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怎樣學(xué)好英語英語演講稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 12:27:44 | 移動端:怎樣學(xué)好英語英語演講稿(精選多篇)

第一篇:怎樣學(xué)好高中英語

怎樣學(xué)好高中英語

? 我們都有一個美好的愿望: 學(xué)好英語,邀游英語世界。很多同學(xué)想知道:高中英語到底該怎樣學(xué)?

首先大家要明確的一個觀點(diǎn)就是:英語是不能速成的,學(xué)好英語沒有捷徑可走。有些同學(xué)不愿吃苦,只顧投機(jī)取巧,鉆研方法和技巧,不愿在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花時間和精力,這部分同學(xué)首先要解決的是態(tài)度問題。外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程,需要長期堅(jiān)持不懈的努力。只有端正態(tài)度,勤奮和長期堅(jiān)持,再加上科學(xué)的適合自己的學(xué)習(xí)方法,我們的英語成績才會進(jìn)步。

一、積極參與課堂活動。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材,課文短小口語化,主題貼近現(xiàn)實(shí)生活,課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動口動手,而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮,積極參與對話、討論,發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯,珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機(jī)會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,只有大膽實(shí)踐,才能提高交流能力。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項(xiàng)技能上全面發(fā)展,聽

說領(lǐng)先。高一年級在頭2個月我們主要以訓(xùn)練聽與說的能力為主,以后逐步加大閱讀和書面表達(dá)訓(xùn)練。

二、英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦,以培養(yǎng)語感。 學(xué)英語記單詞很重要,但機(jī)械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句,句不離文。請記住:句子比單詞重要,記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣,因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,又有語法內(nèi)容,還有詞的具體用法。

學(xué)過的課文要高聲朗讀,精彩段落和文章要讀透背熟,做過的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題,聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要,而朗讀、背誦,多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦,我們的語感形成了,這時候我們的語音語調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn),常用句子就能脫口而出,說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺,體會到英語文字的美。

三、英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。英語知識點(diǎn)多,需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些,甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽,反復(fù)地讀,課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理,聲音對大腦的刺激有助于記憶。記。河⒄Z首先是一門聲音,我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴,要大量進(jìn)行聲音的輸

入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。 第二,經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時間。首先要及時復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢,先多后少,識記后最初遺忘得較快,以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律,學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣,讀一段,書合起來試著背,背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進(jìn)行,印象會更深刻一些,同時也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

四、 英語學(xué)習(xí),跟任何知識的學(xué)習(xí)一樣,以自學(xué)為主。同學(xué)們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。語言學(xué)習(xí)不是老師講會的,而是自己練會的。我們的英語教學(xué)是精講多練,講練結(jié)合,以練為主。有些同學(xué)聽力不好,只有一個辦法: 堅(jiān)持聽,每天5-10分鐘,而且長期聽,一定會有效果的;閱讀能力要靠大量的閱讀來提高,詞匯量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學(xué)們要保證每天有2篇的閱讀量,500字左右,3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題,就像讀中文雜志一樣,只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標(biāo),自己給自己施壓,自覺地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容,主動請教。在完成了規(guī)定的任務(wù)后,要有“先人一步,捷足先登”的思想。充分利用閑暇時間,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)優(yōu)勢。半年后,一年后,你會發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他同學(xué)前面了。

熟能生巧。英語要靠我們不斷地重復(fù)、模仿,才會熟練,只

有熟練了,才會形成一種不假思索的技能。在這個熟練的過程中,我們要不怕困難,堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí),持之以恒。相信自己一定能學(xué)好英語。成就夢想,英語助你一臂之力。 祝:各位看官看到這里能夠有所體會,在以后的英語學(xué)習(xí)道路中成績步步高升,為高考而努力!

第二篇:怎樣學(xué)好英語的幾點(diǎn)建議

怎樣學(xué)好英語的幾點(diǎn)建議

對一些初學(xué)英語的學(xué)生來說,學(xué)英語比登山還難。他們的話是:有勁不知怎么使。他們把學(xué)英語比作一項(xiàng)艱苦的勞動了,其實(shí)不然,如果你喜歡英語并掌握了學(xué)英語的方法和技巧,你就會把學(xué)英語當(dāng)一種樂趣。

想學(xué)好英語,首先要培養(yǎng)對英語的興趣!芭d趣是最好的老師”。興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下去的。初學(xué)英語時,沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,沒有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進(jìn)的動力,稍遇失敗,就會向挫折繳槍,向困難低頭。學(xué)了一段時間之后,學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低,自然也就不會取得好成績。因此,只有用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)起來才會有了動力和欲望。

練好基本功是學(xué)好英語的必要條件,沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ),就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個腳印地,應(yīng)該做到“五到”:心到、手到、耳到、眼到、口到。在課堂上應(yīng)聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會。并且人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。所以,做好筆記很有必要。認(rèn)真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。最后,學(xué)習(xí)英語,不張嘴不動口是學(xué)不好的,充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機(jī)讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音,要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

要學(xué)英語,詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ),沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二: 一是持之以恒:每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯,過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,經(jīng)常使用,就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。二是良好的記憶方法:記單詞一定要每次都大量地背。一邊看一邊讀每個詞的讀音,默讀也成。看完后回憶一遍,回憶不起來的再看。這樣背的目的在于留下個大概印象,下次看見能知道這個詞,背到大部分都能回憶得起來就成了。當(dāng)然記憶單詞也有些好的方法,我們都可以采用音標(biāo)發(fā)音記憶法,諧趣記憶法,英漢對照記憶法。正確地拼讀?朗讀英語,對記憶單詞是行之有效的方法之一?把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西,是學(xué)習(xí)于娛樂之中的記憶單詞的好方法?在掌握了一定數(shù)量的詞匯的基礎(chǔ)上,可以運(yùn)用聯(lián)想記憶法,在頭腦中構(gòu)建一個詞匯網(wǎng)絡(luò)?不僅有助于我們解題,而且在寫作時也會信手拈來,運(yùn)用自如。

學(xué)習(xí)英語,勤奮是不可少的,它是一個日積月累的漸進(jìn)過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂“速成”的靈丹妙方,急于求成,不踏踏實(shí)實(shí)工作,是學(xué)不好英語的。對待考試的失敗,冷靜分析,認(rèn)真思考,只要對勝利充滿信心,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬于你們的。

總之,如果你快樂、熱情、有效地去學(xué)英語,或許你也會成為一名英語名人!

第三篇:怎樣學(xué)好英語

怎樣學(xué)好英語

在中國越來越走向國際化的今天,英語的學(xué)習(xí)成為了一項(xiàng)很重要的課題,甚至在人們的意識里已經(jīng)形成了“學(xué)好英語走遍全天下”的思想。不可否認(rèn)的,隨著社會對英語人才的需求,國家教育對英語教育的重視,以及父母對子女的期許,學(xué)好英語已經(jīng)日漸的重要起來,但同時它也成為了現(xiàn)在的學(xué)生的負(fù)擔(dān)。有很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)不好英語而痛苦不已,同時家長也跟著著急和煩惱。

到底如何才能學(xué)好英語呢?如果一個人想學(xué)好英語,他可以從兩個方面對英語進(jìn)行重點(diǎn)突破與訓(xùn)練。

一.從內(nèi)在找原因。

其實(shí)有很多人學(xué)不好英語不是因?yàn)樗麤]有語言天賦,而是因?yàn)樗狈τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣與熱情。人們常說“興趣是最好的老師”,如果有人想學(xué)好英(請收藏本站www.7334dd.comost beautiful in our class?”這個學(xué)生邊找邊說:“zhang qinis……”,全班嘩然,因?yàn)閦hang qin被同學(xué)們稱為班花。這一問之后,學(xué)生個個爭著舉手,從情緒高昂,爭著回答另外的問題。這樣展開教學(xué)活動給學(xué)生留下了難以磨滅的印象。

當(dāng)然興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的,而要持續(xù)不斷。教師應(yīng)做到備學(xué)生、備教材,設(shè)計(jì)每一節(jié)課,都使其有趣味性。激活學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性,變被動應(yīng)付為主動探求知識,使之成為樂之者。

其次,幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。1、幫助學(xué)生成功。幫助自卑者找回自信,讓自信者更自信,特別是幫助所謂的“后進(jìn)生”制訂短期容易達(dá)到的目標(biāo),幫助他們達(dá)到目標(biāo)并及時給予真誠的鼓勵,促使他們體驗(yàn)到成功。2、幫助學(xué)生創(chuàng)新思維。思維的創(chuàng)造性是指新異情況或困難面前采取對策,并能夠獨(dú)特地解決問題。教師有意識地從思維的多向性引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度探索知識,積極思維,充分發(fā)揮他們自己的創(chuàng)見。3、幫助學(xué)生結(jié)對子,鼓勵互幫互學(xué),改變舊的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次,英語教學(xué)要設(shè)計(jì)科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)。英語課堂要主次分明,結(jié)構(gòu)科學(xué)。這包括:1、靈活運(yùn)用“五步教學(xué)法”。 2、過好單詞關(guān)。培養(yǎng)興趣,激發(fā)求知欲;直觀教學(xué),增強(qiáng)感官印象;總結(jié)規(guī)律,記憶單詞。 3、過好導(dǎo)課關(guān)。“溫故而知新”,在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,巧設(shè)情景,引出新語言項(xiàng)目,再啟發(fā)學(xué)生觀察、分析、歸納。由學(xué)生嘗試去總結(jié)悟出新語言的規(guī)律。并讓學(xué)生在練中學(xué),學(xué)中練。 例如講到名詞性物主代詞時,筆者就請學(xué)生回憶形容詞性物主代詞,再設(shè)情景記性:

t:put on your book?

s:which one is my book?

t:the blue one is your?

s:oh,yes,it’s mine, thank you. 先提問your、my ,再問yours 、mine的意思,學(xué)生容易地回答出來。于是引出新語言項(xiàng)目。

最后,要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系是上一堂高質(zhì)量英語課的基礎(chǔ)。大教育家盧梭說的好“只有成為學(xué)生的知心朋友,才能做一名真正的教師”。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能使師生心靈相通,才能使學(xué)生親師而信道。

總而言之,教師要在教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)方法,使學(xué)生對英語興趣倍增,增強(qiáng)信心,與英語教師保持良好關(guān)系,在快樂學(xué)習(xí)中提高英語水平。

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