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十分鐘英語(yǔ)演講稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 12:28:20 | 移動(dòng)端:十分鐘英語(yǔ)演講稿(精選多篇)
第一篇:十分鐘英語(yǔ)史

【the history ofenglish in ten minutes】no.1 anglo-saxon

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the history of english in ten minutes. chapter three, shakespeare, or a plaque on both his houses.

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第二篇:廣播站英語(yǔ)十分鐘策劃書(shū)

英語(yǔ)廣播十分鐘策劃書(shū)

據(jù)了解,在這幾個(gè)月來(lái),越來(lái)越多的同學(xué)在足球場(chǎng)上晨讀英語(yǔ)。有拿英語(yǔ)報(bào)紙的、有拿英語(yǔ)書(shū)的、還有戴耳機(jī)聽(tīng)聽(tīng)力的?梢灾,同學(xué)們都在為6月份的b級(jí)或四級(jí)奮斗著。但是現(xiàn)在的考試都與實(shí)事相關(guān)聯(lián),在一個(gè)閉塞的學(xué)院里,我們的知識(shí)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有沒(méi)有想過(guò)在我院校也可以有個(gè)英語(yǔ)廣播站,給同學(xué)練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)?給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)國(guó)內(nèi)外的實(shí)事新聞,但是是用英語(yǔ)來(lái)陳述的!

計(jì)劃如下:

1, 借助英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)組織,向院、廣播站長(zhǎng)提出意見(jiàn);

2, 如果同意,有如下的安排:

@1,申請(qǐng)每天在廣播時(shí)段內(nèi)的十分鐘(可以在剛開(kāi)始時(shí)為5分鐘、7分鐘時(shí)間),具體時(shí)間安排可由廣播站決定。

@2,主播先由上學(xué)期的雙語(yǔ)演講比賽第一名——卓麗玲來(lái)廣播,之后可以通過(guò)邀請(qǐng)英語(yǔ)老師,或者某些同學(xué)來(lái)進(jìn)行對(duì)話式的廣播。

@3,內(nèi)容為英語(yǔ)方面的所有資料,可以一天一個(gè)不同的主題,有實(shí)事、學(xué)習(xí)方法探討、一天一句名言、電影名句、詩(shī)歌朗誦、音樂(lè)風(fēng)暴等。

目的主要是提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣和聽(tīng)說(shuō)水平

英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)

第三篇:十分鐘隊(duì)會(huì)演講稿

十分鐘隊(duì)會(huì)演講稿

甲:同學(xué)們,老師們大家中午好!我是今天的主持人________。

乙:我是今天的主持人________,我很榮幸成為今天的主持人!今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是奧運(yùn)會(huì)。

甲 剛剛過(guò)去的倫敦奧運(yùn)會(huì)大家一定還記憶憂新吧!

乙:那當(dāng)然了!那你還記得有哪些項(xiàng)目嗎?

甲:這可不記得了,還是讓__何兼良____和_王怡君_____來(lái)告訴我們吧!下有請(qǐng)他們。ㄏ嗦暎

乙:謝謝

甲:每屆奧運(yùn)會(huì)都有自己獨(dú)具代表的吉祥物。下面讓我們來(lái)介紹一下可愛(ài)的吉祥物吧! 歷屆夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物

1972年,第20屆奧運(yùn)會(huì),德國(guó)慕尼黑--小獵狗“瓦爾第”

1976年,第21屆奧運(yùn)會(huì),加拿大蒙特利爾--海貍“阿米克”

1980年,第22屆奧運(yùn)會(huì),前蘇聯(lián)莫斯科--棕熊“米查”

1984年,第23屆奧運(yùn)會(huì),美國(guó)洛杉磯--“山姆”鷹

1988年,第24屆奧運(yùn)會(huì),韓國(guó)漢城--小老虎“虎多力”

1992年,第25屆奧運(yùn)會(huì),西班牙巴塞羅那--“科比”狗

1996年,第26屆奧運(yùn)會(huì),美國(guó)亞特蘭大--電腦造型“伊西”

201*年,第27屆奧運(yùn)會(huì),澳大利亞悉尼--鴨嘴獸“賽德”、針鼴“米利”和食魚(yú)鳥(niǎo)“奧利”201*年希臘雅典夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物athena(雅典娜)和phevos(費(fèi)沃斯)

201*年 北京奧運(yùn)就是福娃咯

乙:歷屆冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物

1998年,第10屆冬奧會(huì),法國(guó)格勒諾布爾--滑雪的小人兒“舒斯”

1998年,第12屆冬奧會(huì),奧地利因斯布魯克--小雪人“斯諾曼”

1998年,第13屆冬奧會(huì),美國(guó)普萊西德湖--北美浣熊“羅尼”

1998年,第14屆冬奧會(huì),南斯拉夫薩拉熱窩--狼“烏吉克”

1986年,第15屆冬奧會(huì),加拿大卡爾加里--北極熊“海蒂”

1990年,第16屆冬奧會(huì),法國(guó)阿爾貝維爾-- 流星“麥吉柯”

1994年,第17屆冬奧會(huì),挪威利勒哈默爾--“海康與克莉汀”

1998年,第18屆冬奧會(huì),日本長(zhǎng)野--雪貂“斯諾波”

甲:下面有請(qǐng)全體蜂鳥(niǎo)小隊(duì)的隊(duì)員為大家獻(xiàn)上詩(shī)朗誦,掌聲歡迎!

(詩(shī)歌)

乙:謝謝,今天的十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師各位同學(xué)!

第四篇:快樂(lè)課間十分鐘演講稿

第五周星期五國(guó)旗下講話——快樂(lè)課間十分鐘

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我今天講話的主題是:

同學(xué)們,課間十分鐘是我們自由活動(dòng)的時(shí)間,也是我們調(diào)節(jié)和放松的時(shí)刻。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這十分鐘應(yīng)該是健康的、有益的、豐富多彩的。文明有序的課間活動(dòng),能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只是一味地在走廊或樓梯上追逐打鬧。好多小朋友拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,攀爬扶梯,或是到遠(yuǎn)離教室的地方玩耍,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),反而影響學(xué)習(xí)了;課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧,影響了其他同學(xué)的休息與放松。因此,希望同學(xué)們都能科學(xué)合理地安排課間活動(dòng)的內(nèi)容,那我們?cè)撊绾巫瞿?在此我提出幾點(diǎn)建議:

第一,做好課前準(zhǔn)備工作。當(dāng)下課鈴聲響起以后,請(qǐng)小朋友們先做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,把相關(guān)的課本和學(xué)習(xí)用具拿出來(lái),再進(jìn)行其它的活動(dòng)。需要去洗手間的小朋友,要抓緊時(shí)間去一下。

第二,呼吸一下清新的空氣。一節(jié)課坐在教室內(nèi),室內(nèi)的二氧化碳不斷增加,容易使人精神疲乏。課間十分鐘的時(shí)候,走出教室去呼吸新鮮的空氣,可以讓我們疲勞的身心得到舒緩。

第三,課間可以做些小游戲。譬如:下下棋、看課外書(shū)、玩玩魔

方、跳跳繩,踢踢毽子等,還可以在老師帶領(lǐng)下做些有趣的體育類(lèi)活動(dòng)。

第四,課間可以做些休閑又愉悅的事情。我們還可以幾個(gè)小朋友聚在一起談?wù)勑,聊聊開(kāi)心的事;還可以約上好友一起靜靜地欣賞欣賞班級(jí)墻報(bào)、欣賞小朋友們優(yōu)秀的作業(yè)、美術(shù)作品等等。

第五,課間活動(dòng)一定要安全、文明。課間在教室,在走廊,在廁所,在操場(chǎng)不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳,更不大聲吵鬧,要做到文明禮讓。約束自己的活動(dòng)范圍,學(xué)會(huì)玩耍,開(kāi)展文明游戲。

希望各班同學(xué)都能在老師的指導(dǎo)下科學(xué)合理地安排課間休息的十分鐘,讓我們的課間多一些歡笑,多一些趣味,也讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅。

謝謝大家!

第五篇:十分鐘記住有關(guān)星期的單詞(巧記英語(yǔ))

十分鐘記住有關(guān)星期的單詞

星期一至星期日的單詞為:monday(星期一), tuesday(星期二), wednesday(星期三), thursday(星期四), friday(星期五), saturday(星期六), sunday(星期日)。仔細(xì)觀察這7個(gè)單詞,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的詞尾都是“day”(天,日),所以只需記住前面幾個(gè)字母即可。

(一)monday [’m?ndei] 星期一(簡(jiǎn))mon.

記憶說(shuō)明:諧音法。音頭“mon”類(lèi)似“忙”,周一是上班或上學(xué)的第一天,大家都要“忙”(mon)了。其他記憶法:詞頭mon,聯(lián)想到月亮moon,周一為“月亮日”,mon + day。

(二)tuesday ["tjuzdei] 星期二(簡(jiǎn))tue.

記憶說(shuō)明:詞頭“tu”的漢語(yǔ)發(fā)音類(lèi)似two,就是2,所以是星期二。

其他記憶法:特有意思,即t(特) u(有) e(意) s(思),哈哈,特有意思吧,就是tuesday。

(三)wednesday ["w?nzdei] 星期三(簡(jiǎn))wed.

記憶說(shuō)明:詞頭“wed”是結(jié)婚的意思,想象周三適合結(jié)婚,是結(jié)婚日。

其他記憶法:音頭“wednes”類(lèi)似“蚊子”,“三”用“扇”作諧音,想象周三扇“蚊子”。

(四)thursday ["θ?zdei] 星期四 (簡(jiǎn))thu.

記憶說(shuō)明:“thurs”,可讀成“四子”,注意四要兒化,即“四兒”子,周四是“四兒子”的日子。 其他記憶法:音頭“thurs”象“色子”,想象周四已接近周末了,4人坐在一起打麻將,丟“色子”。(色正規(guī)應(yīng)該讀shǎi,這里也可以有意讀sè,色子即骰子)。

(五)friday ["fra?,dei] 星期五 (簡(jiǎn))fri.

記憶說(shuō)明:音頭“fri”類(lèi)似five,就是5,所以是星期五。

其他記憶法:音頭“f”可理解為“乏”(fa),“fri”可理解為“f”(乏)“ri”(日),即乏累的日子,工作或上學(xué)一周,真的很“乏累”(friday)。

(六)saturday ["s?t?dei]星期六(簡(jiǎn))sat.

記憶說(shuō)明:詞頭sat,是sit(坐)的過(guò)去式,發(fā)音也類(lèi)似。想象周五乏累,周六應(yīng)該“坐”下來(lái)休息了。

其他記憶說(shuō)明:sa“賽”,tur“的”。到周六了,我們要一起玩耍,比賽的日子,saturday。

(七)sunday ["s?ndei] 星期日 (簡(jiǎn))sun.

記憶說(shuō)明:詞頭sun,太陽(yáng)。星期日,“日”就是太陽(yáng),也就是太陽(yáng)日。

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