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國旗下的演講——我們要做時間的主人(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 12:21:20 | 移動端:國旗下的演講——我們要做時間的主人(精選多篇)

第一篇:國旗下的演講——我們要做時間的主人

親愛的老師,同學們:

你們好!今天,我站在這里,和大家討論時間的話題。而時間,此刻正在我們眼前悄然流逝,但任何人,都看不到它的痕跡。

如果讓我在時間前面加一個動詞,那只能是“珍惜”。珍惜,是把握當下;是全身心投入;是把時間當成海綿里的水,而我們則是擠海綿的那群人。

關于珍惜時間,先人留下了無數(shù)教誨——

少壯不努力,老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》的經(jīng)典詩句仍然被眾口傳誦;

放棄時間的人,時間也放棄他。莎士比亞的警句,成為很多中國人的名言。

說到這里,我想起了不久前看到的一組數(shù)字。

據(jù)資料顯示,我國公民現(xiàn)在的平均壽命是75歲,也就是兩萬七千三百七十五天,六十五萬七千小時,三千九百四十二萬分鐘,二十三億六千五百二十萬秒。

把我們的生命換算成具體的時間,這個數(shù)字看上去很長,實際上卻很短。因為,一分一秒,都會在不經(jīng)意間,從我們的身邊溜走。比如,當我說完這句話時,時間又過去了幾秒鐘。

聯(lián)系到我們自身,或許更好理解。

六年小學時光,我們曾經(jīng)以為漫長無比,可是它過去了;三年的初中,也是不知不覺的從我們身邊溜走;如今,我們每一位二中同學都踏上了高中這段人生至關重要的征程。對于我們高三同學而言,高中時代即將宣告結束。

時間無情,匆匆而逝。如今,我們十六七、十七八歲了,假如我們能活到九十歲,那么,上天留給我們的時間還有多少呢?也許有的人會說:“還剩70多年呢,我們有的是時間。”看似是這樣,不過,70年中又包含了多少個16年、17年、18年?我想,這是一道大家都會算的數(shù)學題。那么,我們是不是該從現(xiàn)在開始抓緊做一點有意義事情呢?

當然,在直接而無情的數(shù)字面前,有許多同學并不緊張,還有明天呢?“明日復明日,明日何其多?”,如果這樣下去,我們一生將注定一事無成。

幸好,我們現(xiàn)在還擁有許多許多的明天,越是這樣,我們越要珍惜每一個明天?墒,當一個個明天來臨,我們卻總是管不住自己,許多人把一個個明天浪費在玩手機、談戀愛、睡懶覺、侃大山等上面去了,等失去了才知道時間的寶貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲。”對于處于青春期的我們來說,體會這句話,還需要很長的歲月,可是,如果我們不從現(xiàn)在開始,珍惜屬于自己的每一分每一秒,到頭來也只有徒傷悲的份兒了。

也許有的同學感覺上了高中之后,時間不夠用,作業(yè)要做到很晚,隨之而來的抱怨就是作業(yè)太多。其實,不是作業(yè)多,而是他們沒有學會合理安排時間!搬斪邮乔眠M去的,時間是擠出來的!卑盐蘸每臻e的時間,把時間充分利用起來,就能做到從容自如。

舉一個我們自己的例子,它其實平常無比,但是每個人都會有感受。在剛剛過去的十一假期,如果某一位同學天天沉溺在游戲和電視劇中,那么,這7天他其實只做一兩件并無意義的事,這樣的7天只相當于一天;如果另外一位同學合理安排時間,讀書學習、探索新知,在一定意義上說,他是不是讓這7天變成8天,甚至更長呢?時間在我們的手中,可以創(chuàng)造價值,也可以空留遺憾。

作家朱自清在《匆匆》中寫道——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。同樣,我站在這里,時間便從我們中間,從我的唇齒開合中過去。

同學們,讓我們從現(xiàn)在起做時間的主人,珍惜生命中的每一分每一秒,開創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天吧!

謝謝大家,我的演講完畢。

3.17 徐萌

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第二篇:我們要做學習的主人(國旗下獻詞)

我們要做學習的主人

―――七(1)班

兩千多年前教育家孔子說過:“學而不思則罔,思而不學則殆。”意思是說, 如果一個人的學習,只知死記硬背,而不加以思考、消化,那他就毫無收獲。在我們同學中間為什么有些人課堂上記了那么多筆記,課下花了那么大氣力去背,遇到問題卻無從下手,不知怎么解決呢?為什么有些同學做了那么多習題,看了那么多資料,成績總也提高不了呢?我看關鍵問題在于沒有到找到學習方法,沒有把自己做為學習的主人。 那么怎樣才能成為學習的主人呢?

首先要有明確的學習目的,做自己的主人。期大林有一句名言:“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標!敝挥心康拿鞔_了,才能自覺地堅持不懈地去學習。反之,不知道為什么而學習,就會把學習當成負擔,好像被人逼似的,不得不去學習,這實際上就是奴隸式學習的思想根源。

其次要有積極的學習態(tài)度,要變被動學習為主動學習,克服畏難情緒,做情緒的主人。有人說,興趣是最好的老師。主動學習,就是努力地培養(yǎng)自己的學習興趣。有了興趣,學習就成了主動的事了。有了興趣,你就會在課前主動預習,了解自己會與不會的東西;在上課時能集中聽講,大膽發(fā)言;在課后能閱讀有關資料,主動地去學習。有了興趣,在學習的過程中就能堅持獨立思考,不斷設疑,不斷解疑,使自己知識和能力得到增強。 再次要有明確的學習計劃,做時間的主人。根據(jù)學習要求和自己的實際情況,列出切實的計劃。目標太高容易喪失信心;太低了,達不到學習的目標。我們學習就是要堅持走自己的路,不能見異思遷,看到別人學什么,自己也趕緊去學,別人去玩自己也坐不住了,這樣豈不又成了“奴隸”?應該把握自己,堅持自己路子,而不能隨波逐起。

那么,我們怎么樣才知道我是不是成為學習的主人了呢,我覺得可以從以下幾個方面進行自我評價:

一是我對學習有興趣嗎?要知道興趣是學習的動力,只有體驗到學習

的樂趣的同學,才能成長學習主人。

二是我善于思考問題嗎?要做學習的主人,光有在課堂上專心聽講,還只是被動的學習,保有善于思考,多問幾個為什么的人,才能成長學習主人。

三是我勇于發(fā)表意見嗎?現(xiàn)代社會呼喚創(chuàng)新意識,而創(chuàng)新意思不僅要求我能能聽取別人的意見,更要敢于發(fā)表自己的見解,大聲地亮出你的意見。

四是我敢于提出問題嗎?現(xiàn)代社會呼喚探究意識,探究是什么,要知道提出一個問題往往比解答一個問題更有意義,更有價值。

五是我能和同學合作嗎?合作意識也是現(xiàn)代社會對人的基本要求,只有依靠集體力量,在競爭與合作中成長的人,才能有所出息。

六是我有克服困難的意志嗎?學習是一項綜合的腦力勞動,既然是勞動,就不可能沒有辛勞,沒有付出。做學習的主人,就是要在學習過程中不斷磨練自己克服困難,增強自己抗挫折的能力。

總之,在知識的海洋里,我們要學會遨游的本領,而不是僅僅嗆幾口水。我們應該滿懷懷信心,向人們顯示,我們是學習的主人,而且完全可以成為學習的主人。

最后,我希望同學們,在素質(zhì)教育的原野上,每粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長,每一朵鮮花都能自由開放,每一果實(謝謝你訪問好范文Wwww.7334dd.com)都能散發(fā)芬芳,我們每一位同學都能獲得成功,成為學習的主人,成長的主人,未來社會的主人。

洛浦縣第二中學

七年級一班

二○○七年五月二十一日

第三篇:做時間的主人 國旗下講話

››書季香濃 (第九周國旗下講話)››良好的開端是成功的一半 國旗下講話››用我們的努力奮斗,讓青春無怨無悔(第十二周國旗下...››正確面對期中考試 國旗下講話››從今天起,做一個愛讀書的人 升旗獻詞››[國旗下講話]感恩的心

親愛的同學們、老師們:

早上好!

今天,老師出個謎語給大家猜猜:世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴的東西是什么?對,是時間。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。今天,我國旗下講話的主題就是做時間的主人!時間是世界上最寶貴又最容易失去的東西。郭沫若先生說:時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。美國科學家富蘭克林說:你熱愛生命嗎?那么,別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。

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大家熟悉的魯迅先生,有一個成功的秘訣,就是珍惜時間。魯迅先生十二歲在紹興讀私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀尚幼,魯迅不僅常上當鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務;為了不影響學業(yè),它就必須得做好精確的時間安排。 魯迅先生幾乎每天都在擠時間。他說:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”魯迅先生讀書的興趣非常廣泛,又喜歡寫作。他對于民間藝術,特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因為它廣泛愛好、多方面學習,所以時間對他來說,實在是非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他曾經(jīng)說:“自己只是將別人喝咖啡、聊天的時間用于勤奮筆耕。“

魯迅先生的經(jīng)歷,讓我們知道:時間就是生命。而我們的身邊很多這樣的小朋友:每天做事磨磨蹭蹭的,早上起床的時候要拖拖拉拉半天起不了床,等起床后又慢吞吞地穿衣服,不緊不慢地吃早餐。結果上學又遲到了。老師布置了作業(yè),他又開始磨蹭,等到上交了,才開始動筆,然后有責怪著時間不等人。

其實做時間的主人就是珍惜時間,就是要提高時間效率。我們無法延長時間的長度,但我們可以增加時間的密度。我們不僅要抓緊每一分鐘學習,更要抓緊學習的每一分鐘。學習時要集中精力,心無旁騖。比如,在讀書時,決不想著不相干的事;做作業(yè)時,決不和別人說話,堅決對一切干擾說“不”。

我的時間,我做主!讓我們克服惰性,今日事,今日畢,讓我們成為時間的真正主人!

>>《做時間的主人 國旗下講話》

第四篇:小學生國旗下演講稿:爭當班級好主人

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好! 今天我國旗下講話的題目是《爭當班級好主人》。

轉眼間,我們已經(jīng)在學校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來,通過我們大家的共同努力,攜手并進,把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。因為班級的每一個同學都是集體的小主人。

在與同學相處時,我們應該講文明、懂禮貌,這樣我們的集體會更和睦,生活在這樣的班級里也會更快樂。

在學校開展的各項活動中,我們都應該積極參加,心里懷著熱愛集體,處處為集體著想的思想,力爭為班級爭光。

學校制定的各項規(guī)章制度,我們應該牢牢記住。不給班級抹黑,把班級的榮譽當成自己的責任,因為種子的發(fā)芽離不開沃土,而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體。

在做值日時,我們應該堅守崗位,勤勤懇懇,一絲不茍地做好自己的本職工作,把班級當成自己的家一樣對待。我們的集體會更美好。

相信我們每個人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。

假如班級是棟摩天大樓,我們就是堅硬的磚塊,把自己的硬度獻給它;假如班級班級是條小溪,我們就是一朵浪花,把自己的美麗獻給它。

人無德不立,國無德不興。道德建設的好壞,體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興旺。《公民道德建設實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德。因此,我們作為中華人民共和國的一個公民,都應該按照這個要求規(guī)范我們的行為。每一位同學,應該從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛我們的班級做起,從愛我們的校園做起。

同學們,愛我們班級吧,愛我們的校園吧,愛天空暖暖的陽光,愛大地淡淡的薄霧,愛參天大樹上的每一片綠葉,愛拂過臉頰的每一縷輕風。同學們,讓我們把對這一切的愛付諸行動吧,以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們班級,愛護我們的校園做起,爭做文明的小學生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境,去愛一棵樹、一片草,去呵護每一朵花、每一片綠,讓這學期的每一天都過得充實、有意義,讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香,讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒!

我的講話完了,謝謝大家!

第五篇:小學生國旗下的講話:我們是學校的小主人

親愛的老師、同學們,

大家早上好!今天國旗下講話的題目是《我們是學校的小主人》。我們在學校生活、學習、成長。學校就是我們第二個家庭,而我們則是學校的小主人,作為學校的小主人,就應該盡到小主人的責任。

學校里環(huán)境的整潔,需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學習環(huán)境,也是我們作為小主人應盡的義務。當你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時,請收回你的手,找回它們應有的歸宿;當你的視線中出現(xiàn)垃圾時,請彎一彎腰,將它拾起;翠綠的樹葉在風中搖擺,也許你會情不自禁地想摘幾片,請打消這個念頭,學校需要這片美;當你們正欲破壞我們美麗的校園時,請牢記,保持校園的整潔,需要我們的自覺性。

學校的行為規(guī)范,需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊,課上以尊重老師為前提,不講話,不搞小動作;到食堂用餐,我們應安靜、有序,聽從老師和食堂值日同學的指揮。

老師教給的知識,需要我們認真學習,努力探索與實踐。首先我們應明確,讀書學習是為了我們的將來,而不是為老師而學習。做學習主人的前提,請放下嬉戲打鬧,堅持按時認真完成作業(yè)。課上,請認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后,有不懂就及時提問,作業(yè)上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法,必能使你的學習更上一層樓。

這段時間,我們也看到了校園里一些不文明的現(xiàn)象:有的同學不走水泥路,上學放學從小花園的草坪里穿越;有的同學在校園的墻壁上亂寫亂畫;有的同學往教學樓下扔垃圾;有的同學把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上;有的同學為了少走幾步路,圖個自己方便,把垃圾倒在垃圾桶外。同學們,我們都是校園的小主人,既然是校園的一位小主人,那么就要肩負起一份責任,希望同學們能夠為維護集體榮譽出一份力量,改正過去的不足,從一點一滴小事做起,維護、建設好我們的校園,把我們的學校建設得更加美好!請記住,我們是學校的小主人!

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