第一篇：初中學(xué)生英語演講稿

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第三篇：初中學(xué)生演講稿

浩浩中華，拳拳我心

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今年是新中國六十歲華誕，祖國的每一片熱土都蕩漾著歡歌與笑語，放飛著理想與祝福，作為您的兒女，此時我熱血沸騰，激情澎湃，祖國，我想對你說:

祖國，你古老而偉大。悠悠中華，萬載文明；浩浩中華，生生不息。那布滿鐘鼎之上的甲骨文，那蕩氣回腸的《楚辭》，那神農(nóng)為我們留下的藥草，那燧人為我們留下的火種，那博大精深的儒家思想，那玄而又玄的老子之道??一句句唐詩彰顯大國風(fēng)范，一首首宋詞書寫世事滄桑，一支支元曲唱出萬千氣象，一部部明清小說洞悉人生百態(tài)??你有不朽的萬里長城，你有險峻的華山和雄偉的泰山，你有美麗的西湖和寧靜的天池，你有滔滔的黃河和滾滾的長江，你有甲天下的桂林山水和讓世人癡迷的敦煌壁畫。祖國，你是如此的美麗，美麗得讓人心醉，美麗得讓人魂牽夢縈，祖國，我想對你說，你是我永遠的驕傲。

祖國，你壯麗而永生。60年在歷史長河中轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，我的祖國啊，在這六十年里你浴火重生，奏響了一曲崛起發(fā)展的壯麗樂章。你聽：64年第一顆原子彈爆炸成功； 70年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功； 92年改革的春風(fēng)吹遍祖國的南海岸；97年香港回歸祖國； 99年澳門回歸祖國；201*

年北京申奧成功；201*年神舟五號載人飛船發(fā)射成功，201*年北京奧運會無以倫比，神七飛天漫步太空，抗震救災(zāi)世界矚目，??六十年的崢嶸歲月，六十年的闊步前進，六十年的輝煌業(yè)績，足以昭示天下，祖國，你創(chuàng)造的奇跡還將延續(xù)，你必將實現(xiàn)民族發(fā)展的大計，你定會巋然地屹立于世界的東方，祖國，我想對你說，你是我永遠的最愛。

梁啟超曾說：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”作為新時代的中學(xué)生，祖國的棟梁，我們?nèi)沃氐肋h。我們是帝之苗裔，皇之后族，我們是龍的傳人，我們會傳承龍的精神，展現(xiàn)龍的風(fēng)采，我們會勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花！盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們激情滿懷。祖國，請相信，實現(xiàn)你的騰飛是我們不朽的誓言。祖國，我想對你說，你是我執(zhí)著的追求，在你六十誕辰之時，我祝福您永遠充滿蓬勃的希望，永遠閃爍奪目的光芒！

第四篇：初中學(xué)生勵志演講稿

曾經(jīng)無數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己，曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，曾經(jīng)因壓力過大而想過放棄�？赡阍�認真地想過，這還是當(dāng)年的那個天不怕地不怕的你嗎?現(xiàn)在的你是否真的是你自己，你又對現(xiàn)在的自己了解多少，這些你想過嗎?

整天漫無目的的過日子，心不在焉的對待周圍的一切，你可曾想過生你養(yǎng)你的父母在做什么?他們又是怎樣的對待生活的，手里拿著父母的血汗錢來上學(xué)，交些狐朋狗友，比吃比穿，領(lǐng)著新交的女朋友到處炫耀，你可曾想過，當(dāng)你在大街上牽著她的手走時恰巧碰到你的父母時，你該怎么辦，他們又會怎么想，這些當(dāng)你牽著她的手時你想過嗎 ?

現(xiàn)在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎?你是否靜下來用心想過你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎?你到底有多大的能耐，你的未來該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路?這些問題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過，問過自己嗎?難道你不害怕嗎?

你還生活在虛偽的世界嗎?還整天換向天上掉餡餅的還事嗎?你想過為什么上天為什么會免費的送給你美餐呢?你憑什么能不勞而獲?你累嗎?整天戴著虛偽的面紗，什么時候才是真正的自己，后出真正的自我，遠離虛偽的世界呢?

面對就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力，看著漫無邊際的未來，你現(xiàn)在是否很迷茫。因為不知所措，不知該從那些方面抓起，所以就產(chǎn)生了自拋自棄、破罐子破摔的想法。當(dāng)你想到這時，你可曾想過你那為你供你上學(xué)，整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎?你現(xiàn)在還敢正視你的父母?他們的腰彎了多少?你認真的數(shù)過他們臉上的皺紋嗎?看過他們原本的青絲現(xiàn)在還有多少嗎?

每次考試后，看著少得可憐的分，你都問過自己嗎?我真的用心了嗎?我真的盡力了嗎?你還敢大聲著大家喊出你當(dāng)初的理想嗎?你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎?你敢當(dāng)著眾人的面大聲喊你的父母嗎?你還積極的參加班級的活動嗎?你想過嗎?你為什么會變成這樣?

你不可以改變歷史，打你可以書寫今天�？嗪�無涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風(fēng)景線，只要你的心不死。

第五篇：初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)常規(guī)要求

初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)常規(guī)要求

一、學(xué)習(xí)目的

通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語綜合素養(yǎng)，從而提升英語成績。

二、學(xué)習(xí)方法

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)時要讀、思、問、記同步進行。對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必全部理解，疑難也不必深鉆，只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

2、上課

全神貫注地上好每一節(jié)課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，腳踏實地做好“五到”：心到、手到（見a）、耳到、眼到、口到。

a: 學(xué)英語，一定要做課堂筆記。將學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，快速記在書的空白處或字里行間。待晚自習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天重點時，用幾分鐘時間將當(dāng)天所學(xué)重點內(nèi)容默寫在筆記本上。這對知識的掌握非常有效。

3、記憶

養(yǎng)成每天記單詞的習(xí)慣，記單詞時要讀、寫、記同步進行。當(dāng)天的單詞必須當(dāng)天過關(guān)并不斷復(fù)習(xí)（新單詞見7次面才能牢記）。重點對話、課文應(yīng)按老師的要求背誦，形成一定的語感并結(jié)合生活實際進行運用。

4、復(fù)習(xí)

將當(dāng)天知識重點認真復(fù)習(xí)后，默寫在筆記本上，以達到鞏固強化的目的。

5、作業(yè)

認真完成當(dāng)天的作業(yè)，不懂就問，切忌抄作業(yè)現(xiàn)象。

三、教師寄語：

親愛的同學(xué)們：英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法就學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語的過程中一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認真對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

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