第十六周值周領(lǐng)導(dǎo)國旗下的講話
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
這周是第十六周。下面我先介紹一下值周組的老師——本周值周的老師有何蕊香老師、韋雅倩老師、韋汝芳老師、蒙媛媛老師,當(dāng)然還有我。希望在值周過程中,同學(xué)們?nèi)缬惺裁葱枰鉀Q的困難或問題,隨時可以找我們值周組的老
師。
接下來,讓我對本周的值周工作作一些交代和強(qiáng)調(diào):
1、希望值周老師要按時到位,中午時間對學(xué)生的出入情況做好檢查和監(jiān)控,
另外,要按時開關(guān)學(xué)校的大門和小門。
2、值得強(qiáng)調(diào)的是:本周二要迎接義務(wù)教育階段合格學(xué)校評估檢查,在迎檢期間各班務(wù)必保持和保證各方面的衛(wèi)生和整潔,重點要做好教學(xué)樓的走廊、窗臺、教室地面墻面及天花板、清潔區(qū)的衛(wèi)生死角、公廁等清潔衛(wèi)生。另外,辦公
樓各辦公室的桌面要整潔,各功能室要長期保鮮,做到一塵不染。
3、文明禮貌方面,希望同學(xué)們一如既往講文明、懂禮貌,尤其在檢查期間,
希望同學(xué)們的都要注意自己的言行舉止,見到領(lǐng)導(dǎo)都要敬禮!
第二篇:國旗下講話班級值周發(fā)言稿班級值周發(fā)言稿
各位老師,各位同學(xué),各位戰(zhàn)友:大家好!
請允許我這樣稱呼你們。因為我個人一直把考試當(dāng)左“打仗”,打仗離不開“前線”的奮戰(zhàn),更離不開“后方”的支援。如果給考試也發(fā)“軍功章”的話,其中有我們老師的一半,更有你們家長的一半。速滑手:“養(yǎng)兵千日,用兵一時”。七年級的新同學(xué)經(jīng)過六年級的小學(xué)已經(jīng)出色的打完了人生的第一仗!今后還有第二仗、第三仗……還有更多。為了今后更精彩,讓我們攜起手來共同努力! 到了八年級,我們增加了一門操練的科目:物理。物理不同于數(shù)學(xué)、也不同于語文、更不同于英語。但它需要數(shù)學(xué)的運算、推理和分析,需要語文的表達(dá)能力。怎樣才能學(xué)好物理呢?這可能是在場各位戰(zhàn)友最關(guān)心的問題。俗話說:學(xué)習(xí)有法而無定法。所以方法人人都有,各有巧妙不用。而且關(guān)于學(xué)法的指導(dǎo),千人之述備矣,今天我又能拿什么來奉獻(xiàn)給各位呢?
冥思苦想,搜腸刮肚之后,也只好在這里和同學(xué)們說說自己的四點切身感受。希望能對同學(xué)們有一點啟發(fā)。
我今天要說的第一點,就是要培養(yǎng)興趣,樹立信心。
大家都知道這句(更多請搜索Wwww.7334dd.com)話:興趣是最好的老師。當(dāng)你對一個未知的事物產(chǎn)生濃厚的興趣時,當(dāng)你被物理的博大精深所深深吸引時,你會知道為什么專注于某個問題的時候,時間會走的很快變得很短,你會真正知道廢寢忘食是一種什么樣的感受,你會理解為什么有很多科學(xué)家,會用畢生精力無怨無悔地,從事著有些人認(rèn)為枯燥乏味的就、研究工作。那就是物理的魅力,那就是科學(xué)的魅力。
學(xué)好物理,不是一蹴而就的事,那需要你的好奇心,信心和恒心。難,是強(qiáng)者挑戰(zhàn)的機(jī)遇,是弱者退縮的理由。興趣從何而來?它不會從天上掉下來,別人也無法給予。它來自你不懈的努力,來自你弄清了一個不懂問題時的欣喜,來自你不斷進(jìn)步和提高的成就感。
第二點就是思考的習(xí)慣:學(xué)而不思則罔。物理的特點是多想少錯,少想多錯,不想全錯。上次的問題是怎么說的,這次的問題該怎么說是要看條件的,物理的規(guī)律往往與條件連在一起,不注意條件的區(qū)別,盲目地套用公式那就只有吃虧的份了。
在力熱聲光電的世界里,有很多我們無法直接感知的情景,如微笑的原子結(jié)構(gòu)和浩瀚的宇宙,此時就需要我們依據(jù)老師的指引在大腦中建立這些陌生的模型
并發(fā)揮大膽的想象,逐漸拉近距離,將自己融入到這些既虛擬又真實的模型中。如果你做到了,你將會發(fā)現(xiàn)原來物理學(xué)是那樣的奇妙無窮、博大精深,你將會愛上物理學(xué)。
第三點就是做題的習(xí)慣。做練習(xí),是任何一個理科科目必不可少的環(huán)節(jié)?墒侨绻晃蹲非笞鲱}的速度、題量,卻經(jīng)常會陷得很深,成效卻很淺,人生有涯而題海無涯,以有涯對無涯顯然是行不通的,單純追求數(shù)量,理智閱盡天下題的想法是絕不可取的。做題的真正高效率應(yīng)該是有所篩選,選取有價值有典型意義的題目,反復(fù)琢磨,選取不同的角度思考,從中提煉出一些思想方法,舉一反三,有所聯(lián)想,熟練掌握一些重要解題思想,建立清晰的物理情景,分析清楚物理過程。
另一個方面,放棄題海戰(zhàn)術(shù)并不意味著不作適量的練習(xí),因為不作適量的練習(xí)就無法提高運算能力和速度,無法鍛煉人的思維和快速應(yīng)變,如果以為光憑著看就可以心領(lǐng)神會,取得好成績,那是對理科學(xué)習(xí)的另一個誤區(qū),那樣只會有一個結(jié)果,就是對一個具體的問題感到似曾相識,甚至心底下慶幸見過這道題卻算不出準(zhǔn)確的答案,缺乏規(guī)范的描述,最后只有追悔莫及。
最后一點就是畫示意圖的習(xí)慣。對應(yīng)于一個物理過程,必存在一個過程圖,那么我們在分析物理過程的時候,何不借助于圖形的幫助呢?一個清晰明了的過程圖,能夠幫助我們更清楚地看到整個過程,可以說是解物理題的一大法寶。如果我們在平時養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,每做一道題,第一步就開始畫圖,它就能逐漸變成一種習(xí)慣性的解題步驟,從而增強(qiáng)你的過程分析能力。學(xué)好物理關(guān)鍵之一就是畫好示意圖。文字總是比較抽象的,當(dāng)解題者將文字的理解轉(zhuǎn)化為圖表,并體現(xiàn)出在整個物理環(huán)境中物體之間的關(guān)系,就等于解決了問題的一半。有人將畫圖稱為解題的突破口實不為過。
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,困難與希望同在。每個同學(xué)都要樹立好學(xué)好物理的信心,同時要有足夠的心理準(zhǔn)備,學(xué)好物理絕不一蹴而就的。肯定有困難,肯定受挫折,但要永不言敗,永遠(yuǎn)追求,增強(qiáng)受挫能力。要認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個過程,只要積極投入,你的知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀都會發(fā)生積極的變化。謝謝各位!
周繼華
201*年8月16日
第三篇:值周教師國旗下講話同學(xué)們,老師們:
剛剛過去的一周,是陽光明媚的一周,也是我校喜訊頻傳的一周,繼校舞龍隊在不久前出征龍獅錦標(biāo)賽取得第四名的優(yōu)異成績之后,浙江省教育廳發(fā)函,正式認(rèn)定奉化高級中學(xué)為省三級重點普通高中。我校(高中部)現(xiàn)有四十五個教學(xué)班,2300多名學(xué)生,170余名教師,其中中學(xué)高級教師55人,與原先的兩所學(xué)校相比,辦學(xué)規(guī)模有了大的擴(kuò)展,教學(xué)設(shè)施有了新的改善,師資有了一定的提高,優(yōu)質(zhì)教育資源得到有效整合。我校被認(rèn)定為省三級重點中學(xué),使我市普通高中的優(yōu)質(zhì)資源有了進(jìn)一步擴(kuò)大,高中教育布局更趨優(yōu)化。
為進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平,市教育局決定我校今年面向全市新招收的兩個班級的高一保送生,這項工作目前已有條不紊地展開。這項舉措對于提高我校綜合競爭力,早日躋身于省一級中學(xué),必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
此外,為加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流,提升課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量,我校于上周組織開展了奉化高級中學(xué)高三課堂教學(xué)展示周活動,共有11位教師展示了他們精湛的教學(xué)技藝,受到校內(nèi)外教師的一致好評。
但是,也應(yīng)該看到,自期中考試和五一小長假以來的這一段時間,部分同學(xué)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,如遲到現(xiàn)象仍有發(fā)生;自修課紀(jì)律不盡如人意,隨意進(jìn)出現(xiàn)象較為普遍;晚自修時間仍有同學(xué)在球場打球而影響其它同學(xué)。另外,某些同學(xué)的行為規(guī)范也需要改正,如早晨到校時,少數(shù)同學(xué)家長的接送車不服從門衛(wèi)的指揮,強(qiáng)行開車進(jìn)校,而我們車上的同學(xué)卻無動于衷;校內(nèi)騎車現(xiàn)象屢見不鮮;有些同學(xué)午休時間不好好休息,導(dǎo)致下午上課時精神不振;晚自修結(jié)束后未按時間就寢仍在校園閑逛;某些班級衛(wèi)生狀況有待提高等等。
希望同學(xué)們自學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)監(jiān)督,以良好的精神風(fēng)貌和積極的主人翁態(tài)度,投身到緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中去!
謝謝大家!
值周教師國旗下講話(2):
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我的值周講話的題目是:繼往開來、再創(chuàng)輝煌。
去年以來,省內(nèi)外許多職業(yè)學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)明顯比前幾年多了許多,充分肯定了我們學(xué)校辦學(xué)理念在創(chuàng)新、辦學(xué)成績在突破、辦學(xué)水平在提高。
老師們,同學(xué)們,最近我校喜訊不斷,喜事連連,在紹興市技能比賽和全國技能選拔上,參加比賽的教師和學(xué)生再次大面積摘金奪銀。據(jù)不完全統(tǒng)計,他們分別是服裝類專業(yè)的魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名;陳斌斌同學(xué)、丁文斌同學(xué)、金建龍同學(xué)和鄭國華等囊括學(xué)生組前四名。機(jī)電類專業(yè)的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數(shù)控操作、計算機(jī)網(wǎng)管員和維修電工比賽中名列前茅、動畫片制作比賽中舒怡同學(xué)獲市個人第2名、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試比賽中孫軍同學(xué)和蔣立苗同學(xué)分獲市個人第1名和第2名,以上這些老師和同學(xué)將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機(jī)電一體化組裝學(xué)生組團(tuán)體第2 名、計算機(jī)專業(yè)中學(xué)生園區(qū)網(wǎng)獲團(tuán)體第2 名、汽修類專業(yè)中汽車保養(yǎng)和汽車維修分獲團(tuán)體第4名和多個三等獎。烹飪類專業(yè)面點、食品雕刻和冷菜又獲個人2個二等獎和6個三等獎。另我校的模特表演和新娘化妝專業(yè)的選手將直接參加省技能比賽。
職教中心有著光榮的傳統(tǒng),二十多年的辦學(xué)歷史就是一部自強(qiáng)不息的奮斗史。成績的取得也絕非偶然,付出的是師生的時間,更多的是老師們、同學(xué)們的百折不撓,勇立潮頭這份心。今年正月初十,當(dāng)有些同學(xué)還在家里歡度春節(jié)的時候,我們這些老師和同學(xué)已厲兵秣馬,忙得不可開交了。當(dāng)然成績的取得并不是靠比賽前幾個月時間的突擊訓(xùn)練,而主要是平時點點滴滴的積累,沒有量變怎么會有質(zhì)變呢!在此我也想借此對悉心指導(dǎo)我們學(xué)生的指導(dǎo)老師表示感謝!對那些為學(xué)校取得了榮譽(yù)的老師、同學(xué)們表示感謝!同時也祝愿你們在接下來省里、乃至全國技能比賽上取得好成績。更希望廣大同學(xué)們都能重視平時的技能訓(xùn)練操作,特別是晚間的實訓(xùn)操作,我們說技能冠軍只有一名,但我們更希望能看到同學(xué)們個個都有冠軍們的動手操作水平。
老師們,同學(xué)們,xx年原工業(yè)學(xué)校和職教中心強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,xx年再和縣電大、縣成教中心、縣實驗中學(xué)等強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合后,新職教中心又展開了新的一輪騰飛。多年來學(xué)校在傳承中創(chuàng)新,堅持走全面育人、特色辦學(xué)之路,形成了聞名省內(nèi)外的辦學(xué)特色,成功地為紹興培養(yǎng)了數(shù)以千計的技術(shù)人才,他們遍布于我市的黨政機(jī)關(guān),企事業(yè)單位,成為頂用、耐用、好用的人才,深受社會的歡迎。紹興縣職教中心正在成為享譽(yù)省內(nèi)外的著名的教育品牌。
雄關(guān)漫道真如鐵,如今邁步從頭越。盡管前進(jìn)的道路上還會遇到艱難險阻,我們將堅定信心,緊跟時代的節(jié)拍,加快教育改革的步伐,繼往開來,持續(xù)創(chuàng)新,努力開創(chuàng)職教中心更加輝煌的明天。
最后說一句:祝同學(xué)們在今天下午開始的期中考試取得好成績!謝謝。
值周教師國旗下講話(3):
上周的值日工作由我和倪華妹老師,以及多位老師和同學(xué)共同完成。在這幾天的值日工作中我們發(fā)現(xiàn)并見證了外語學(xué)校幾個優(yōu)秀的團(tuán)隊及其優(yōu)異的表現(xiàn)。
首先一個優(yōu)秀的團(tuán)隊是我們學(xué)校的值日學(xué)生干部和自律辦的同學(xué),上周除初二學(xué)生分會的一名學(xué)生干部因為通知不到位造成缺席外,另外幾為值日干部均能準(zhǔn)時到位,他們熟悉學(xué)校規(guī)章制度,盡管不是每個人都能理解他們的工作,但他們?nèi)詧允貚徫、?yán)格執(zhí)法。我們知道七項評比的扣分不是管理的目的,良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成才是我們真正希望實現(xiàn)的目標(biāo)。最近社會上流行這樣一句話:哪里有最挑剔的顧客,哪里就有最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我想:哪里有最挑剔的值日學(xué)生干部,哪里就有最優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)!外語學(xué)校良好的校風(fēng)形成離不開你們值日學(xué)生干部與自律辦同學(xué)的辛勤付出。謝謝你們!
我們見證的第二個優(yōu)秀團(tuán)隊是我們的的班主任隊伍。早讀、課間操、午休時間,當(dāng)我們巡查到每一個班級時都看到班主任老師在班級里面,這表明他們要和同學(xué)們一起,為實現(xiàn)我們每一個人的夢想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力,他們無論在工作還是生活,他們腦子里更多地被班級事務(wù)所占領(lǐng)。在班主任的帶領(lǐng)下每個班級管理有序,造就了一個個優(yōu)秀班級,我們同學(xué)每一寸進(jìn)步,都離不開辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師!
第三個優(yōu)秀的團(tuán)隊是深外的外語教師們。眾所周知,外語學(xué)校的外語老師是學(xué)校工作強(qiáng)度最大的團(tuán)隊之一,他們不但要上更多的課,還要檢查更多的作業(yè),糾發(fā)音、查背誦、查聽力……。一年一度的外語節(jié)即將來臨,他們組織學(xué)生排練,進(jìn)行外語節(jié)宣傳、演出場景布置、節(jié)目安排、開閉幕式彩排工作等等。在他們的帶領(lǐng)下,外語學(xué)校處處響起了悅耳的說外語、唱外語歌的聲音。外語老師的付出造就了深外外語教學(xué)的學(xué)科品牌,讓我們的學(xué)生外語能力得到國內(nèi)最好的鍛煉和培養(yǎng)。謝謝你們,深外的外語老師!
第四,我們要贊美一下參加外語節(jié)演出的一個個團(tuán)隊,你們克服了學(xué)習(xí)與排練的矛盾,也克服了排練場地與教學(xué)區(qū)的矛盾。上周三還到市群眾藝術(shù)中心進(jìn)行了開閉幕式彩排,上周五初一各班隆重舉行了家長匯報演出,同學(xué)們踴躍參加,有的班表演節(jié)目多達(dá)20多個,節(jié)目形式多樣,精彩紛呈。正因為我們同學(xué)積極的參與,不斷地將我們的外語節(jié)活動推象高潮;正因為我們同學(xué)傾情表演,使我們自己的外語能力得到充分鍛煉。我們參加外語節(jié)活動,收獲的不僅僅是外語能力,還有團(tuán)隊精神、責(zé)任意識、合作能力等綜合能力的一個大提升。
我們也注意到了你們最忠實的觀眾——各位同學(xué)的家長們填滿了教室里所有座位,自始至終饒有興趣地觀看了同學(xué)們的表演,他們沒有吝嗇自己的掌聲,有的家長還義務(wù)為演出全程錄象,為班級制作錄象光盤,有的家長主動為演出同學(xué)化裝,為布置會場而提供材料,出工出力……,家長和老師用實際行動告訴我們每一個同學(xué):你不是一個人在戰(zhàn)斗!
今天下午,一年一度的外語節(jié)就要開幕了,我們期待著同學(xué)們更加精彩的表現(xiàn),為我校外語教學(xué)水平推向更高的臺階。
預(yù)祝外語節(jié)取得圓滿成功!
第四篇:值周教師國旗下講話講文明 講衛(wèi)生 從我做起
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!校園是我們學(xué)習(xí)的場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,然而我們的校園里常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如:剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋;學(xué)生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話;還有些同學(xué)在課間跑到花壇里追逐打鬧;甚至課間或放學(xué)后同學(xué)之間鬧矛盾,說臟話等等,這些都是很不文明的行為。
我想,我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此,作為值周教師的我嚴(yán)格要求學(xué)生今后決心做到以下幾點:
1、牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),注重個人修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守社會公德,遵守校紀(jì)校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生;說文明話,辦文明事,做文明人,以實際行動來踐行一個合格小學(xué)生的良好形象。
2、講究文明禮儀,處處禮貌待人。尊敬師長,孝敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),事事能謙讓,處處講誠信;遵守并維護(hù)公共秩序,待人接物講禮儀;校內(nèi)校外一個樣,不講臟話、粗話,使用文明語言,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、爭做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,不攀折花草樹木,不踐踏草坪,不大聲喧嘩,不損壞公物,能隨手揀拾身邊的廢棄物品;上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則,不玩耍,不亂穿馬路。
特別是夏季來臨,要講究個人衛(wèi)生,自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每周認(rèn)真整理和清洗自己的書包,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們從今天開始,管住我們的口,不說臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不折斷學(xué)校的花草樹木;管住我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。講究衛(wèi)生,讓文明之花開遍整個校園,讓好習(xí)慣之風(fēng)吹遍校園的每個角落!養(yǎng)成講文明、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣!
第五篇:第十九周國旗下講話和值周小結(jié)期末復(fù)習(xí)國旗下講話稿
同學(xué)們:
不久就要進(jìn)行期末考試了,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況,同時也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績向自己和家長匯報。那怎樣才能達(dá)到我們自己預(yù)期的目標(biāo)呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時間的接近,有的同學(xué)難免會產(chǎn)生一些緊張心理,過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸,也可以和好朋友做做游戲,讓自己的心情得到放松。
2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。一個學(xué)期過去了,雖然每個單元學(xué)習(xí)后老師都會幫助我們把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,但學(xué)過的知識還是比較零碎,甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),合理分配時間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對性呢?我們可以把這個學(xué)期中每個單元測驗卷都拿出來,認(rèn)真檢查一下,哪些知識是自己掌握得比較好的,哪些知識出錯比較多的,錯的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白,對自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時可以少用些時間,對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決,但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語記單詞很重要,但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記,有的同學(xué)愛默默無聲地記,有的同學(xué)邊看邊記,有的同學(xué)愛多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法,只要經(jīng)過嘗試,效果不錯,就是適宜于自己的好方法。
3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣,一生受益;壞習(xí)慣,終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)邊聽老師講課,邊做小動作,學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題,就依賴家長、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生不良的影響。
4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。
考試時,要保持情緒穩(wěn)定,不要過于緊張。拿到試卷后,要認(rèn)真審題,容易的題先做,難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。
最后,希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài),把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動力,奮力向上,克服重重困難,爭取在考試中取得好成績。
一周小結(jié):
1、 學(xué)生早晨到校后的早讀情況有所好轉(zhuǎn),大部分同學(xué)懂得在這段
時間完成老師不值得晨讀作業(yè)或讀書。
2、 由于天長期下雨,希望同學(xué)們能勤帶雨傘,小心被淋濕,另外
課間時間發(fā)現(xiàn)低段學(xué)生喜歡在水里跑來跑去,這樣很容易生病,希望改正。
3、 下午放學(xué)后清校時發(fā)現(xiàn)仍有班級窗戶扣沒有扣緊,希望多加關(guān)
注,另外下午放學(xué)后的衛(wèi)生情況不容樂觀,桌椅凌亂、垃圾沒清
理干凈,希望今后放學(xué)時的衛(wèi)生也能打掃干凈。
4、學(xué)生到校時能主動跟老師打招呼,希望也能跟值日的家長和保安、社區(qū)的叔叔打聲招呼。
linda小編推薦訪問其他精彩文章:值周領(lǐng)導(dǎo)講話
高一(4)班國旗下的講話與值周總結(jié)
第十一周國旗下講話值周教師
周國旗下講話
值周教師國旗下的講話《崇尚科學(xué)文明,反對迷信愚昧》
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。