如果我是一名教師 本文簡介:
教師是一個(gè)無比神圣的職業(yè)。一支粉筆,打開了知識王國的寶庫;一尺教鞭,指明通向理想的道路;一方講臺,銘刻著教師的艱辛;一塊黑板,記錄下了日復(fù)一日、年復(fù)一年教師的無限深情。正因?yàn)檫@樣,我才想成為一名出色而光榮的人民教師。如果我是教師,我不但會讓我的學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)書本知識,還會領(lǐng)著他們盡情地去探索大自然的
如果我是一名教師 本文內(nèi)容:
教師是一個(gè)無比神圣的職業(yè)。一支粉筆,打開了知識王國的寶庫;一尺教鞭,指明通向理想的道路;一方講臺,銘刻著教師的艱辛;一塊黑板,記錄下了日復(fù)一日、年復(fù)一年教師的無限深情。正因?yàn)檫@樣,我才想成為一名出色而光榮的人民教師。
如果我是教師,我不但會讓我的學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)書本知識,還會領(lǐng)著他們盡情地去探索大自然的奧秘。生機(jī)盎然的初春,我們?nèi)ふ掖旱臍庀,捕捉春的影蹤。驕陽似火的夏日,我們(nèi)つ浅鑫勰喽蝗镜暮苫,到樹林里,諦聽鳥的婉轉(zhuǎn)歌聲,捕捉昆蟲,探尋各種奇花異草。碩果累累的秋天,我們采集火紅的楓葉做成標(biāo)本,留存美好回憶,并欣賞那凌霜怒放的菊花。冰雪飛揚(yáng)的寒冬,我們贊揚(yáng)傲梅斗雪、蒼松挺立,并用冰雪做出千姿百態(tài)的雕塑……
假如我是教師,我會讓課程不再乏味,經(jīng)常組織一些競賽之類的活動。瞧,這個(gè)月的“演講大賽”即將開講!“作文聊天室”大家又準(zhǔn)備了什么作文呀?我還會在課堂上不時(shí)穿插一些小笑話,使學(xué)生們提起精神,全神貫注地聽我講課。有時(shí),我會把我童年學(xué)習(xí)的得失講給學(xué)生聽,要讓每一位學(xué)生都獲得求知的喜悅。
假如我是教師,我一定會像5.12大地震中涌現(xiàn)出來的一批又一批英雄教師那樣把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)心、愛護(hù),而不像同樣也是在大地震中,自私自利的“范跑跑”教師那樣,自己飛快逃命,而把學(xué)生的安危拋在腦后。假如某個(gè)學(xué)生犯了錯誤,我不會體罰他,也不會對他進(jìn)行一番冗長而又嚴(yán)厲的說教,而會把他拉到我身邊,耐心地與他談心。我堅(jiān)信,他在我的鼓勵下,一定會努力改正錯誤。
如果我是教師,我不但會教給學(xué)生們知識,還會教他們?nèi),用一顆美麗的心靈去擁抱整個(gè)世界,讓世界永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語。
雖然這一切只是我的美好想法,但我會努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。我相信,在不久的將來,必定會有美夢成真的那一刻。
如果我是一名教師 本文關(guān)鍵詞:我是一名,教師
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