予同學(xué)們這次演講的機(jī)會(huì)。

我要競(jìng)選的是勞動(dòng)委員，我以前當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員、體育委員、路隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等。我有能力，有經(jīng)驗(yàn)，也有為同學(xué)們服務(wù)的熱情；我熱愛(ài)勞動(dòng)，班級(jí)的臟活累活我愿意帶頭干，也能帶領(lǐng)同學(xué)維護(hù)和保持集體衛(wèi)生，維護(hù)我班集體榮譽(yù)。

記得我在一年級(jí)、二年級(jí)的時(shí)候，被評(píng)為“學(xué)習(xí)金牌少年”；在三年級(jí)的時(shí)候被評(píng)為“全面發(fā)展金牌少年”；今年四月被評(píng)為班級(jí)唯一的“美德少年”。過(guò)去，我英語(yǔ)課、體育課成績(jī)一般，后來(lái)進(jìn)步很快，任課老師還夸獎(jiǎng)我呢！我的學(xué)習(xí)能力、誦讀能力較強(qiáng)，也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活習(xí)慣，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生；我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也樂(lè)意幫助同學(xué)。過(guò)去的班主任老師和任課老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上，給予我很高的評(píng)價(jià)。

如果我競(jìng)選勞動(dòng)委員如愿，我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，更好地為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。其實(shí)，我也想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員或者體育委員。如果有更合適更優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)選，我也支持他擁護(hù)他。

演講完畢，謝謝老師和同學(xué)們！

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