第一篇：中華魂演講稿

中華魂演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是十八中201*級(jí)四班的學(xué)生：田紅。今天我演講的題目的是：中華魂。

五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂(lè)章，演繹了東方文明古國(guó)的燦爛與輝煌。我還記得有一場(chǎng)大型綜藝音?舞?詩(shī)《中華神韻》。

從演員們的表演中，我不自覺(jué)的想起：我國(guó)是一個(gè)文化古國(guó)，早在遠(yuǎn)古時(shí)代出現(xiàn)了許許多多偉大的詩(shī)人和聞名中外的詩(shī)：李白的《靜夜詩(shī)》;蘇軾的《惠崇春江晚景》;孟浩然的《春曉》;杜甫的《春夜喜雨》……除了詩(shī)人，我國(guó)古代還有舉世聞名的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥四大發(fā)明。

而現(xiàn)在，中華人民共和國(guó)已成為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，我們的科學(xué)家們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了古代人們的夢(mèng)想——飛天夢(mèng)和奔月夢(mèng)。

看完這臺(tái)演出，讓我明白：中華民族的文化傳統(tǒng)和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學(xué)好文化知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我一直相信，我們偉大的國(guó)家將來(lái)必定是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家!現(xiàn)在在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，祖國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

中國(guó)人的愛(ài)國(guó)精神、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致……都是對(duì)中國(guó)精神最好的詮釋。悠悠中華魂，深深?lèi)?ài)國(guó)。

其實(shí)，中華傳統(tǒng)美德總結(jié)起來(lái)就是八個(gè)字:忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥

忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任，孝——生生不息的愛(ài)心，

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，信——立身興業(yè)的基點(diǎn)，

禮——人際文明的規(guī)范，義——人間正道的向?qū)В?/p>

廉——清白正氣的根基，恥——人之為人的底線。

我們的中華魂生生不息，傳承至今。就像有一首歌的歌詞一樣，：“古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國(guó)

古老的中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界之林。

謝謝!我的演講完畢！

第二篇：中華魂演講稿

【原創(chuàng)】 中華魂演講稿

我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來(lái)今天強(qiáng)盛的祖國(guó)。五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成就了文明的中華民族。

掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！

祖國(guó)——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來(lái)，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她說(shuō)大禹治洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入是為了她；她說(shuō)屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；她說(shuō)，人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她；她說(shuō)無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)也是為了她！

祖國(guó)歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險(xiǎn)家的肆虐，將您洗凈。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一張容顏都布滿了驚恐！山河在嗚咽，松濤在哀鳴。然而英雄的中國(guó)人并沒(méi)有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情！為挽救我沉淪的祖國(guó)，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆場(chǎng)。南湖的紅船吹響了革命的號(hào)角，井岡山的紅旗點(diǎn)燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚(yáng)威于世！

1949年，毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民獲得了民族的解放，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個(gè)中華兒女，無(wú)不熱血沸騰、壯志激昂。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。中華人民共和國(guó)宣告成立了。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)歷史開(kāi)創(chuàng)了新的紀(jì)元。

1964年第一顆原子彈爆炸，我的祖國(guó)走向繁榮，走向富強(qiáng)；緊接著，中國(guó)大地又升起了另一朵美麗的蘑菇云——?dú)鋸棾晒Ρ�炸�?978年改革開(kāi)放，祖國(guó)引來(lái)了全世界羨慕的眼光；鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的二十多年建設(shè)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國(guó)變得更美好!

60年前，中國(guó)還只是戰(zhàn)后的貧困國(guó)家，經(jīng)濟(jì)落后，百?gòu)U待興，國(guó)際地位也受到了威脅。自強(qiáng)不息的中華民族不堪忍受祖國(guó)如此落后的局面，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。再一次次的發(fā)展浪潮中，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫(xiě)出一篇篇華美的文章，涌現(xiàn)出一批批可歌可泣的感人事跡。鐵人王進(jìn)喜，人民好公仆焦裕祿??他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國(guó)鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國(guó)創(chuàng)造出美麗的神話。

正當(dāng)中華民族在黑暗中不斷摸索發(fā)展前進(jìn)方向的時(shí)候，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師中國(guó)共產(chǎn)黨

的領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平為中國(guó)指明了道路。第十一屆三中全會(huì)的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，也吹進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人民的心中。在“改革開(kāi)放”思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國(guó)的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國(guó)上下一心，勇往直前，于是，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道；人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn)：60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光！改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心！在中華民族的共同努力下，中國(guó)，這個(gè)讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。

最近幾年，各種惡劣災(zāi)害??“非典”洪水、暴雨、汶川大地震等——頻繁光顧中國(guó)，似乎是要考驗(yàn)一下中國(guó)人民的勇氣與能力，在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。他們用不屈的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服了重重困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)天災(zāi)人禍，任何自然災(zāi)害嚇不倒我們偉大的中華民族，任何困難都?jí)翰豢逦覀儌ゴ蟮闹腥A民族，勝利永遠(yuǎn)屬于我們！

回顧共和國(guó)走過(guò)的６０年，光輝歷程這樣記錄著： 振興中華的奮進(jìn)精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號(hào)”探月成功；敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電；堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神，使體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)冠軍。近三十年的改革開(kāi)放，我們的祖國(guó)又駛上了發(fā)展的快車(chē)道；從唱響 “春天的故事”到“神七”載人飛船的升空，從“東亞病夫”到奧運(yùn)會(huì)成功舉辦??一切的一切，無(wú)不展示我中國(guó)人的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和勇敢。

站在時(shí)代的今天，我們回望一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣�！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”傳承了60年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮，民主的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。

我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人屹立在世界的東方；她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。中華民族是一個(gè)具有高遠(yuǎn)志向和宏大報(bào)復(fù)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。而我們能做些什么呢？我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

自古英雄出少年。同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。我們不僅要為我們的祖國(guó)取得的成就而感到驕傲和自豪，還要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任——社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn)。為了國(guó)家的繁榮、民族的昌盛，同學(xué)們，我們一定要聽(tīng)黨的話，跟黨走，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)�，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和根本要求；一定要胸懷祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，爭(zhēng)做有理想、

有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人；一定要繼承和發(fā)展自強(qiáng)不息的民族精神，奮力拼搏，力爭(zhēng)用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美好；一定要永遠(yuǎn)銘記——我是一個(gè)中國(guó)人，我有一顆中國(guó)心，祖國(guó)在我心中，我愛(ài)我的祖國(guó)！未來(lái)屬于我們，讓我們頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧！

什么是中華魂？中華魂就是中華民族之魂，是中華民族偉大的民族精神。

中華魂是愛(ài)國(guó)主義精神的化身。是聽(tīng)到亡國(guó)消息后投江的屈原；是為了漢朝使節(jié)的尊嚴(yán)，牧羊十九個(gè)春秋的蘇武；是精忠報(bào)國(guó)的岳飛；是寧為玉碎，不為瓦全的文天祥；是虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐；是掛著“我是中國(guó)人”的牌子昂首挺胸走在美國(guó)大街上的吉鴻昌；是乘坐“神舟”五號(hào)飛船飛上太空的楊利偉……。

中華魂是自強(qiáng)不息的精神。是我國(guó)古代的“四大發(fā)明”，是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡；是推算出圓周率的祖沖之；是“雜交水稻之父”袁隆平；是抗擊“非典”的白衣天使……也正是他們使我國(guó)成為了四大文明古國(guó)之一，有著五千年的文明歷史。

中華魂是不屈不撓的精神。是抗擊倭寇的戚繼光；是收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功；是三元里人民抗英的旗幟；是義和團(tuán)的大刀；是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的風(fēng)云；是狼牙山英勇跳崖的五壯士；是堅(jiān)持八年抗日的億萬(wàn)民眾……。

中華魂是(請(qǐng)你收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)Wwww.7334dd.com.cn]中華民族的新一代。

黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大�！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

第三篇：中華魂演講稿

中華魂演講稿

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

（男）曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。七月一日，是一首驚天動(dòng)地的進(jìn)行曲，讓豪情壯志的中國(guó)人民驕傲的邁進(jìn)了嶄新的世紀(jì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌業(yè)績(jī)。

（女）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。在中華大地天翻地覆的改革巨變中，中國(guó)人民走過(guò)的不僅僅是流逝的歲月，更是中華民族值得永遠(yuǎn)驕傲的自信和尊嚴(yán)。

輝煌的六十年，祖國(guó)的變化日新月異，走向世界的中國(guó)腳步邁得更加堅(jiān)定，更加豪邁，更加鏗鏘。

我慶幸，我驕傲，我自豪。我慶幸我是一名中國(guó)人，我可以沐浴幾千年的燦爛文化；我驕傲，我可以聆聽(tīng)到偉大的共產(chǎn)黨吹響的民族復(fù)興的號(hào)角；我自豪，我

自豪我生長(zhǎng)在一個(gè)充滿和諧統(tǒng)一，科學(xué)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們迎著初升的太陽(yáng)伴隨我們的祖國(guó)母親一路成長(zhǎng)！��！

母親，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是那么神圣，那么親切。我知道祖國(guó)是我們的偉大母親，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的生命、歡樂(lè)和幸福都與祖國(guó)母親的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國(guó)溫暖的懷抱中是多么的驕傲。朵朵葵花為什么向著太陽(yáng)？

條條江河為什么奔向海洋？

雄師勁旅為什么所向無(wú)敵？

人民戰(zhàn)士為什么無(wú)上榮光？

太陽(yáng)哺育萬(wàn)物生長(zhǎng)，

海納百川恩澤四方。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是永遠(yuǎn)不變的軍魂，

全軍將士忠于人民忠于黨。

空中鳥(niǎo)兒為什么自由飛翔？

地上花兒為什么競(jìng)相開(kāi)放？

優(yōu)良傳統(tǒng)為什么代代相傳？

一代精兵為什么歌聲嘹亮？

和平天空有戰(zhàn)鷹巡航，

希望田野有哨兵站崗，

藍(lán)色海洋有艦隊(duì)值更，

心中頌歌獻(xiàn)給親愛(ài)的黨。

紅色記憶

七一、八一、十一，黨旗、軍旗、國(guó)旗。三個(gè)華誕

為什么留下紅色記憶，

三面旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心里。

難忘南湖那條紅船，

星星之火驅(qū)散風(fēng)雨。

鐮刀錘頭交織成革命燈塔，

指引航船乘風(fēng)破浪走向勝利。

難忘南昌那聲槍響，

武裝起義驚天動(dòng)地。

聽(tīng)黨指揮南征北戰(zhàn)所向無(wú)敵，

服務(wù)人民哪里需要就到哪里。

難忘天安門(mén)那座城樓，

中國(guó)人民昂首站起。

振興中華萬(wàn)眾一心披荊斬棘，

和諧中國(guó)更加美好更加壯麗。

每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，一種振奮、一種激昂、一種驕傲、一種自豪的心情便會(huì)油然而生。我們滿懷激情的高歌：頌歌獻(xiàn)給黨

你是東方升起的一輪朝霞，晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光！

鮮紅是你不盡的追求，金黃是你永遠(yuǎn)的輝煌！

世界在你面前展開(kāi)無(wú)邊的天地，中華騰飛的宏愿使你豪情萬(wàn)丈！

當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響，當(dāng)未來(lái)的精靈翱翔， 征途上你是導(dǎo)航的燈塔——

火紅的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！采納我的�。�

第四篇：中華魂演講稿

尊敬的老師：

大家好，我演講的題目是《不屈的民族，不屈的魂》，中華魂演講稿。

當(dāng)鳥(niǎo)巢上空唱響優(yōu)美的會(huì)歌旋律，千萬(wàn)面五星紅旗和奧運(yùn)五環(huán)旗交相輝映，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老華僑淚眼朦朧，青春煥發(fā)的莘莘學(xué)子歡呼雀躍時(shí)，中國(guó)向世界展示了一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的古國(guó)的光榮與夢(mèng)想！

百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想，多少血淚，多少艱辛，多少拼搏！

一個(gè)曾被譏為"東亞病夫"的民族，一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的民族，在貧弱中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中崛起！他邁著沉穩(wěn)的腳步，穿越了秦磚漢瓦，穿越了唐山宋水，從絲綢之路悠悠的駝鈴聲中，從鄭和下西洋的驚濤駭浪里，從明月清風(fēng)里一路走來(lái)！一個(gè)活潑開(kāi)朗、意氣風(fēng)發(fā)的"青春中國(guó)"昂首屹立于世界的東方！在奧運(yùn)這個(gè)舞臺(tái)上，熱情勇敢、勤勞智慧的中華兒女從容自信地奏響了最華麗的樂(lè)曲，涂抹最燦爛的色彩，書(shū)寫(xiě)最精彩的篇章！

1.25特大雪災(zāi)，5.12汶川地震，3.14打砸搶事件…無(wú)不考驗(yàn)著我們的黨和人民。偉大的祖國(guó)，是在抗震救災(zāi)中籌備奧運(yùn)盛會(huì)，在舉辦盛會(huì)中推進(jìn)災(zāi)區(qū)重建啊。為了期待百年的盛會(huì)，為了成就今天的輝煌，在祖國(guó)面臨了災(zāi)難與不幸，經(jīng)歷了打擊和挫折之后，無(wú)數(shù)中華兒女用行為傳遞了愛(ài)和堅(jiān)持，讓我們真正感受到了血濃于水的骨肉親情，團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、百折不撓的民族精神！賽場(chǎng)外積極開(kāi)展災(zāi)后重建的叔叔伯伯們令我們感動(dòng)，賽場(chǎng)內(nèi)奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒們更令我們敬佩，演講稿《中華魂演講稿》。 中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒與二萬(wàn)多名來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員一起，用辛勤的汗水、精湛的技術(shù)、頑強(qiáng)拼搏的斗志譜寫(xiě)了一段段傳奇與奇跡，為全國(guó)觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，他們完全詮釋了"更快、更高、更強(qiáng)"奧林匹克精神。從每一個(gè)中華兒女身上，我們看到了誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)情，炙熱的中華魂。

心系祖國(guó)、頑強(qiáng)拼搏、刻苦鍛煉，這顆跳動(dòng)的中國(guó)心，激勵(lì)奧運(yùn)健兒們，也激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女。從汶川地震到北京奧運(yùn)會(huì)，全世界人民看到了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和奮斗，看到了真誠(chéng)、友好和善良，看到了中國(guó)的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧。"多難興邦""實(shí)干興邦"、千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難，飽嘗艱辛，然而我們偉大的民族在磨難中不衰，在艱辛中不屈，歷經(jīng)千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)！

面對(duì)災(zāi)難，中華兒女挺直了不屈的脊梁，用熱情和信念，光明和不屈鑄就了一座民族精神的豐碑，巍巍的豐碑里凝固著百折不撓、自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的中華魂！

這精魂是動(dòng)力，更是激勵(lì)，她必將在我們的身上得到傳承和發(fā)揚(yáng)！

謝謝大家！

第五篇：中華魂演講稿

通過(guò)教育讀書(shū)來(lái)點(diǎn)亮人生

10環(huán)境2班 蘇功平 201*122240電話：18225080387

各位老師,同學(xué)：

大家好！我今天的題目是《通過(guò)教育讀書(shū)來(lái)點(diǎn)亮人生》。

玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。教育問(wèn)題古往今來(lái)都是情系萬(wàn)千的大問(wèn)題，為人所魂?duì)繅?mèng)繞。而只有通過(guò)教育才能從根本上改變一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，家庭教育，社會(huì)教育，學(xué)校教育都是不容小覷的。只有通過(guò)教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是為社會(huì)所需要的。至于讀書(shū)，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。積少成多，厚積薄發(fā)，以免書(shū)到用時(shí)方恨少。

家庭教育有兩個(gè)非常重要基本點(diǎn)，第一是道德智能的培養(yǎng)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是明辨是非，從小不以善小而不為，不以惡小而為之；第二是好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在兒童時(shí)期，一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

而青少年違法犯罪他們往往生活在一個(gè)有問(wèn)題的家庭，從小受到影響，品學(xué)方面存在缺陷，到了學(xué)校以后很容易受到排斥，慢慢他們就被邊緣化了，在學(xué)校里呆不下去，繼而輟學(xué)，到社會(huì)上以后就容易接觸到一些不良青少年，慢慢滑落進(jìn)犯罪深淵，繼而為家庭為社會(huì)帶來(lái)難以愈合的傷害。

有那么一個(gè)故事大概講的是一個(gè)孩子他的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，而他自己對(duì)此卻滿不在乎。依舊每天下課了和哥們踢球打籃球?qū)�學(xué)習(xí)是視而不見(jiàn)，要么實(shí)在無(wú)聊了就天天看電視，對(duì)于那個(gè)頻道什么綜藝節(jié)目是了如指掌。然而有一天他的母親不打招呼的關(guān)掉了他的電視并告訴他從今天起不可以看電視，而且每周讀兩本書(shū)并交讀后感。

孩子對(duì)此依舊無(wú)所忌憚，母親強(qiáng)行帶他去圖書(shū)館，他無(wú)奈只有在哪里隨便拿了一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)籍《筑堤者》，意想不到的是他對(duì)這些動(dòng)物方面的書(shū)著迷了，再這對(duì)于地質(zhì)學(xué)有萌生了難以言轉(zhuǎn)的趣味。他身上的一系列變化在悄然無(wú)息的發(fā)生著，后來(lái)他成為了赫赫有名的耶魯大學(xué)及密執(zhí)安醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，畢業(yè)后又被聘為神經(jīng)科負(fù)責(zé)人，并經(jīng)常應(yīng)邀到世界各地講學(xué)和做各種疑難外科手術(shù)。母親關(guān)掉了電視，他的變化也在那一天開(kāi)始了。

家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的未來(lái)，除了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與性格外，在學(xué)習(xí)人際交往方面都發(fā)揮著不可抹滅的作用。深知父母是孩子在生活中一切行為舉止的最早啟蒙老師。

社會(huì)教育日益發(fā)展，盡管目前在整個(gè)教育體系中還處于輔助和補(bǔ)償?shù)匚�，但越�?lái)越顯示出了不可替代的作用。

良好的社會(huì)教育有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展能力，有得于豐富學(xué)生的精神生活，有得于發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。

青少年都有自己的興趣和愛(ài)好，這些興趣和愛(ài)好若能及早得到培養(yǎng)，就能形成特長(zhǎng)，表現(xiàn)出某一方面的才能。這無(wú)疑會(huì)加速學(xué)生的和諧發(fā)展。學(xué)校的教育，很難適應(yīng)同一班級(jí)中不同興趣愛(ài)好和發(fā)展水平學(xué)生的個(gè)別需要，社會(huì)教育可以彌補(bǔ)這些方面的不足。老師根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，有意識(shí)地引導(dǎo)他們參加校外教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)門(mén)活動(dòng)，如琴棋書(shū)畫(huà)，使學(xué)生在自己愛(ài)好的活動(dòng)中施展才華、發(fā)展特長(zhǎng)、增長(zhǎng)聰明才智，進(jìn)而獨(dú)立運(yùn)用自己的

知識(shí)和智慧去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓許多學(xué)生接受更多社會(huì)教育，為學(xué)生全方位發(fā)展提供了一條新路。

社會(huì)教育一種活的教育，它的深刻性、豐富性、獨(dú)立性、形象性遠(yuǎn)非學(xué)校教育可比。而協(xié)調(diào)社會(huì)教育力量可培養(yǎng)學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)的能力，能將分散的、自發(fā)的社會(huì)影響納入正軌。

現(xiàn)代的社會(huì)教育具有其他教育形態(tài)不可比擬的特殊作用，它的作用主要表現(xiàn)在下述各個(gè)方面:

第一，社會(huì)教育直接面向全社會(huì)，又以社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的背景，它比學(xué)校教育、家庭教育具有更廣闊的活動(dòng)余地，影響面更為廣泛，更能有效地對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)生積極作用

第二，社會(huì)教育不僅面對(duì)學(xué)校，面對(duì)青少年，更面對(duì)社會(huì)的成人勞動(dòng)者。這不僅可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，滿足成年人繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還可以通過(guò)政治、道德教育，促進(jìn)社會(huì)安定與進(jìn)步。

第三，社會(huì)教育形式靈活多樣，沒(méi)有制度化教育的嚴(yán)格約束性。它很少受階級(jí)、地位、年齡資歷限制，能很好體現(xiàn)教育的民主性。

第四，現(xiàn)代人的成長(zhǎng)已不完全局限于學(xué)校，必須同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)社會(huì)教育更有利于人的社會(huì)化。

社會(huì)教育在現(xiàn)代社會(huì)里其意義愈加重要，是現(xiàn)代社會(huì)教育體系中不可忽略的部分。

學(xué)校教育相比于家庭教育和社會(huì)教育它的作用更加不言而喻了，人才為政事之本，而學(xué)校尤為人才之本。

家庭教育與社會(huì)教育有他們各自的缺陷而學(xué)校教育自產(chǎn)生時(shí)起，就區(qū)別于社會(huì)教育和家庭教育，具有獨(dú)自的特點(diǎn)。其特點(diǎn)概括起來(lái)主要有如下幾個(gè)方面：

1.職能的專(zhuān)門(mén)性

學(xué)校教育職能是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)人，學(xué)校是專(zhuān)門(mén)教育人的場(chǎng)所。學(xué)校惟一的使命是培養(yǎng)人，其他任務(wù)都是圍繞著培養(yǎng)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校教育有專(zhuān)門(mén)教育者--教師，他們都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔并經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的。這樣的教育者不僅學(xué)識(shí)廣博、品德高尚，并且懂得教育規(guī)律，掌握有效的教育方法。學(xué)校教育還有專(zhuān)門(mén)的教育教學(xué)設(shè)備，擁有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行教育的手段。這一切都充分保證了學(xué)校教育的有效性。

2.組織的嚴(yán)密性

教育的特點(diǎn)在于對(duì)人影響的有目的、有組織、有計(jì)劃。學(xué)校教育正是體現(xiàn)了教育的特點(diǎn)。學(xué)校教育的目的性和計(jì)劃性集中體現(xiàn)在嚴(yán)密組織性上。學(xué)校教育是制度化的教育。學(xué)校教育具有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)和制度。從宏觀上說(shuō)，學(xué)校有各級(jí)各類(lèi)、多種多樣的體系結(jié)構(gòu)；從微觀上說(shuō)，學(xué)校內(nèi)又有專(zhuān)設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位和教育教學(xué)組織，有專(zhuān)司思想、政治、教學(xué)工作、總務(wù)后勤、文體活動(dòng)等專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，還有一系列的嚴(yán)密的教育教學(xué)制度，如此等等，是社會(huì)教育和家庭教育形態(tài)所不具備的。

3.作用的全面性

學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展作用是全面的。社會(huì)教育和家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)影響多少都帶有一定的偶然性，影響的范圍也往往只側(cè)重在某些方面。而學(xué)校教育是全面培養(yǎng)人的活動(dòng)，它不僅要關(guān)心教育對(duì)象的知識(shí)和智力的增長(zhǎng)，也要關(guān)心學(xué)生的思想品德形成，還要照顧受教育者的身體健康成長(zhǎng)。

培養(yǎng)塑造全面完整的社會(huì)人，是學(xué)校教育的特有職責(zé)。而這一職責(zé)也只有學(xué)校教育才能承擔(dān)起來(lái)。

4.內(nèi)容的系統(tǒng)性

適應(yīng)培養(yǎng)造就全面完整社會(huì)人的需要，學(xué)校教育內(nèi)容特別注重內(nèi)在連續(xù)性和系統(tǒng)性。社會(huì)教育和家庭教育在教育內(nèi)容上一般具有片斷性。即使是有計(jì)劃性的社會(huì)教育，也往往是階段性，就其知識(shí)總體來(lái)說(shuō)也具有片斷性。學(xué)校教育既注意知識(shí)體系，又要符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，所以，教育是系統(tǒng)的、完整的。教育內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性是學(xué)校教育的一個(gè)重要特點(diǎn)。

5.手段的有效性

學(xué)校具有從事教育的完備的教育設(shè)施和專(zhuān)門(mén)的教學(xué)設(shè)備，如聲像影視等直觀教具，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地等等，都是學(xué)校教育的有效手段。這些都是保證教學(xué)順利進(jìn)行的不可缺少的物質(zhì)條件，這是社會(huì)教育和家庭教育所無(wú)法全面提供的。

6.形式的穩(wěn)定性

學(xué)校教育形態(tài)比較穩(wěn)定。它有穩(wěn)定的教育場(chǎng)所、穩(wěn)定的教育者、穩(wěn)定的教育對(duì)象和穩(wěn)定的教育內(nèi)容，以及穩(wěn)定的教育秩序等等。學(xué)校教育的這種穩(wěn)定性，更有利于個(gè)人的發(fā)展。當(dāng)然，穩(wěn)定是相對(duì)而言的，它也要有相應(yīng)的改革變化。穩(wěn)定不是僵化，如果把相對(duì)穩(wěn)定看作是墨守成規(guī)、僵死不變，那就必然要走向反面。

學(xué)校教育具有其他教育形態(tài)所不具備的獨(dú)特特點(diǎn)，而且正是這些特點(diǎn)保證了學(xué)校教育的高度有效性，進(jìn)而學(xué)校教育處于主導(dǎo)地位。

每天讀書(shū)十五分鐘一年就可以讀二十本書(shū)，讀書(shū)是從內(nèi)在改變?nèi)说脷赓|(zhì)以及修養(yǎng)性格等。

讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干

孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。當(dāng)你與朋友高談闊論時(shí)，知識(shí)可供裝飾。而為人處世行事時(shí)，知識(shí)意味著才干。有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖然能夠處理一些事務(wù)，但若要運(yùn)籌帷幄，卻唯有學(xué)識(shí)有才干的人才能勝卻。

然而讀書(shū)也大可不必太慢，或者是書(shū)就讀，那樣不僅于己無(wú)利，甚至?xí)�污染眼睛浪費(fèi)時(shí)間，選擇性的讀，有效益的讀，讀好書(shū)泛讀精讀因書(shū)而異。

知之為知之，不知為不知，是知也。求知可以改善不足，而經(jīng)驗(yàn)又可以促進(jìn)知識(shí)的融會(huì)貫通。三人行必有我?guī)�，孜孜不倦的學(xué)習(xí)進(jìn)步士別三日必刮目相看。

然而讀書(shū)切忌讀死書(shū)，不會(huì)靈活運(yùn)用，那樣也只是與馬謖一般只會(huì)紙上談兵而不會(huì)觸類(lèi)旁通。

讀書(shū)的目的是為了認(rèn)識(shí)事物原理。而盡信書(shū)卻也不如無(wú)書(shū)，書(shū)中的并不是全都是正確的，自己思考自己探索，求知的目的不是為了吹噓炫耀，或者胸?zé)o點(diǎn)墨而吹噓自己，更不是有書(shū)而自視清高自命不凡。而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。

不僅如此，精神上的各種缺陷，都可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可能通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。例如打球有利于腰背，射箭可擴(kuò)胸利肺，散步則有助于消化，騎術(shù)使人反應(yīng)敏捷，等等。同樣道理，一個(gè)思維不集中的人，他可以研究練習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)稍不仔細(xì)就會(huì)出錯(cuò)。缺乏分析判斷的人，他可以研習(xí)而上學(xué)，因?yàn)檫@門(mén)學(xué)問(wèn)最講究細(xì)瑣

的辯證。不善于推理的人，可以研習(xí)法律案例。如此等等。這種心靈上的缺陷，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)而得到改善。

教育立國(guó)之本，讀書(shū)終生之事業(yè)，通過(guò)讀書(shū)教育點(diǎn)亮人生，人生之路才越發(fā)光彩，越發(fā)多姿。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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